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桂花盛開的時候，不說十里飄香，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花里香的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。
搖花對于我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”
（1）這個文段選自《桂花雨桂花雨》。
（2）第二自然段主要講什么？
搖桂花時的歡樂情景。搖桂花時的歡樂情景。
（3）用“ ”線畫出寫桂花落下來像下雨一樣的句子。
（4）一個“浸”字說明什么？
一個“浸”字，韻味悠長，把無形的花香寫得可感可觸。說明花香濃，滲透到人的肺腑。一個“浸”字，韻味悠長，把無形的花香寫得可感可觸。說明花香濃，滲透到人的肺腑。
（5）“好香的雨”指的是 飄落的桂花飄落的桂花。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】桂花雨；搖桂花時的歡樂情景。；一個“浸”字，韻味悠長，把無形的花香寫得可感可觸。說明花香濃，滲透到人的肺腑。；飄落的桂花
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/7 15:0:1組卷：3引用：3難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們觸到了她。她在柳枝上秋天，在風(fēng)箏尾巴上啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭……
（1）把下面的動詞填在文中的括號里。
搖 蕩 叫 笑
（2）文中的“她”指的是?！拔覀冊谀男┑胤桨l(fā)現(xiàn)她的影子？”用“ ”在文中畫出來。
（3）這段話是圍繞哪句話寫的？
A、我們看到她 B、春天來了發(fā)布：2025/3/9 12:30:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
樹和喜鵲（節(jié)選） 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。
樹很快樂，喜鵲也很快樂。
（1）仿照例子寫詞語：
例：安安靜靜（AABB式）：、
（2）找出文中的一對反義詞。-
（3）為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？發(fā)布：2025/3/9 12:0:1組卷：5引用：2難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
（1）填空。
短文抓住、、的特點(diǎn)來寫漓江的水。
（2）“ ”畫出短文中的一個比喻句，這個比喻句把比作。
（3）文中畫線的句子采用了什么樣的手法？發(fā)布：2025/3/9 13:0:1組卷：0引用：1難度：0.8
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