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閱讀下面的文字,完成下列各題。
乞丐
(英)毛姆
      我在墨西哥韋拉克魯斯市中心廣場周邊的街道上閑逛,不時(shí)瞥一眼那些精巧的庭院,最后,在環(huán)繞廣場的拱廊里陰涼處坐下來,要了一杯酒。
      太陽把無情的烈焰拋灑在廣場上,耷拉著的椰子樹沾滿塵土,巨大的兀鷹不安地棲息其上,有時(shí)會(huì)突然降落地面,叼起幾片殘?jiān)葎?dòng)笨重的翅膀,飛上教堂的塔頂.我已經(jīng)給完所有的零錢,只能對(duì)那些糾纏不清的乞丐頻頻搖頭,他們不給你片刻的安寧。報(bào)童硬要把那些濕漉漉的報(bào)紙賣給我,乞丐們苦苦哀求指望能得到點(diǎn)施舍……但是他們隨時(shí)留意著那個(gè)肥胖的警察,他會(huì)拿著皮帶突然沖過來,照著他們的頭或后背狠狠地抽上一鞭子。
      突然,我被一個(gè)乞丐吸引住了,他的頭發(fā)和胡子紅得耀眼,胡子亂蓬蓬的,衣服破爛不堪,勉強(qiáng)遮體,他的腿和裸露的胳膊瘦得只剩下皮和骨頭,在饑餓的人群里他顯然最為可憐。他大約40歲,是唯一不開口說話的乞丐,甚至連手都不伸出來,只是凝視著你,讓人感到極其不自在,如果有人給他一個(gè)硬幣,他會(huì)向前一小步,伸出爪子一樣的手,拿過硬幣,也不說一聲謝謝,就木然地走開。
      他站在我面前,和他站在其他桌子前的時(shí)間一樣長,用悲涼的目光看著我。我還從來沒見過如此失魂落魄的人。他的外貌有種讓人恐懼的東西,神志看上去也不是很健全。我沒有什么好給他的,為了不讓他白等,我搖了搖頭.過了一段時(shí)間,他走開了。
      傍晚時(shí),涼風(fēng)再次把我誘惑到了廣場上。不久,大量的人群從四周的街道擁入廣場,黑色的兀鷹尖叫著從人們的頭頂飛過,一旦發(fā)現(xiàn)有什么東西可以啄食,它們就會(huì)猛然墜落地面,再從人們的腳下急急忙忙地跑開。我又看到了那個(gè)紅發(fā)怪人,他沒有在我的桌前停留.我估計(jì)他還記得早晨沒能從我這里獲取分文,覺得再這么做沒有用,我在想他是不是個(gè)水手,一個(gè)英國人或者美國人,從船上開了小差,逐漸墮落到目前這種令人同情的狀況,他不見了。
      夜里醒時(shí),不知道為什么,他衣衫襤褸的形象又出現(xiàn)在我的腦海里,我突然有種奇怪的感覺,覺得我曾經(jīng)見過他,但是我無法確定具體的時(shí)間和地點(diǎn)。
      我度過的第二天和第一天完全一樣,但我在守候紅發(fā)乞丐的到來,當(dāng)他站在我鄰近的桌子旁邊時(shí),我仔細(xì)觀察著他.現(xiàn)在我非常確信在哪里見過他,甚至認(rèn)識(shí)他。我不好意思上前招呼他,我為不能把他對(duì)上號(hào)而惱火,就像你在努力回想一個(gè)人的名字,那名字分明已經(jīng)在你的舌尖上,卻又一下子溜走了,這一天就這么慢慢地過去了。
      新的一天又到來了。他像往常一樣出現(xiàn)在廣場上,一聲不吭.他站在一張桌子跟前,離我兩張桌子遠(yuǎn),無聲地懇求著。這時(shí),我看見了那個(gè)警察,他偷偷繞過來,周皮帶照著紅發(fā)乞丐響亮地抽了一下,乞丐的身子一縮,但他既不抗議,也沒有表露出任何憎恨;他似乎已對(duì)這種鞭打的刺痛習(xí)以為常,他緩緩移動(dòng)的身軀悄然融入降臨到廣場的暮色之中,然而這殘酷的一鞭卻抽醒了我的記憶,我突然想起來了。
