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部編版五年級上冊《第4課 珍珠鳥》2021年同步練習卷(6)
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試題詳情
拓展閱讀。
珍珠鳥(節(jié)選)
漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”的響聲。
我不動聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
白天,它這樣淘氣地陪伴我;
天色入暮
,它就在父母
再三
的呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去。
有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙競趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?ě
我筆尖一動,流瀉下一時的感受:
信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
(1)品味文中的加粗詞語,你能感受到什么?
感受到小鳥對“我”的信任和留戀。
感受到小鳥對“我”的信任和留戀。
(2)最能體現(xiàn)小珍珠鳥對“我”無比信賴的句子是什么?請用
畫出來。
(3)“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話你如何理解?
只要有信賴,人寫人之間,甚至人與動物之間都會有感情,這種感情,往往能創(chuàng)造美好的世界,這個世界才會更加美麗!
只要有信賴,人寫人之間,甚至人與動物之間都會有感情,這種感情,往往能創(chuàng)造美好的世界,這個世界才會更加美麗!
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
感受到小鳥對“我”的信任和留戀。;只要有信賴,人寫人之間,甚至人與動物之間都會有感情,這種感情,往往能創(chuàng)造美好的世界,這個世界才會更加美麗!
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:24
引用:4
難度:0.9
相似題
1.
我會按要求完成閱讀練習。
一分鐘(節(jié)選)
到了學校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘?!?br /> 元元非常后悔。
(1)照樣子寫詞語。
例:看了看
了
了
(2)元元紅著臉是因為
(填序號)
①沒考好,老師批評他了。
②他遲到了,自己覺得不好意思。
發(fā)布:2024/11/2 0:0:1
組卷:30
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀《花的學?!愤x段,完成練習。
雨一來,他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。
這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br /> 我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
(1)文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請再寫出四個描寫花的色彩的詞語。
(2)文中畫“
”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的
來表現(xiàn)出他們對花孩子們的
。
A.語言 熱情與歡迎
B.動作 期待與鼓舞
C.語言 期待與鼓舞
D.動作 訓斥與不屑
(3)對花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項是
A.寫出了花孩子們希望早點關了門做功課,要不老師會罰他們站墻角的心理。
B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由,多么希望回到母親的懷抱。
C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀律的特點。
(4)在作者看來,花的家在天上,那么花會對自己的媽媽說些什么?
發(fā)布:2024/11/2 3:30:1
組卷:127
引用:3
難度:0.8
解析
3.
閱讀。
??越不許我動,我越想動,但是我又不敢,
很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,①
他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動?!?/bdo>
??沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。②
父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界:藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。
這小世界
被表蓋保護著,
被一層玻璃蒙著。③
我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。
但是,過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
(1)在選段的橫線上填上合適的關聯(lián)詞語。
(2)選段中畫橫線的句子,句子①是
描寫,句子②是
描寫,句子③是
描寫。
(3)為什么“父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它”?
(4)“我”是一個
的孩子。請從文中找出能說明這個觀點的句子,并抄寫在下面。
發(fā)布:2024/11/1 17:30:2
組卷:230
引用:6
難度:0.3
解析
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