當前位置： 2020-2021學年陜西省渭南市華州區(qū)四年級（下）期末語文試卷> 試題詳情

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小鳥和守林老人??樹林里來了一位老人。
??起初，鳥兒們非常驚詫：怎么來了個白胡子老頭？是捕鳥的吧？是打獵的吧？不像，帶了一條黑狗，可沒帶獵槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋，住下了。
??奇怪！鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此詢問著，用它們鳥國的語言爭論著。
??不過，鳥兒們很快就發(fā)現(xiàn)，他是一個好老頭，是鳥兒天堂里的保護神。
??那天，來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗，叫喊著去阻攔利斧的揮舞。在激烈的爭吵、黑狗的狂吠中，老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫，但他們終于發(fā)現(xiàn)老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。
??那伙人走了，老人輕輕撫摸受傷的樹干，撫摸流出樹汁的傷痕，又拾起從樹枝上震落的鳥窩，輕輕地安放在樹枝上……
??老人取得了鳥兒們的信任，鳥兒們認定他是一個“好人”！
??老人走動在濃密的樹蔭里，白發(fā)滿頭，像一朵碩大的蒲公英，又像一盞明亮的神燈。
??鳥兒們開始拜訪老人的小屋。嘰嘰，喳喳，翻譯出來就是：“您好！您好！”
??老人呵呵笑著，用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥，銜著一顆草莓停落在老人肩上，老人伸出手接住了這珍貴的饋贈。接著又是一顆，又是一顆……這一夜，老人睡得很好。
??時間在樹葉上寫了許多故事，許多故事深深地嵌入了樹的年輪。
??老人開始和每一只小鳥，每一棵樹告別。
??敏感的鳥兒知道，已經很老的老人，一定是要走了。
??林中的小屋沒有升起炊煙的那天，鳥兒們知道老人走了。樹林里寂靜暗淡了一天！
??誰也沒邀約誰，鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒，在小屋的上空盤旋。
??鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣，無數(shù)的綠葉。伴著陽光，樹林里下了一場花瓣雨，綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉啊，掩蓋了林中的小屋……
（1）文中稱守林老人是一尊
真正的山神
真正的山神
，還說他像一朵
碩大的蒲公英
碩大的蒲公英
，又像一盞
明亮的神燈
明亮的神燈
，這些稱呼體現(xiàn)了對老人的
贊美和尊敬
贊美和尊敬
。
（2）文章第五自然段主要寫了
老人趕走了一伙偷砍樹木的人
老人趕走了一伙偷砍樹木的人
，從“利斧的揮舞”“激烈的爭吵”“黑狗的狂吠”中可以看出老人
在拼盡全力保護森林
在拼盡全力保護森林
，“布告”上可能是這樣寫的：
嚴禁砍伐樹木
嚴禁砍伐樹木
。
（3）從文章畫線句子中，我能體會到
老人對樹林與鳥兒的憐愛之情
老人對樹林與鳥兒的憐愛之情
。
（4）小鳥對守林老人的情感前后發(fā)生了哪些變化？用自己的話說說。
懷疑→
信任
信任
→
喜愛
喜愛
→
不舍
不舍

（5）“鳥兒們知道老人走了”這里的“走了”實際上是指
老人去世了
老人去世了
，這樣寫是因為
鳥兒們十分敬重、喜愛老人，不忍心直接說老人死了
鳥兒們十分敬重、喜愛老人，不忍心直接說老人死了
。
（6）文中句子的省略號分別是什么作用？請將正確答案的序號填在橫線上。
A.語言斷斷續(xù)續(xù)
B.列舉的省略
C.語意未盡
①“接著又是一顆，又是一顆……”這里的省略號表示
B
B
。
②“飄落的花瓣和綠葉啊，掩蓋了林中小屋……”這里的省略號表示
C
C
。

【考點】小說；句子理解與賞析；省略號；內容理解與概括．

【答案】真正的山神；碩大的蒲公英；明亮的神燈；贊美和尊敬；老人趕走了一伙偷砍樹木的人；在拼盡全力保護森林；嚴禁砍伐樹木；老人對樹林與鳥兒的憐愛之情；信任；喜愛；不舍；老人去世了；鳥兒們十分敬重、喜愛老人，不忍心直接說老人死了；B；C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/10 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.4