      他肯定也認(rèn)出了我,因?yàn)檫@20年來我的外貌變化不大,這就是他從第一天早晨以后,就再也沒有在我案前停留的緣故,我認(rèn)識(shí)他已經(jīng)有20年了。那時(shí)候我在羅馬過冬,每晚都去一個(gè)餐館用餐。餐館的??投嗍且恍∪簛碜悦绹陀乃囆g(shù)院校學(xué)生。我們經(jīng)常在那里無休無止地爭辯著與文學(xué)和藝術(shù)有關(guān)的話題,他那時(shí)還是個(gè)大男孩,不會(huì)超過22歲;藍(lán)眼睛、直鼻梁、紅頭發(fā),長得很討人喜歡。我記得他說曾在美國水果公司工作過,因?yàn)橄氤蔀橐幻骷遥艞壛四欠莨ぷ?。由于他過于傲慢.他在我們中間不怎么受歡迎,他覺得我們是一群可憐蟲.并對(duì)比直言不諱。他不給我們看他的作品,因?yàn)槲覀兊馁澴u(yù)對(duì)他來說毫無價(jià)值,對(duì)我們的批評(píng)他則報(bào)以嗤之以鼻的態(tài)度.他極其自負(fù),為了成為一名作家,他放棄了一切.他那么自信,而這種自信也讓他的一些朋友受到感染。
      我回想起當(dāng)時(shí)他那種意氣風(fēng)發(fā)、精力充沛,對(duì)未來充滿信心以及目中無人的樣子。這不可能是同一個(gè)人。但是我確信這就是他。我起身去廣場尋找他.我對(duì)比著過去和現(xiàn)在的他,琢磨是什么讓他變成現(xiàn)在這種樣子,我怎么也想不到他會(huì)落到如此悲慘的境地。成百上千的年輕人帶著奢望投身艱難的藝術(shù)行業(yè),但他們中的大部分最終接受了自己的平庸,并在生活中找到一處落腳之地,好讓自己不被餓死。這太可怕了,我問自己能幫他些什么,我繞著廣場走著,天色越來越暗,我擔(dān)心自己錯(cuò)過了他,我經(jīng)過教堂時(shí)看見了坐在臺(tái)階上的他.我走到他跟前。
“你還記得羅馬嗎?”我說。
      他一動(dòng)不動(dòng),也不回答我。他毫不在意我的存在,就像面前根本沒有我這個(gè)人,他看都不看我一眼,空洞的藍(lán)眼睛落在臺(tái)階底層那些為什么東西尖叫著爭作一團(tuán)的兀鷹身上。我不知道該做些什么,我從口袋里掏出一張黃色背面的紙幣,塞進(jìn)他手里.他看都沒看它一眼,然而他的手動(dòng)了一下,像爪子一樣的細(xì)手指握緊紙幣,搓揉著,搓成一個(gè)小紙團(tuán)后把它移到拇指上,一下子彈到了空中,落到了聒噪的兀鷹中間。我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過頭,就見一只兀鷹用嘴銜起它飛走了,兩只尖叫著的兀鷹緊隨其后。當(dāng)我回過頭來時(shí),那個(gè)人已經(jīng)走掉了。
      我在韋拉克魯斯又待了三天,我再也沒有見到他。
(有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.紅發(fā)乞丐之所以引起我的注意,除了他奇特的外貌,極為消瘦的身體,還有與眾不同的乞討方式,這一情節(jié)為下文的敘事張本。
B.胖警察是作者有意安排的次要人物,他兇狠無情地用皮帶抽打、驅(qū)趕中心廣場上的乞丐,這寫出了乞丐們悲慘惡劣的生存環(huán)境。
C.20年前意氣風(fēng)發(fā)的紅發(fā)青年現(xiàn)在卻以乞討為生,被警察欺辱也懶得抗議,這種反差意在暗示懶惰是導(dǎo)致他落魄潦倒的主要原因。
