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老師的腰圍
我曾在一所小學(xué)聽數(shù)學(xué)課。老師是個(gè)女的，40來歲，胖胖的。講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生們測(cè)量桌子、鉛筆和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘后，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案，都得到了表揚(yáng)，張張小臉漲（zhǎng zhàng） zhàngzhàng得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花。
老師說，我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下。老師的話剛完，我旁邊的那個(gè)一直沒得到機(jī)會(huì)的瘦個(gè)子男孩“噌”地站起來，“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍。”
教室里一下靜了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn） zhuǎnzhuǎn過頭或側(cè)過身看著這個(gè)瘦男孩，爾后又把目光對(duì)著老師。老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看著那個(gè)學(xué)生，笑道：“好啊，你來量吧”
小男孩拿著尺子，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，翻了好幾趟，他說出了一個(gè)答案；“87厘米。”“不錯(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近。但是，其他同學(xué)有沒有更好的辦法、測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手?！?br /> 小女孩已經(jīng)開始往黑板前跑了。老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了。”老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！?br />“有沒有更好的辦法？”笑容在老師的臉上（盛放 綻放） 綻放綻放。教室里靜悄悄的。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來，“老師，你把褲腰帶解下來，我們一量就知道了。”
我沒想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，我看到她在大笑，真正地開懷大笑。老師一邊笑，一邊真的解下了褲腰帶。
小同學(xué)量出的是90厘米，這當(dāng)然是最（正確 準(zhǔn)確） 準(zhǔn)確準(zhǔn)確的一個(gè)答案。老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。
（1）選擇短文中的括號(hào)里的正確讀音和詞語。
（2）用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（3）“老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。”這句話的前一個(gè)“漂亮”是指 長(zhǎng)得好看長(zhǎng)得好看，后一個(gè)“漂亮”是指 課上得好課上得好。
（4）請(qǐng)你評(píng)析這節(jié)“最漂亮”的課，寫出你認(rèn)為這節(jié)課“漂亮”的理由。
①老師及時(shí)表揚(yáng)孩子。老師及時(shí)表揚(yáng)孩子。
②老師培養(yǎng)孩子們實(shí)踐操作能力。老師培養(yǎng)孩子們實(shí)踐操作能力。
③老師不斷激起孩子們的興趣。老師不斷激起孩子們的興趣。
（5）數(shù)學(xué)老師當(dāng)著聽課老師的面接受了讓學(xué)生測(cè)量腰圍，還問“其他同學(xué)有沒有更好的辦法、測(cè)得更準(zhǔn)確一些”“有沒有更好的辦法”。想想，這是一位怎樣的老師？
這是一位教導(dǎo)有方、循循善誘、能滿足學(xué)生求知欲的老師。這是一位教導(dǎo)有方、循循善誘、能滿足學(xué)生求知欲的老師。
（6）你心目中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
好老師要關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好老師要關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】zhàng；zhuǎn；綻放；準(zhǔn)確；長(zhǎng)得好看；課上得好；老師及時(shí)表揚(yáng)孩子。；老師培養(yǎng)孩子們實(shí)踐操作能力。；老師不斷激起孩子們的興趣。；這是一位教導(dǎo)有方、循循善誘、能滿足學(xué)生求知欲的老師。；好老師要關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.3
相似題
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1．短文 一個(gè)星期天的早上，剛起床，我就朝哥哥叫起來：“哥哥，下盤象棋吧！”“不下！你的棋太臭！”我不服氣，沖到他床邊，“你再跟我下一回，你要是贏了，我給你買一盒牛肉干。”我知道他最愛吃牛肉干。
“好！”他一口答應(yīng)下來?？此恰柏?cái)迷樣”，大概心里想的是：天上掉餡餅，不要白不要。
“要是我贏了，以后你得天天陪我下棋。”我提出個(gè)“補(bǔ)充條件”。
