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      沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
（1）用“      ”畫出描寫表的語(yǔ)句。
（2）文中畫“          ”的句子是什么描寫？你從“我的心也加速跳動(dòng)”體會(huì)到什么？

這句話是心理描寫。從“我的心也加速跳動(dòng)”體會(huì)到“我”很激動(dòng)。

這句話是心理描寫。從“我的心也加速跳動(dòng)”體會(huì)到“我”很激動(dòng)。

（3）“父親的表里邊真是好看。”在朗讀的時(shí)候，重音應(yīng)該放在哪個(gè)詞上？為什么？

在朗讀的時(shí)候，重音應(yīng)該放在“真是”這個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)起到了強(qiáng)調(diào)作用，突出“我”看到表時(shí)發(fā)出的驚嘆。

在朗讀的時(shí)候，重音應(yīng)該放在“真是”這個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)起到了強(qiáng)調(diào)作用，突出“我”看到表時(shí)發(fā)出的驚嘆。

（4）從文段里，你體會(huì)到“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你是從哪個(gè)句子看出來(lái)的？

閱讀句子“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”可知，從這個(gè)句子可以看出“我”是一個(gè)有好奇心、觀察能力強(qiáng)、想象力豐富的孩子。

閱讀句子“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”可知，從這個(gè)句子可以看出“我”是一個(gè)有好奇心、觀察能力強(qiáng)、想象力豐富的孩子。