某小組的同學(xué)們?cè)谔骄俊案軛U的平衡條件”。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向

右

右

（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使杠桿水平位置平衡的目的是

方便測(cè)量力臂

方便測(cè)量力臂

。
（2）該組的同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖乙所示，通過(guò)加掛鉤碼分別改變F₁、F₂，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的L₁和L₂，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小組中的小夏通過(guò)觀(guān)察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”。小組中的小雨說(shuō)他的結(jié)論不正確，小雨同學(xué)為了驗(yàn)證自己的觀(guān)點(diǎn)。只將如圖乙中的F₁改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉。實(shí)驗(yàn)中改變拉力的

方向

方向

，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的

大小

大小

，即可證明小夏的觀(guān)點(diǎn)是否正確。
（3）小組的同學(xué)最終得到了杠桿平衡的條件是

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂

。
（4）根據(jù)杠桿的平衡條件，在圖丙裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿

左

左

（填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第

9

9

格。
（5）用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹(shù)某處，靜止后大樹(shù)水平平衡，如圖丁所示。現(xiàn)將大樹(shù)從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)杠桿的平衡條件可判斷G_A

＞

＞

（填“＞”“=”或“＜”）G_B。