他瞇縫起眼睛瞧著我，“有我在，你還想贏？”說著他就從床上爬起來，去漱口、洗臉。
不一會(huì)兒，他就回到我面前，“怎么樣，牛肉干準(zhǔn)備好了嗎？”我從柜子里拿出一盒牛肉干，往桌子上一拍，“開始吧！”
“讓你先走?！彼牟辉谘傻刈轿业膶?duì)面。
我拿起一個(gè)“馬”，放在可以保護(hù)“兵”的地方，心里暗自嘀咕：“哥哥太厲害，還是以守為攻，小心為妙。”他順手拿起“兵”向前移了一格，我跟著上“炮”他也上“炮”，我把“車”移出來，他想也沒想就出“手”，沒想到我的“車”一下子沖過去，吃了他的“馬”。他這才知道走錯(cuò)了，不禁愣在那里，真是“呆若木雞”了，我偷偷地笑起來。接著，我的“車”一退，“馬”一上，他急忙拿“車”來堵。就這樣，你上我下，你進(jìn)我退，戰(zhàn)斗十分激烈。但哥哥畢竟少了個(gè)“馬”，我又下得很小心，躲過他的圈套，最后“車”“馬”“炮”兵臨城下，殺得他手忙腳亂。
最終是我贏了，哥哥低下頭，臉紅得像煮熟的大蝦。
我得意地嚼著牛肉干，“誰叫你吊兒郎當(dāng)?shù)模@就叫驕兵必?cái)?，活該！?br />（1）根據(jù)拼音填詞語。
（2）根據(jù)下面句子的意思，寫出相應(yīng)的詞語。xiàng qí wǒ yíng le xīn bù zài yān
①精神不集中，沒有放到所做的事情上。
②用防守代替進(jìn)攻。
③呆得像木雞一樣，形容發(fā)愣的樣子。
④大兵來到城下，形容形勢(shì)非常危險(xiǎn)。
（3）按不同的讀音組詞。
（4）文中哥哥說的話，應(yīng)該用什么語氣讀？干gān 朝 cháo 干gàn 朝 zhāo
（5）文中的“臭”是指有臭味，很難聞，還是“下棋水平低”？發(fā)布：2025/3/10 11:30:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．閱讀
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點(diǎn)：無論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。“是坐公共汽車，你要永遠(yuǎn)坐在前排?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
對(duì)年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因?yàn)椋╳éi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困 難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己的毅力和精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人的是，她的考試成績(jī)（竟 競(jìng)）然。
其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是，每件事情都做得很出色。”
正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。
（1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。
（2）第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填上。
（3）適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。
堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競(jìng)爭(zhēng) 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
（4）聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。
鳳毛麟角：“殘酷”：
（5）請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目：
（6）瑪格麗特以自己的哪些行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？
（7）讀了最后一段，你一定有許多想法，請(qǐng)寫出其中一兩點(diǎn)，把它寫明白。發(fā)布：2025/3/10 11:30:1組卷：7引用：3難度：0.3 -
3．一流風(fēng)景勝地
桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。
（1）桂林漓江風(fēng)景區(qū)以為中心。
A、安靈渠 B、陽朔 C、桂林市 D、漓江
（2）“單是那江里的倒影，就別有一番情趣?！敝傅氖?!--BA-->
A、漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。
B、沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無比秀美。
C、那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來。
D、山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。
（3）在，山水就更具有一種朦朧之美。
A、清晨 B、中午 C、黃昏 D、春雨迷蒙的早晨
（4）下列景觀哪一個(gè)不是漓江景色之奇。
A、峰巒聳秀 B、碧水如鏡 C、云霧繚繞 D、山光水色變化
（5）短文的主要內(nèi)容是。
A、描述了桂林山水的美麗景色。
B、描述了桂林山水的“四絕”。
C、描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。
D、描述了桂林市中心的美麗景色。發(fā)布：2025/3/10 11:30:1組卷：19引用：1難度：0.5