D.“我”想幫助紅發(fā)乞丐的急切心情與紅發(fā)乞丐對(duì)“我”的漠視態(tài)度形成強(qiáng)烈對(duì)比,凸顯了兩人在人生追求、思維方式上的差異。
(2)文中多次寫到兀鷹,下面理解不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.開頭寫熾熱的廣場、耷拉著的椰子樹,讓人感到焦躁沉悶;而巨大兀鷹的出現(xiàn),更強(qiáng)化了這種壓抑不安的感受。
B.一群兀鷹爭搶著食物,韋拉克魯斯市中心廣場上的人們?yōu)樘铒柖亲佣鴦诼当疾ā⑺奶幤蛴?,二者?gòu)成映襯關(guān)系。
C.兀鷹多次出現(xiàn)構(gòu)成這篇小說的暗線,與時(shí)間這條明線在文章結(jié)尾交匯在一起,將故事情節(jié)推向高潮,意味深長。
D.“扇動(dòng)笨重的翅膀”“尖叫著爭作一團(tuán)”“聒噪”等描寫,既寢現(xiàn)了兀鷹貪婪的特性,又融入了作者的情感態(tài)度。
(3)紅發(fā)乞丐能接受別人的施舍,為什么把“我”給他的紙幣搓成一團(tuán)彈到空中?
(4)毛姆說:“講故事的人只需從自己的視角講他確定的事?!闭?qǐng)據(jù)此簡要分析小說是如何敘述紅發(fā)乞丐故事的,并說說這樣寫有什么好處。

【考點(diǎn)】小說
【答案】C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:14難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    奶奶的火車夢
    劉林波
          那時(shí),他還是嘴邊剛長出毛茸茸胡子的愣頭小伙子,她還是八月蘋果一樣未成熟的青澀少女。
          一個(gè)初夏的下午,社員們把曬好的小麥剛?cè)肓硕?,光坦的曬麥場就像剛烙完餅的平底鍋,散發(fā)出熱乎乎的香氣。別急,好戲即將開始,社員們你一團(tuán)我一伙地聚在曬麥場周圍的麥秸垛下休息,有人耐不住了,喊:“開火車了!”
          一輛,兩輛,三輛……漢子們把干活用的平板車連在一起,捆好,拼成了“火車”,分成五六個(gè)小組進(jìn)行開火車比賽。說是開,其實(shí)是推,“火車”上橫七豎八坐滿了人,他們嘴里齊發(fā)著“嗚嗚”聲,參賽者便翹起屁股,在后邊拼命地推著車子跑。他們誰也不服輸,滿場子亂轉(zhuǎn),誰“開”得快,到達(dá)目的地的時(shí)間最短,誰就是冠軍。
          那天的冠軍是他,他成了眾人眼里的大力士,“乘客”們合力將他拋了起來。被拋向空中的時(shí)候,他無意中瞅了坐在麥秸上的她一眼,正在納鞋底的她也剛好向他投來羨慕的目光。
          鬧夠了,他特意走過去,看著她水晶葡萄一樣明凈的眼睛,問她:“你咋不來坐‘火車’呢?”
          她害羞地低下頭,輕聲嘟囔:“要坐就坐真的火車,假的就是假的?!彼捅姸嗟泥l(xiāng)親一樣,只是在電影里見過火車,火車站還在山外很遠(yuǎn)的市里首先得坐一個(gè)多小時(shí)驢車到鄉(xiāng)里,接著從鄉(xiāng)里坐一天僅一班的客車到縣里,再由縣里轉(zhuǎn)車到市里總共有一百多公里的路,而她最遠(yuǎn)才到過鄉(xiāng)?!凹俚亩甲狭耍x真的還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”他開導(dǎo)她。
    “是嗎?”
