當(dāng)前位置：滬科新版八年級上冊《第3章聲的世界》2023年單元測試卷（3）> 試題詳情

關(guān)于立體聲的說法正確的是（　?。?/h1>

A．如果舞臺上放一個話筒，將聲音放大后通過舞臺上左右兩個揚聲器播放出來，通過人的兩只耳朵便能聽到舞臺上的立體聲

B．如果在舞臺上左右不同的位置放兩個話筒，用兩條線路分別放大兩路聲音信號，通過左右兩個揚聲器播放出來，通過人的兩只耳朵便能聽到舞臺上的立體聲

C．只要在舞臺上放兩個以上的話筒，用兩條以上的線路通過兩個以上的揚聲器播放出來，即使某人有一只耳朵是聾的，也能聽到立體聲

D．只要有兩個揚聲器，就能聽到立體聲

【考點】雙耳效應(yīng)．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：24引用：2難度：0.6

相似題

1．人可以依靠兩只耳朵來判斷發(fā)聲物體的方位，從而對聲音世界有立體的感覺。如圖，舞臺上利用左右兩只揚聲器（喇叭）A、B來形成立體聲效果，如果從揚聲器所發(fā)出的聲音是A強(qiáng)B弱，人會感覺到這個聲源在A、C之間某位置，這里人作出判斷主要利用聲音的（　?。?/h2>
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率
發(fā)布：2024/9/25 15:0:1組卷：130引用：2難度：0.8
解析
2．閱讀短文，回答問題：
雙耳效應(yīng)人們利用兩只耳朵聽聲音時，利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖1所示，在人們的右前方有一個聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產(chǎn)生了“時間差”。聲源距兩耳的距離差越大，時間差就越大。
兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對聲音的阻隔作用，聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同，產(chǎn)生了“聲級差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時，聲級差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波，衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異，也就是“音色差”。

（1）雙耳效應(yīng)主要是利用同一聲音傳到兩只耳朵的時間不同、
不同、
不同（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。
（2）下面不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是
。
A.有時將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.雷電來臨時電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷
D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
（3）若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大，則聲源可能在人的
。
A.正前方
B.右后方
C.右前方
D.左后方
（4）如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖，兩個拾音器模擬人的雙耳并排放置，這樣兩個拾音器拾得的信號既有時間差又有聲級差，等于模擬了人的
效應(yīng)。
發(fā)布：2024/9/23 7:0:8組卷：56引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀短文，回答問題：
雙耳效應(yīng) 人們利用兩只耳朵聽聲音時，利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖1所示，在人們的右前方有一個聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產(chǎn)生了“時間差”。聲源距兩耳的距離差越大，時間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對聲音的阻隔作用，聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同，產(chǎn)生了“聲級差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時，聲級差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波，衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異，也就是“音色差”。

（1）若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大，則聲源可能在人的
。
A.正前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方
（2）下面不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是
。
A.雷電來臨時電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.有時將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
D.舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺
（3）如圖2是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖，兩個拾音器模擬人的雙耳并排放置，這樣兩個拾音器拾得的信號既有“時間差”又有“
”，等于模擬了人的雙耳效應(yīng)。圖3是立體聲播放時的情景示意圖，雙聲道播放使聽者產(chǎn)生了立體感（空間感）。
發(fā)布：2024/9/10 3:0:8組卷：285引用：3難度：0.5
解析

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關(guān)于立體聲的說法正確的是（　?。?/h1>