菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣高二(上)期末生物試卷
>
試題詳情
某林場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示,其主要種植的樹種為柳杉和杉木,為速生林;其第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況如圖2所示。請(qǐng)回答:
(1)圖1中的生物構(gòu)成了
12
12
條食物鏈,其中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有
貓頭鷹、黑眉錦蛇、蛙和食蟲鳥
貓頭鷹、黑眉錦蛇、蛙和食蟲鳥
。
(2)由于人工林樹種單一,赤腹松鼠種群爆發(fā),柳杉和杉木嚴(yán)重受損。為了降低經(jīng)濟(jì)樹種的損失,可以利用
捕食和寄生
捕食和寄生
等種間關(guān)系進(jìn)行生物防治;也可以增加
其他樹種(或者果樹)增加植物種類,增加食物種類
其他樹種(或者果樹)增加植物種類,增加食物種類
,豐富赤腹松鼠的食物來源。
(3)圖2中,②代表
未利用
未利用
,②部分代表的能量以有機(jī)物的形式存在于
未利用的植物、枯枝落葉、(糞便中的未利用部分)
未利用的植物、枯枝落葉、(糞便中的未利用部分)
。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
③÷(①+②+③+④)×100%
③÷(①+②+③+④)×100%
(用圖中的數(shù)字表示)。
【考點(diǎn)】
食物鏈與食物網(wǎng)
.
【答案】
12;貓頭鷹、黑眉錦蛇、蛙和食蟲鳥;捕食和寄生;其他樹種(或者果樹)增加植物種類,增加食物種類;未利用;未利用的植物、枯枝落葉、(糞便中的未利用部分);③÷(①+②+③+④)×100%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:24
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
2011年11月28日,德班氣候大會(huì)開幕,本次大會(huì)的主題仍是“低碳減排”.如圖為碳循環(huán)示意圖,據(jù)圖能做出的正確判斷是( )
A.圖中箭頭表示CO
2
的流動(dòng)方向
B.CO
2
只能通過光合作用進(jìn)入生物群落
C.大氣中CO
2
的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
D.適當(dāng)增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO
2
含量
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.鼠婦屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,同化類型為異養(yǎng)型
B.若蜘蛛大量減少,鼴鼠與蚯蚓的數(shù)量均可能增多
C.甲螨和蜘蛛攝入等量食物時(shí),甲螨凈體重增長(zhǎng)更大
D.該生態(tài)系統(tǒng)沒有生產(chǎn)者,沒有光能的輸入
發(fā)布:2024/11/6 3:30:1
組卷:8
引用:2
難度:0.7
解析
3.
圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖乙是該草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物種群之間形成的食物網(wǎng)模型。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.圖甲中缺少的碳流動(dòng)方向是b→a,c→a,d→a
B.圖乙所示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中只缺少分解者
C.圖甲中的b對(duì)應(yīng)圖乙中的Ⅰ
D.調(diào)在結(jié)果顯示,一段時(shí)間內(nèi)種群Ⅰ和Ⅴ同化的總能量分別為a和b,則此時(shí)種群Ⅳ同化的能量最多為
(
a
-
5
b
)
25
發(fā)布:2024/11/6 1:0:2
組卷:28
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正