    “肯定啦?!彼髁艘粋€(gè)請(qǐng)的姿勢后,很大聲地說,“下面,請(qǐng)美麗的蛾子姑娘坐火車專列。”幾個(gè)愛湊熱鬧的女人一哄而上,不管蛾子愿不愿意,就將她抬上了車子。
          在眾人狂叫聲中,蛾子的“專列”啟動(dòng)了,他鉚足勁兒,一邊推著車子跑,一邊問道:“好玩意,刺激嗎?”
    “火車到哪里了?慢了?!彼o他一個(gè)壞笑。
    “到上海了。”
    “下一站到哪里?”
    “北京?!?br />“北京啥時(shí)候到?”
    “早著哩?!?br />“讓我停下緩口氣。”
    “偷懶是孬種,我是指揮官,我說啥時(shí)候到就啥時(shí)候到,不到站不準(zhǔn)停,快呀!”她看著他狗一樣喘著氣,滿身的汗水往下淌,幸福地笑了。
          夕陽西下,橘色的陽光染紅了她青春的臉,溫柔了他和她的距離。
          這是我爺爺和奶奶的初戀故事。爺爺告訴我奶奶是帶著“火車夢”嫁給他的。奶奶在訂婚時(shí)就對(duì)他說,你一定要陪著我坐火車逛全國。爺爺發(fā)誓,等結(jié)了婚,手頭有了錢一定去。
          我好奇地問道,奶奶的夢圓了嗎?
          爺爺說婚后的頭一年,秋收后農(nóng)閑,錢袋子也鼓了,他決定帶奶奶坐火車上北京玩,奶奶興奮得一夜沒合眼??墒?,早上臨出門的時(shí)候,奶奶忽然覺得身子不舒服,一直嘔,只好去了村衛(wèi)生站,幸好那醫(yī)生會(huì)把脈,一看是喜脈,北京是去不成了,但他們心里樂。爺爺故意挑逗奶奶說:“快走,晚了就趕不上火車了?!蹦棠逃萌^直擂著爺爺?shù)男乜凇?br />      有了孩子纏身,奶奶再也未提坐火車的事,爺爺以為她早忘記了。后來,為了生計(jì),爺爺去了省城打工,奶奶不但沒有離別的難受,反而很高興,每次來信都是先問火車方面的事,問得十分詳細(xì)。爺爺便來信說,趁孩子放假你娘仨趕快來。奶奶來信卻說,你是真傻假傻,我一走,家里的牛、豬、雞誰來喂,田誰來管?家里的房子舊了,過兩年還要翻新,咱可不能亂花錢哪!
          奶奶說的是實(shí)情,兩個(gè)孩子在一天天長大,他們上學(xué)、蓋房、娶媳婦、生孩子,一件件事兒接踵而至,結(jié)果她熬成了四個(gè)孫子的奶奶,又要每日照看他們,還是忙,她怎能有閑錢有空閑時(shí)間呢?我小的時(shí)候,一次飯桌上,爺爺對(duì)我爸爸說:“你媽還沒坐過火車,有空……”爺爺話還沒完,奶奶立馬大怒,拍著桌子呵斥:“你老糊涂了,火車誰沒坐過?我年輕時(shí)北京上海哪兒沒逛過?”我們都不敢接茬兒。晚上,我聽到奶奶在屋里教訓(xùn)爺爺:“孩子過日子容易嗎,別給他們添麻煩好不好?”
          后來的后來,我在省城上班了。第一次領(lǐng)了工資,我匆匆回到家,準(zhǔn)備接爺爺奶奶去一趟省城,圓奶奶的火車夢。
          到了村口,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到田間的小路上有一對(duì)熟悉的身影—爺爺佝僂著身子,一搖一晃地推著一輛平板車前行,車上坐著我的奶奶,一副很陶醉的樣子。
          爺爺時(shí)不時(shí)地嘶啞嗓子,喊:“坐火車美嗎?”
