站直嘍 ①年的腳步越走越近，候車室里人潮涌動，男女老少嘰嘰喳喳個(gè)不停，好似一口煮沸了的鍋。檢票口，排了一長溜兒的隊(duì)伍，向前動。我抱著兒子擠在隊(duì)伍中，焦急的等著檢票。
②隊(duì)伍蝸牛般爬行，我忐忑不安，自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說：“你把脖子縮起來，靠到我的肩膀上?！眱鹤雍鲩W著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。“成人全票，兒童半票，請出示車票?！睓z票員動聽的聲音傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠(yuǎn)處有個(gè)健碩的中年人，黝黑的臉龐，濃眉大眼，大大小小的包裹，扛著、背著，身邊還帶著一個(gè)纖弱的小男孩向前走去。
③檢票員毫不猶豫地?cái)r住小男孩，領(lǐng)他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了，小男孩寒顫顫地站著，緊縮著脖子?！?米18，半票?！睓z票員高聲說。中年人盯著小男孩，面露慍色，轉(zhuǎn)而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票，仔細(xì)地看了看，驚訝地問：“你怎么買了兩張成人票？”
④中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后轉(zhuǎn)過頭對看小男孩嚴(yán)肅地說道：“站直嘍，兒子！”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個(gè)戰(zhàn)士接到命令一樣，立刻抖擻精神，把身子一挺，頭一昂?！?米23，全票。好孩子！”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來，感染了大家，笑容也在中年人臉上漾開，燦若春天，乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結(jié)實(shí)的中年人。此刻，我的心一陣悸動，身子似乎矮了半截，不敢向前移動。
⑤“爸爸，我也要上去站直身子?！眱鹤訏昝撐业膽驯?，說著就要跑過去。我猛地拽住兒子，偷偷地溜出了隊(duì)伍，轉(zhuǎn)身向售票處走去，毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票。
⑥隊(duì)伍長龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，移動到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去，紋絲不動地站在那里，昂首挺胸像一個(gè)凱旋的將軍。高聲道：“爸爸，我已經(jīng)站直了?！睓z票員撫摸著兒子的頭，笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
（1）文章題目“站直嘍”擬得好，請根據(jù)你的理解說說好在哪里。 好在既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主旨：做人要堂堂正正的道理。好在既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主旨：做人要堂堂正正的道理。
（2）短文第②段“自己瞞天過海的把戲”具體是指 想讓兒子縮起脖子躲過檢票想讓兒子縮起脖子躲過檢票，第⑤段“我”又“毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票”是因?yàn)椋?!--BA-->最后決定教育兒子從自身做起，毅然補(bǔ)票最后決定教育兒子從自身做起，毅然補(bǔ)票。
（3）文中多次描寫了“我”的心理活動，請根據(jù)相關(guān)句子，梳理一下“我”心理活動的變化過程。
焦急-緊張緊張-慚愧-開心開心
（4）短文第⑥段畫橫線的句子主要采用的描寫方法是 動作動作描寫，由此看出這是一個(gè) 真誠、講誠信真誠、講誠信的小男孩。
（5）有人說文中中年人的做法很“傻”，你贊同嗎？請你發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 不贊同。中年人以實(shí)際行動教育孩子在生活中做人要堂堂正正，實(shí)事求是，遵守社會公德，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。不贊同。中年人以實(shí)際行動教育孩子在生活中做人要堂堂正正，實(shí)事求是，遵守社會公德，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】好在既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主旨：做人要堂堂正正的道理。；想讓兒子縮起脖子躲過檢票；最后決定教育兒子從自身做起，毅然補(bǔ)票；緊張；開心；動作；真誠、講誠信；不贊同。中年人以實(shí)際行動教育孩子在生活中做人要堂堂正正，實(shí)事求是，遵守社會公德，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：94引用：2難度：0.4
相似題
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1．漢字與中國心
王 蒙 1998年春在紐約時(shí)，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)？”
我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”
漢字，確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于（表達(dá) 表明 表現(xiàn) 表示）一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“勤勞”“芳草”“眷眷”“依依”……都夠使受到過中華文化教育的人，浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是從翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。
最最能（體現(xiàn) 體驗(yàn) 體會 體量）漢字中文的這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞，一個(gè)中國孩子，甚至在呀呀學(xué)語的時(shí)候，就能背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”；送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時(shí)吟“大江東去”；激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
