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西門豹治鄴(選段)      西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽,連大氣也不敢出。西門豹回過頭來,看著他們說:“怎么還不回來,請你們去催催吧!”說著又要叫衛(wèi)士把他們扔下漳河去。
      官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。西門豹說:“好吧,再等一會兒?!边^了一會兒,他才說:“起來吧??礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?!?br />      老百姓都明白了,巫婆和官紳都是騙錢害人的。
      西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道,把漳河的水引到田里。莊稼得到灌既,年年都獲得好收成。
(1)“面如土色”在文中的意思是:
極端驚恐的樣子
極端驚恐的樣子
;它與文中的另一個成語:
提心吊膽
提心吊膽
意思相近。
(2)選段中西門豹為老百姓做了幾件好事?請用小標題概括。
懲治巫婆和官紳、興修水利。
懲治巫婆和官紳、興修水利。

(3)從描寫西門豹言行的句子,看出他懲治官紳的辦法好在哪里?
從描寫西門豹言行的句子,看出他懲治官紳的辦法好在:將計就計,不動聲色,假戲真做,講究策略,區(qū)別對待。
從描寫西門豹言行的句子,看出他懲治官紳的辦法好在:將計就計,不動聲色,假戲真做,講究策略,區(qū)別對待。

(4)你喜歡西門豹這個歷史人物嗎?說說你的理由。
喜歡。因為他大膽地破除迷信,勇敢地懲治巫婆和管神,解救老百姓,并帶領老百姓興修水利,治理漳河,使老百姓過上了平安的好日子。
喜歡。因為他大膽地破除迷信,勇敢地懲治巫婆和管神,解救老百姓,并帶領老百姓興修水利,治理漳河,使老百姓過上了平安的好日子。

【考點】課文內容分析
【答案】極端驚恐的樣子;提心吊膽;懲治巫婆和官紳、興修水利。;從描寫西門豹言行的句子,看出他懲治官紳的辦法好在:將計就計,不動聲色,假戲真做,講究策略,區(qū)別對待。;喜歡。因為他大膽地破除迷信,勇敢地懲治巫婆和管神,解救老百姓,并帶領老百姓興修水利,治理漳河,使老百姓過上了平安的好日子。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/2 20:0:1組卷:8引用:3難度:0.3
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  • 1.課內閱讀。
    清貧(節(jié)選)
          是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗(guā guà)
     
    褲,與幾雙(féng fèng)
     
    上底的線襪,已交給我的妻放在深山(wū wù)
     
    里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天?!
          清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!
    (1)用“√”畫出加點字的正確讀音。
     

    (2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
    傳世寶:
     

    齒冷:
     

    (3)把下面反問句改寫為陳述句。
    豈不要叫那些富翁們齒冷三天?
     

    (4)選文最后一個自然段和課文第1自然段是什么關系?這樣寫的好處是什么?
     

    發(fā)布:2025/3/3 16:0:1組卷:6引用:4難度:0.8
  • 2.[課內閱讀]《秋天的雨》節(jié)選      秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小(shàn  shān)子,扇哪扇哪,(shàn  shān)走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
    (1)給劃線的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下畫“√”。
    (2)文段是圍繞哪句話寫的,找出來畫“         ”,接下來具體寫了
     
    的變化。
    (3)我能填空。
    橙紅色的
     
    的海洋
    (4)文中畫線的句子,是
     
    句。你能仿寫一句嗎?
     

    發(fā)布:2025/3/3 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.6
  • 3.課內閱讀。
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          我正想著,它一下子
     
    進水里,不見了??墒?,沒一會兒,它
     
    起來了,紅色的長嘴里
     
    著一條小魚。它
     
    在船頭,一口把小魚
     
    了下去。
          母親告訴我,這是一只翠鳥。哦,這只翠鳥搭了我們的船,在捕魚吃呢。
    (1)請把下面的動詞填在選文第3段中的橫線上。
    吞      飛      銜      沖      站
    (2)第
     
    段描寫了翠鳥的外形特點,我還能找到表示顏色的詞語:
     
     
     
    。
    (3)對第4段中畫“         ”句子理解有誤的一項是
     

    A.一個“搭”字使鳥兒具有了靈性,體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧相處。
    B.句子中的“搭”是“搭配”的意思。
    C.這句話緊扣課題,寫出了翠鳥的可愛。

    發(fā)布:2025/3/3 6:30:2組卷:9引用:3難度:0.5
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