          奶奶說:“你老開著就美?!?br />“下一站是哪里?”
    “上海?!?br />      我躲在村道邊的一棵柳樹下,看了半個(gè)多小時(shí)才現(xiàn)身,爺爺奶奶看到我的時(shí)候,滿是皺紋的臉上泛起了紅暈……
       (選自《安徽文學(xué)》,有改動(dòng))
    (1)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文的環(huán)境描寫雖不多但恰到好處,如第二段開頭的環(huán)境描寫渲染了熱烈的氣氛,為下文寫“開火車”比賽作了鋪墊。
    B.在文章的前部分,作者主要運(yùn)用了神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫等手法,生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了初戀時(shí)奶奶嬌羞的形象。
    C.本文中的“我”是故事的講述者,以“我”的口吻將爺爺奶奶的故事娓娓道來,親切自然,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
    D.本文的語言質(zhì)樸自然。作者大量使用人物的日常對(duì)話,還有一些方言詞匯如“孬種”“接茬兒”等,富有鄉(xiāng)土氣息。
    (2)本文以“奶奶的火車夢”為標(biāo)題,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
    (3)《哦,香雪》中的香雪夢想得到一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒,本文中的奶奶夢想能坐上火車,兩篇文章都通過寫農(nóng)村女性的夢想來表現(xiàn)人物形象。請(qǐng)結(jié)合文本,簡要分析香雪和“奶奶”的形象有何異同。

    發(fā)布:2024/12/19 16:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          然而阿Q雖然常優(yōu)勝,卻直待蒙趙太爺打他嘴巴之后,這才出了名。
          他付過地保二百文酒錢,憤憤的躺下了,后來想:“現(xiàn)在的世界太不成話,兒子打老子……”于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng),而現(xiàn)在是他的兒子了,便自己也漸漸的得意起來,爬起身,唱著《小孤孀上墳》到酒店去。這時(shí)候,他又覺得趙太爺高人一等了。
          有一年的春天,他醉醺醺的在街上走,在墻根的日光下,看見王胡在那里赤著膊捉虱子,他忽然覺得身上也癢起來了。這王胡,又癩又胡,別人都叫他王癩胡,阿Q卻刪去了一個(gè)癩字,然而非常渺視他。阿Q的意思,以為癩是不足為奇的,只有這一部絡(luò)腮胡子,實(shí)在太新奇,令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們,阿Q本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊,他有什么怕呢?老實(shí)說:他肯坐下去,簡直還是抬舉他。
          阿Q也脫下破夾襖來,翻檢了一回,不知道因?yàn)樾孪茨剡€是因?yàn)榇中?,許多工夫,只捉到三四個(gè)。他看那王胡,卻是一個(gè)又一個(gè),兩個(gè)又三個(gè),只放在嘴里畢畢剝剝的響。
          阿Q最初是失望,后來卻不平了:看不上眼的王胡尚且那么多,自己倒反這樣少,這是怎樣的大失體統(tǒng)的事呵!他很想尋一兩個(gè)大的,然而竟沒有,好容易才捉到一個(gè)中的,恨恨的塞在厚嘴唇里,狠命一咬,劈的一聲,又不及王胡響。
          他癩瘡疤塊塊通紅了,將衣服摔在地上,吐一口唾沫,說:
    “這毛蟲!”
    “癩皮狗,你罵誰?”王胡輕蔑的抬起眼來說。
          阿Q近來雖然比較的受人尊敬,自己也更高傲些,但和那些打慣的閑人們見面還膽怯,獨(dú)有這回卻非常武勇了。這樣滿臉胡子的東西,也敢出言無狀么?
