菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023年山東省日照市曲阜師大附中中考化學二模試卷
>
試題詳情
從《中國成語大會》到《中國詩詞大會》,中國詩詞文化大放異彩,很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理,下列敘述錯誤的是( )
A.“百煉成鋼”與“沙里淘金”均為化學變化
B.“一畦春韭綠,十里稻花香”是因為分子在不斷地運動
C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定
D.“釜底抽薪”與“鉆木取火”都體現(xiàn)了燃燒的條件
【考點】
金屬的化學性質(zhì)
;
分子的定義與分子的特性
;
化學變化和物理變化的判別
;
燃燒與燃燒的條件
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/20 8:0:9
組卷:76
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
商家為牟取更大利益,用“黃銅”充當黃金,牟取暴利.“黃銅”和真金的顏色相似,用肉眼很難區(qū)分.
(1)“黃銅”是銅、鋅合金,以下鑒別真假黃金的方案不可行的是
A.在空氣中灼燒 B.放在NaOH溶液中 C.放在AgNO
3
溶液中
(2)某校科學學習小組為了測定(銅-鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),取10.0g與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖,此銅-鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為
.
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:30
引用:1
難度:0.5
解析
2.
分別將X和Y兩種金屬粉末與同質(zhì)量同濃度的稀鹽酸金屬質(zhì)量/g反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下面說法中正確的是( ?。?/h2>
A.X的金屬活動性比Y強
B.X比Y的相對原子質(zhì)量大
C.該反應(yīng)可以表示將不等量的金屬放入足量的稀鹽酸中
D.兩種金屬充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等
發(fā)布:2024/11/4 14:0:1
組卷:51
引用:2
難度:0.7
解析
3.
向質(zhì)量均為m的鋅粉和鐵粉中分別滴加100g相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列敘述中正確的是( ?。?/h2>
A.反應(yīng)結(jié)束后,兩種金屬均有剩余
B.反應(yīng)結(jié)束后,消耗硫酸的質(zhì)量相等
C.b表示的是鐵和稀硫酸反應(yīng)的情況
D.反應(yīng)結(jié)束后,所得溶液的質(zhì)量相等
發(fā)布:2024/11/5 9:0:1
組卷:550
引用:9
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正