小明同學(xué)從樹前下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示。光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？對(duì)此他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀；a.與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；b.與樹葉間空隙形狀有關(guān)；c.與樹葉間空隙大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是

不合理

不合理

（合理/不合理）的。
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、于四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲卡片另外三個(gè)孔尺寸分別為1cm、2cm、3cm,丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm。他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准?，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān)，你選用

丙

丙

卡片。
（3）在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小健選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論

不可靠

不可靠

（可靠/不可靠）。
（4）小明用如圖戊所示設(shè)置完成實(shí)驗(yàn)，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面較近時(shí)，看到光斑與卡片中孔的形狀

相同

相同

（填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡片遠(yuǎn)離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又變成了圓形，而且亮斑將變

大

大

（填“大”或“小”）變

暗

暗

（填“亮”或“暗”）；這說明光斑的形狀還與

孔到白紙的距離

孔到白紙的距離

有關(guān)。
（5）在白紙上出現(xiàn)圓形光斑后，保持卡片位置不變，隨著時(shí)間推移，圓形光斑將會(huì)向

東

東

（填“東”或“西”）移動(dòng)。