    “誰認(rèn)便罵誰!”他站起來,兩手叉在腰間說。
    “你的骨頭癢了么?”王胡也站起來,披上衣服說。
          阿Q以為他要逃了,搶進(jìn)去就是一拳。這拳頭還未達(dá)到身上,已經(jīng)被他抓住了,只一拉,阿Q蹌蹌踉踉的跌進(jìn)去,立刻又被王胡扭住了辮子,要拉到墻上照例去碰頭。
    “‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’!”阿Q歪著頭說。
          王胡似乎不是君子,并不理會(huì),一連給他碰了五下,又用力的一推,至于阿Q跌出六尺多遠(yuǎn),這才滿足的去了。
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第一件的屈辱,因?yàn)橥鹾越j(luò)腮胡子的缺點(diǎn),向來只被他奚落,從沒有奚落他,更不必說動(dòng)手了。而他現(xiàn)在竟動(dòng)手,很意外,難道真如市上所說,皇帝已經(jīng)停了考,不要秀才和舉人了,因此趙家減了威風(fēng),因此他們也便小覷了他么?
          阿Q無可適從的站著。
          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來了一個(gè)人,他的對(duì)頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個(gè)人,就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進(jìn)洋學(xué)堂,不知怎么又跑到東洋去了,半年之后他回到家里來,腿也直了,辮子也不見了,他的母親大哭了十幾場,他的老婆跳了三回井。后來,他的母親到處說,“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去了。本來可以做大官,現(xiàn)在只好等留長再說了?!比欢不肯信,偏稱他“假洋鬼子”,也叫作“里通外國的人”,一見他,一定在肚子里暗暗的咒罵。
          阿Q尤其“深惡而痛絕之”的,是他的一條假辮子。辮子而至于假,就是沒有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
          這“假洋鬼子”近來了。
    “禿兒。驢……”阿Q歷來本只在肚子里罵,沒有出過聲,這回因?yàn)檎龤夥蓿驗(yàn)橐獔?bào)仇,便不由的輕輕的說出來了。
          不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著,果然,拍的一聲,似乎確鑿打在自己頭上了。
    “我說他!”阿Q指著近旁的一個(gè)孩子,分辯說。
          拍!拍拍!
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結(jié)了一件事,反而覺得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門口,早已有些高興了。
          但對(duì)面走來了靜修庵里的小尼姑。阿Q便在平時(shí),看見伊也一定要唾罵,而況在屈辱之后呢?他于是發(fā)生了回憶,又發(fā)生了敵愾了。
    “我不知道我今天為什么這樣晦氣,原來就因?yàn)橐娏四?!”他想?br />      他迎上去,大聲的吐一口唾沫:
    “咳,呸!”
          小尼姑全不睬,低了頭只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮,呆笑著,說:
    “禿兒!快回去,和尚等著你……”
    “你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”尼姑滿臉通紅的說,一面趕快走。
          酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識(shí),便愈加興高采烈起來:
    “和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”他扭住伊的面頰。
          酒店里的人大笑了。阿Q更得意,而且為了滿足那些賞鑒家起見,再用力的一擰,才放手。
          他這一戰(zhàn),早忘卻了王胡,也忘卻了假洋鬼子,似乎對(duì)于今天的一切“晦氣”都報(bào)了仇;而且奇怪,又仿佛全身比拍拍的響了之后輕松,飄飄然的似乎要飛去了。
    “這斷子絕孫的阿Q!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽得小尼姑的帶哭的聲音。
    “哈哈哈!”阿Q十分得意的笑。
    “哈哈哈!”酒店里的人也九分得意的笑。