相似題

1．現(xiàn)代文閱讀。
青木瓜之味
肖復興??①四年前初春的一個下午，我去郵局寄信。一個年輕的女子從后面跑了過來，顯得很興奮：“您是不是肖復興老師？我讀中學時就看過您寫的書。您和書上的照片很像，真沒有想到今天遇見了您！”
??②原來是一位讀者，大概她這番熱情的話，很能夠滿足我的虛榮心，尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西，特別是說她讀中學的時候，讀我寫的東西對她有幫助，一直忘不了。我就像小學生愛聽表揚似的，立刻有些發(fā)暈，找不著北了，站在街頭和她聊了起來，一任身邊車水馬龍，喧嘩不已。
??③從她的話語中，我漸漸地聽明白了，她從小在南方農村長大，沒有考上大學，家里生活難，就跟著鄉(xiāng)親來到北京打エ。今天休息，她是剛才到郵局給家里寄錢，并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢，只是些家常話，卻讓我感到她像是在掏心窩子，一下子竟有些感動，沒有想到只是寫了一些平常的東西，能夠讓心拉近，縮短距離。于是，我進一步犯暈，沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑，不知對她的熱情如何回報似的，竟然指著馬路對面我家住的樓對地說：“我家就住在那里，你有空，歡迎你到我家做客?！闭f著把地址寫給了她。她高興地說：“太好了，我一定去。”
??④回到家后，我就把這件事當作喜帖子，向家人講了，不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭：“你以為你遇到了知己呢？別是個騙子吧？”可不是，現(xiàn)在騙子可多著呢，你可別忘了狐貍說幾句贊揚的話，是為了騙烏鴉嘴里的肉?！薄笆裁?？你還把咱家的地址告訴了人家？你傻不傻呀？你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧！”“要真是找上門來，騙幾個錢倒沒什么，可別出別的事……”
??⑤一下子，說得我發(fā)懵（měng）。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談，不像是個狐貍似的騙子呀，再說，她肯定是讀過我寫的書，要不也說不出書名；并且能對照著書上的照片認出我來呀。但家里的人說的也沒有錯，誰也不會把騙子兩個字寫在腦門上，高明的騙子越來越多，防不勝防。這么一想，心里連連后悔，而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天，都有些提心吊膽。
??⑥好在一連好多天過去了，都平安無事。時間一長，這件事漸漸被淡忘了。
??⑦將近一年過去了，春節(jié)過后的一天，我們全家從孩子的姥姥家過完年回家，剛上電梯，開電梯的老太太對我說：“你先等我一會兒，前兩天有個年輕女子來找你，你沒在家，她把帶來的東西放在我那兒了?！辈哗`會兒，就拿來一包用廢報紙包著的東西?；丶掖蜷_包一看，是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條，上面寫著幾行小字，落款是“你的一個讀者”。
??⑧全家都愣在那里，誰都說不出一句話來。
??⑨這件事雖已過去四年，但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個木瓜。總記得切開木瓜時的樣子，別看皮那樣青，里面卻是紅紅的，格外鮮艷，特別是那獨有的清香味道，在房間里飄蕩著，好多天沒有散去。
（選自《讀者》2004年第6期，有改動）
（1）根據(jù)短文內容，梳理故事情節(jié)，用簡潔的語言概括“我”在不同時間、不同地點的感情變化。
（2）讀第⑧段，此時家人心里會想些什么呢？聯(lián)系第④段寫寫他們的內心想法。

（3）下列關于文中年輕女子這個人物形象的賞析，說法最準確的一項是

A.她“從后面跑過來，顯得很興奮”，從這一動作、表情可以體會到年輕女子很著急。
B.從“太好了，我一定去”這句話中可以體會到年輕女子對“我”的喜歡。
C.小紙條落款是“你的一個讀者”，說明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
D．年輕女子主動上門送“我”兩個青木瓜，留下小紙條，這一舉動充分表現(xiàn)了她對“我”的敬愛。
（4）下列對選文的理解最準確的一項是

A.文章以小見大，借一件小事告訴我們要禮尚往來。
B.文章詳細地寫了年輕女子的心理活動，以她的感情變化貫串全文。
C.文章讓我們感受到現(xiàn)實生活中不缺善良友愛的人。
D.文章略寫了年輕女子的生活經歷，詳寫了“我”和她交往的過程，贊美了年輕女子內心質樸，真誠熱情。
（5）文章的題目與結尾都提到了青木瓜之“味”，你認為它有哪些“味”？請簡要談談你的理解。

發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：20引用：3難度：0.5
解析
2．閱讀回答各小題。
外婆和鞋
席慕蓉       ①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最尋常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
      ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
      ③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時，家住在北投山上沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面哪一棟是我的家。
      ④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它。直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我在矮墻外大聲地叫起來。
      ⑤“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑哩。
      ⑥“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽下，曬曬就干了。多方便！多大的姑娘了，穿這么臟的鞋給人笑話?！?br />      ⑦以后，每次上山時，外婆總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時其至給我放到床前，然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
      ⑧就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西，比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好收起來了，這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。
      ⑨那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）結合短文，解釋下列詞語。
①囂張：

②淚眼盈盈：

（2）從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：安逸——

反義詞：別致——

（3）用一句話概括第3-7自然段的內容。

（4）文中的鞋是一雙什么樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談談“我為什么舍不得丟棄這雙鞋”。

（5）“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請用幾句話寫下來。

（6）“那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.4
解析
3．閱讀課內片段，完成練習。
寶葫蘆的秘密（節(jié)選）       不管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴，舔他的手。
      后來呢？后來不用說，他們全都過上了好日子。我聽了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術題發(fā)愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個，那可就省心了。
      我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長得不能再棒的向日葵?！笨赡侵徊贿^是幻想罷了。
      可我總還是要想到它。那一天我和科學小組的同學鬧翻了，我又想到了它。“要是我有那么一個葫蘆，那……”
（1）短文講了兩個意思，分別是

和

。
（2）請用波浪線畫出你覺得最神奇的句子。
（3）文中的“好日子”指的是

，用一個詞語來形容這種日子是

。文中畫“          ”的部分是對“我”的

描寫，從中可以看出“我”

的迫切心情。
（4）假如“我”得到了寶葫蘆，“我”會要些什么呢？請你根據(jù)短文內容推測一下，把你推測的內容簡要寫下來。

發(fā)布：2024/11/6 1:30:2組卷：173引用：3難度：0.4
解析

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