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2021-2022學(xué)年陜西省安康市高二(下)期中化學(xué)試卷
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試題詳情
實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如圖所示,關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.反應(yīng)物中的液溴不能換成溴水
B.裝置B的作用是吸收A中揮發(fā)的液溴等
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中可觀察到有淡黃色沉淀產(chǎn)生
D.反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶,得到溴苯
【考點(diǎn)】
苯的溴化反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
;
苯的性質(zhì)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:61
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
;
(2)觀察到D中的現(xiàn)象是
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
;
(4)C中盛放CCl
4
的作用是
。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入
,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入,現(xiàn)象是
。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:52
引用:5
難度:0.5
解析
2.
某同學(xué)要以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)為”題做探究活動(dòng),下面是其活動(dòng)記錄,請(qǐng)你補(bǔ)全所缺內(nèi)容(回答本題時(shí)有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)。
(1)理論推測(cè):他根據(jù)苯的凱庫(kù)勒式
,推測(cè)苯分子中有兩種不同的碳碳鍵,即
和
,因此它能使紫色的酸性KMnO
4
溶液褪色。
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:他取少量紫色的酸性KMnO
4
溶液加入試管中,然后加入苯,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:上述理論測(cè)
。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)查閱資料:苯分子中六個(gè)碳原子之間的鍵相同,是一種特殊的共價(jià)鍵,苯分子中的六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子在同一個(gè)平面上,應(yīng)該用
表示苯分子的結(jié)構(gòu)更合理。
(5)發(fā)現(xiàn)問題:當(dāng)他將苯加入溴水中時(shí),充分振蕩,發(fā)現(xiàn)溴水層顏色變淺,于是該同學(xué)認(rèn)為所查資料有誤。你同意他的結(jié)論嗎?
(填“同意或“不同意”)。理由是
。
(6)拓展:將苯、液溴和鐵粉混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
;反應(yīng)類型
。
發(fā)布:2024/8/16 7:0:3
組卷:38
引用:3
難度:0.5
解析
3.
某同學(xué)為探究苯和液溴的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。
回答下列問題:
(1)冷凝管的進(jìn)水口是
(填“a”或“b”)。
(2)關(guān)閉K
2
,開啟K
1
和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。裝置Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是
。
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明苯和液溴發(fā)生了取代反應(yīng)?
(填“能”或“不能”),理由是
。
(4)反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K
1
和分液漏斗活塞,打開K
2
,此時(shí)裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是
。
(5)最后將三頸燒瓶?jī)?nèi)的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
a.用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;
b.用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
c.用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;
d.加入無水CaCl
2
粉末干燥;
e.
(填操作名稱)。
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
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