    (選自《阿Q正傳》)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.跟王胡比捉虱子,可見阿Q精神的荒蕪;阿Q不與王胡比癩瘡疤,鄙棄他有絡(luò)腮胡子,通過“優(yōu)勝”來證明自己的價(jià)值。
    B.王胡罵阿Q是“癩皮狗”,將他拉到墻上碰頭,可見他并沒有阿Q那種見了強(qiáng)者畏怯、見了卑微的人就自高的心理。
    C.阿Q厭惡錢太爺?shù)拇髢鹤哟骷俎p子,稱他為“假洋鬼子”,這表明阿Q在一定程度上是受到了傳統(tǒng)思想的影響。
    D.“酒店里的人”雖然沒有親自動(dòng)手欺負(fù)小尼姑,但仍然覺得很滿足,“九分得意的笑”表現(xiàn)出他們無聊、陰暗的心理。
    (2)對(duì)選文中“阿Q無可適從的站著”的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“向來只被他奚落”的王胡“竟動(dòng)手”,這出乎阿Q的意料,“無可適從的站著”表明這一次受辱使他意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和他想象的并不一致。
    B.王胡打破了阿Q心中的秩序,他立刻以“皇帝已經(jīng)停了考”“趙家減了威風(fēng)”等來修補(bǔ),劇烈的時(shí)代秩序變遷是他“無可適從”的直接原因。
    C.同樣寫被打,被王胡打后阿Q用言語自欺的方式消解屈辱感,被假洋鬼子打后則通過“忘卻”轉(zhuǎn)向了新的勝利,兩處敘寫“重而不犯”。
    D.魯迅沒有過多描寫阿Q的心理,甚至沒有寫他遭受屈辱的痛苦,而是寫他自我認(rèn)知的世界被打破的片刻,給讀者留下了想象的空間。
    (3)簡要分析畫橫線句子中阿Q的邏輯。
    ①他又覺得趙太爺高人一等了。
    ②他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
    (4)小尼姑“這斷子絕孫的阿Q”一句哭罵影響了阿Q的命運(yùn),請(qǐng)根據(jù)《阿Q正傳》整本書簡要解說。

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:14引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    孩子的眼淚
    張斌
          昨天,小兒于春生考了兩個(gè)一百分,他媽高興得忘乎所以??蓻]料想今天就突然上演了一幕“悲劇”。
          雙職工的早晨,本來就夠緊張的。你想啊,打掃衛(wèi)生、做飯、聽新聞、聽英語,光喊春生起床,就得五分鐘。費(fèi)了九牛二虎之力,總算把他折騰醒啦。他自己穿好了褲子,卻找不到上衣,里屋外屋,床上床下,全找了個(gè)遍,連影兒也不見。好,發(fā)動(dòng)群眾幫他找,他哥哥姐姐正背英語單詞,也被勒令停止了。一個(gè)個(gè)噘著嘴,嘟嘟囔囔,埋怨之聲此起彼伏。春生哭起來了,坐在小椅上,穿著一只襪子,大拇腳趾從里面拱了出來。襪子是姐姐穿過的,褲子是哥哥穿過的,春生簡直就是“拾破爛的”。只有找不到的這件上衣是專門給他買的,綠斜紋、帶拉鎖的夾克,穿在身上,神氣透了,剛洗過一水,還新著呢!丟哪件不好,偏偏丟這件。哭吧,哭也沒用。
          審訊開始了。一邊吃飯一邊審。除了春生,嘴都不閑,以他媽媽為首,哥哥姐姐當(dāng)陪審員。說!是不是丟在學(xué)校了?是不是跟同學(xué)們瘋,瘋熱了,把衣服一脫、一團(tuán)、一扔,就不管了?對(duì)啦,放學(xué)是穿著那件綠夾克回來的……下午是穿著海魂衫去上學(xué)的……那么,想想是不是丟在樓下了?對(duì)啦,放學(xué)回來書包一丟就往外跑,跟幾個(gè)泥猴兒似的小子拌四角【注】。總跟你說不許玩那玩藝兒!一捧把土掀起來,那土里什么細(xì)菌都有,全吸到鼻子里去,全吸到肺里去,吸進(jìn)去生蟲子,會(huì)把肺咬成大窟窿。你總是不聽,臭小子!你好好想想,是不是摔四角摔熱了,把衣服一脫、一團(tuán)、一扔就不管啦?早就說,不能給你買新衣服,你穿破爛就對(duì)了。你什么沒丟過?小刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、文具盒,你咋不把你自己丟了?省得我們成天操心!哭,你就會(huì)哭!你倒想想,到底丟在什么地方啦?……什么?脫在家里了?在你哥哥床上?瞎說,你去找找看!算啦,你對(duì)老師說,讓老師問問同學(xué),看誰撿到?jīng)]有……
          春生連飯也沒吃,用手背抹著眼淚上學(xué)去了。我在孩子的書包里塞了兩個(gè)雞蛋,當(dāng)然是他媽媽授意的,教育歸教育,疼還是疼。
          中午,孩子們放學(xué)回家了,春生走在最后,低著頭,磨磨蹭蹭不敢進(jìn)屋,一看到這種情形就知道衣服沒找到。不等大人問,孩子的眼淚先淌下來了。
          他媽從廚房里出來,一見春生這個(gè)樣兒,就皺起了眉頭。慣于看著大人眼色行事的姐姐,也立即板起面孔,先發(fā)制人地大聲說:“就知道沒找著,看你往后還瘋不瘋!像你這樣的,啥也不能給你買!”
