課內(nèi)閱讀。
春天來了！我們 看看到了她，我們 聽聽到了她，我們 聞聞到了她，我們 觸觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
（1）文段選自課文 《找春天》《找春天》。
（2）在文中橫線上填上恰當?shù)淖帧?br />（3）用橫線畫出第三句中的動詞。這句話是把春天當作什么來寫的？這句話是把春天當作人來寫的。這句話是把春天當作人來寫的。
（4）請你試著寫四個描寫春天的四字詞語。
生機勃勃、鳥語花香、春暖花開、春回大地。生機勃勃、鳥語花香、春暖花開、春回大地。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】看；聽；聞；觸；《找春天》；這句話是把春天當作人來寫的。；生機勃勃、鳥語花香、春暖花開、春回大地。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：2難度：0.8
相似題
-
1．《狼牙山五壯士》（1）朗讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容填一填，再講講這個故事。
接受任務(wù)→→→→英勇跳崖
（2）讀下面的句子，注意加點的部分，體會五位壯士的英雄氣概。在課文中畫出類似的詞句，和同學(xué)交流。
①為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。
②他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”
（3）課文第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：11引用：1難度：0.2 -
2．《開國大典》（1）默讀課文，體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。想想從群眾入場到游行結(jié)束，課文寫了哪幾個場面，連起來簡要說說開國大典的過程。
（2）讀讀寫閱兵式的部分，說說課文《開國大典》是怎樣描寫這個場面的。
（3）讀下面的句子，體會字里行間傳達出的熱烈、莊嚴的氣氛。再從課文《開國大典》中找出這樣的句子，在旁邊作批注，和同學(xué)交流。
①主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷冢嗣婕t旗迎風(fēng)招展。
②到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
③兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀
那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。‖在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
（1）在這段文字中分別找出表示“綠”的程度深和“綠”的范圍廣的詞語：和。
（2）文中“綠毯”指的是?！鞍咨拇蠡ā敝傅氖?!--BA-->。
（3）這段文字已用“‖”分為兩層，請寫出第二層的層意。
第二層層意：。
（4）對文中畫“ ”句子理解有誤的一項是
A．把“小丘的線條”比作“中國畫”，表現(xiàn)了小丘線條的柔美。
B．“翠色欲流”指青草鮮嫩，顏色青翠，似在流動，富有生機。
C．老舍先生借此表明中國畫的筆法技藝是多么生動有趣。
（5）文中畫“ ”句中的“這種境界”是指的境界。發(fā)布：2025/1/13 2:30:1組卷：160引用：2難度：0.1
把好題分享給你的好友吧~~