我曾經(jīng)對于文字改革持（激烈 熱烈 猛烈 強(qiáng)烈）的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設(shè)想原汁原味詩詞的存在么？
（1）漢字有哪些特點(diǎn)？
（2）文中畫“ ”的部分用了的修辭方法，畫“ ”的句子是個(gè)句。
（3）在括號內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
（4）這段文字中省略號的用法是：
A、列舉內(nèi)容的省略 B、語意未盡或話未說完 C、聲音斷續(xù)不連貫 D、話題轉(zhuǎn)化或語意轉(zhuǎn)折
（5）“現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了?！崩碛墒鞘裁矗浚ㄖ辽倌軐懗鰞牲c(diǎn)理由）
①
②發(fā)布：2025/3/7 14:0:2組卷：8引用：2難度：0.8 -
2．課外短文閱讀，完成下面各題。
夏日白洋淀 那是一個(gè)夏日，我乘一葉扁舟，蕩漾在白洋淀。
我站在船頭向遠(yuǎn)處眺望，只見夏日的白云從天邊涌起，像一座座棉絮般的山峰，倒映在水中，與藍(lán)天綠水相接。蘆葦涌翠，碧浪漣漣，每一片葦塘都有英雄的傳說。當(dāng)我凝思著一片綠色的葦塘?xí)r，仿佛聽到了抗日的槍聲，仿佛看到了白洋淀歷史的烽煙。
白洋淀最有名的景點(diǎn)是荷塘淀。荷塘淀，因其荷花優(yōu)美且面積廣闊而得名。輕舟已在片片出水的荷葉中穿梭了。片片荷葉隨風(fēng)顫動，搖成一片綠浪，柔柔地震蕩著詩意。葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，仿佛滿淀荷葉要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。我沉醉在萬柄亭亭荷葉中，已不知我是誰。我愿我就是一株荷。
接天碧葉，粉色荷花在綠葉的簇?fù)碇?，有的羞澀地打著朵兒高高地挺出來，有的裊娜地開著，有的完全開放著，在初夏陽光照射下猶如剛出浴的古典美人。荷花在古今印象中沒有什么“官銜”，不如“四君子”“歲寒三友”，不如稱為國色天香的牡丹，然而荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，展示出它執(zhí)著的追求與高潔的志向，并向世人捧出潔白如玉的花兒與清冽甘甜的果實(shí)，最終贏得了生命的輝煌。
白洋淀，連同那荷花盛開的七月，就這樣深入我的夢中，深入我的骨髓、靈魂，和我的生命同在。
（1）畫“ ”的句子，運(yùn)用了哪些修辭手法？選一種你最擅長的修辭寫一種你熟悉的植物。
（2）作者將荷花與哪些事物進(jìn)行了比較？這樣寫有什么用意？
（3）短文第2自然段對抗日的槍聲、歷史的烽煙的描寫多余嗎？為什么？
（4）荷塘淀有什么特點(diǎn)？用“ ”畫出來。
（5）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/7 14:0:2組卷：7引用：1難度：0.1 -
3．認(rèn)真閱讀《溫暖城市的細(xì)節(jié)》一文，回答問題。
我有一位同鄉(xiāng)朋友在香港工作，今夏因?yàn)榛剂藝?yán)重的胃病，他的父親從杭州趕到香港來看望他。香港的天氣很熱，而他家的舊空調(diào)壞了，于是從商場訂購了一臺，讓安裝工人來安裝。朋友的父親到香港時(shí)，正趕上工人到家。
朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房。他的父親發(fā)現(xiàn)，工人們背上許多銅管，足足有五六十米長。老人家不知道這些銅管是干什么用的。朋友說，使用空調(diào)的時(shí)候，會產(chǎn)生滴水現(xiàn)象，有時(shí)候空調(diào)滴水還流到了樓道上。為了防止空調(diào)水再流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。
老父親聽了，大惑不解。空調(diào)完全可以用膠管，為何要選用價(jià)格昂貴的銅管？再說，這房子只是租住的。朋友說，如果選用膠管，那么短短幾年就需要更換，而選用銅管，卻可以幾年至十幾年不需要進(jìn)行更換了。這樣，以后住進(jìn)來的人，就不會因?yàn)榭照{(diào)水的問題煩惱了。
朋友的父親回杭之后，說他的兒子買空調(diào)配件的錢，可以購兩臺空調(diào)主機(jī)，大家聽了，覺得不可思議。
朋友在香港才住了六年，但他的行為習(xí)慣卻被香港這座城市影響了。雖然朋友仍然是一個(gè)打工仔，但他身上，卻看不到一個(gè)小市民的任何影子。
幾年前，一個(gè)朋友到香港游玩，入住在一家賓館。她想打電話給家人報(bào)平安，但手機(jī)沒電了。她從賓館出來尋找投幣電話，但不知哪里才有。賓館大門口的門童向她指了路，但投幣電話就是不通。她無奈往回走，到了門口，那門童問她電話有沒有打通。她搖搖頭。門童拿出了自己的手機(jī)，借給她使用。①她有些不好意思，另外有一些擔(dān)心，這門童會不會借機(jī)向她收取費(fèi)用。門童似乎看出了她的擔(dān)心，解釋說，他的手機(jī)的費(fèi)用是包月的，他每個(gè)月費(fèi)用都有余。她于是放心地拿過來打了一個(gè)電話，當(dāng)她把手機(jī)還給門童，準(zhǔn)備走的時(shí)候，門童突然說：“小姐，請等一下。”②她心里想，難道這門童食言了？只見門童把手機(jī)拿到她的眼前，指著上面一個(gè)號碼，說：“你看，這是你剛才撥打的號碼，我把它刪了。”說完，門童按下刪除鍵。
她大感意外，沒想到一個(gè)門童竟然這樣善解人意，尊重別人。
認(rèn)識一座城市是困難的，但有了細(xì)節(jié)，一切都迎刃而解了。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
不堪設(shè)想莫名其妙
（2）根據(jù)語言環(huán)境，寫出加點(diǎn)詞語的意思。
①善解人意：
②食言：
（3）請用一句話簡單概括第一個(gè)故事的主要內(nèi)容（25個(gè)字以內(nèi)）。再寫出第二個(gè)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
第一個(gè)故事的主要內(nèi)容是：
第二個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果分別是：
（4）文中兩處加“ ”的句子屬于描寫。如果讓你在第二處后邊的括號內(nèi)添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，你會寫：。
（5）讀完本文，你想到了什么？請簡單寫下自己的感想。發(fā)布：2025/3/7 14:0:2組卷：18引用：2難度：0.9