          春生“哇”地一聲哭了起來,本來就有氣的媽媽,把碗使勁往飯桌上一頓,厲聲喝道:“哭啥?你自己丟了東西還有臉哭?我一看你這個(gè)沒出息樣兒就來氣……”
          這時(shí),大兒子從里屋笑嘻嘻走出來,偷偷拽了我一下,我隨他進(jìn)了里屋,他往床上一指,但見春生的綠夾克好好地放在那里。
    “咋回事?”我又喜又奇地問。
    “在衣柜里,不知是誰放進(jìn)去的。”
          我把衣服拿起來,讓大兒子偷偷把媽媽喊進(jìn)屋來。她來時(shí)仍然一臉烏云,見了春生的綠夾克,先是一怔,一問明白,就拍了一下額頭說:“哎呀,該死,是我昨晚收拾屋子時(shí),隨手塞到衣柜里的……”她笑了起來,流出了眼淚!
    “瞧瞧,把老三冤枉了半天……”她有點(diǎn)難為情。
    “你制造這類‘冤案’不止一次了?!蔽倚χu(píng)她。
    “那怎么辦呢?你去勸勸他,就說衣服找到了,讓他好好吃飯。”
          我把衣服拿到外屋,告訴春生衣服找到了,是媽媽找到的。春生馬上破涕為笑,也沒問是從什么地方找到的,洗洗臉,就高高興興吃起飯來。
          他媽媽朝我做個(gè)鬼臉,故意板著面孔說:“記住,春生,以后可不許把衣服脫下來隨便亂扔??!”
          這樣處理的確不公平,但大人有大人的邏輯:對(duì)孩子們必須維護(hù)大人的尊嚴(yán),而不必去考慮孩子的尊嚴(yán)。
          生活里有許多事,常常是這樣。
    (有刪改)
    【注】四角:用紙折疊成的方方正正的兒童游戲玩具。
    (1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說講述了春生上衣失而復(fù)得的故事。對(duì)這種極為平常、極其普通的事,作者見微知著,在挖掘主題方面有獨(dú)到之處。
    B.小說通過找衣的沖突、審訊的場面、早飯和中飯的兩個(gè)鏡頭,把全家“教育”春生的場面淋漓盡致地描寫出來。
    C.小說語言簡練,具有濃厚的生活氣息。如第③段審訊的場面,以對(duì)話替代了直敘的形式,省去了許多筆墨,而且連珠炮式的追問,更顯氣氛緊張。
    D.小說以“孩子的眼淚”為題意蘊(yùn)豐富,作者向社會(huì)、向家庭發(fā)出呼吁:多給孩子心靈自由,不使扭曲;愛護(hù)孩子的自尊心,不去踐踏。
    (2)小說成功地塑造了“媽媽”這個(gè)角色,請(qǐng)結(jié)合小說情節(jié)簡要分析“媽媽”這個(gè)人物形象。
    (3)簡要分析小說結(jié)尾橫線句子的含義。

    發(fā)布:2024/12/22 1:0:4組卷:4引用:1難度:0.6
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