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課外閱讀。
誠實的華盛頓      有一個7歲的孩子,長大想當一名軍人,他打算自己做一把木槍。他拿著一把鋒利的小斧子,在莊園里轉來轉去。忽然,他發(fā)現一塊(kōng kòng)地的邊上,有棵青翠挺拔的小樹,不高不矮,樹干正好做一把木槍于是,他就興沖沖地干起來,不一會兒工夫,就砍倒了小樹,(xiāo xuē)去了枝丫,準備明天接著做。
      傍晚,他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣:“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦?”他從樓上看見爸爸周圍有許多人,他們都說不知道是誰干的。原來,這棵櫻桃樹是他出生的時候,爸爸特意為他栽的,還告訴過他。他只顧做木槍,卻把這事給忘了。現在闖了禍,該怎么辦?
      他想起春天同爸爸的一次談話。他說:“我長大了,要當一名勇敢的軍人?!卑职指吲d地問:“好孩子,你說說,怎樣才能成為勇敢的軍人?”他想到爸爸平時的教導,就說:“應當誠實,對嗎?”“對只有誠實,才能互相信任,才能團結一致戰(zhàn)勝敵人,成為勇敢的軍人?!毕氲竭@里,他鼓足勇氣跑下樓去。
      爸爸的火氣越來越大,手里的皮鞭啪啪響。他跑過去,垂下頭,輕聲說:“爸爸,是我砍的!”“你闖了禍,沒想到要(āi  ái)揍嗎?”爸爸把皮鞭舉起來,大聲(hē  hè)道。
      他勇敢地回答:“爸爸,您告訴過我,要當一名勇敢的軍人,首先必須要誠實,不是嗎?現在,我就是按您的要求做的,我做了錯事,請您(chǔ   chù)罰?!?br />      爸爸丟掉皮鞭蹲下來,一把抱住他,說:“你承認了錯誤,爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為,我很高興,因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴。”
      這個孩子的名字叫華盛頓,他長大以后,為爭取國家獨立,率領起義軍隊,經過8年的艱苦戰(zhàn)斗,打敗了英國殖民軍,取得了美國的完全獨立,并當選(wéi  wèi)美國的第一任總統(tǒng)。
(1)請給文中加點的字選擇正確的讀音。
(2)寫出下面詞語的近義詞。
誠實-
誠懇
誠懇

信任-
相信
相信

艱苦-
勞苦
勞苦

鋒利-
銳利
銳利

(3)理解短文內容,選擇正確的答案。(填字母)
①華盛頓做了什么錯事?
C
C

A.華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。
B.華盛頓打碎了花瓶。
C.華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。
②爸爸發(fā)現他最心愛的樹被砍倒了,表現是
B
B

A.無所謂
B.大發(fā)雷霆
C.和藹可親
③見到華盛頓這樣誠實,爸爸的表現是
B
B

A.欣喜若狂
B.轉怒為喜
C.大發(fā)雷霆
④“它比一千棵櫻桃樹還要珍貴”,“它”指的是什么?
B
B

A.敢于創(chuàng)新的精神。
B.勇于承認錯誤的行為。
C.想當一名軍人,保家衛(wèi)國的理想。
(4)短文寫了一件什么事情?表現了華盛頓什么樣的特點?

【答案】誠懇;相信;勞苦;銳利;C;B;B;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:35引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.刷子李  (馮驥才)       ①刷子李專干粉刷一行。他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同升天一般美。最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩,只要身上有白點,白刷不要錢。
          ②這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信,行內的生氣愣說不信。
          ③一年的一天,刷子李收個徒弟叫曹小三。當徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
          ④那一天,頭一次跟師傅出去干活,到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅派頭十足。照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。這樓房有九間屋,得刷九天。干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就像跟地上一桶白漿較上了勁。
          ⑤一間房子,一個屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉,誰能一滴不掉?一掉準掉在身上??伤⒆永钜慌e刷子,就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂,立時勻勻實實一道白,白得透亮,白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招,有人說這調漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障??墒遣苄∪铌P心的還是刷子李身上到底有沒有白點。
          ⑥刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻,必得在凳子上坐一大會兒,抽一袋煙,喝一碗茶,再刷下一面墻。此刻,曹小三借著給師傅倒水點煙的機會,拿目光仔細搜索刷子李的全身。每一面墻刷完,他搜索一遍。居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。
          ⑦當刷子李刷完最后一面墻,坐下來,曹小三給他點煙時,竟然瞧見刷子李褲子上出現一個白點,黃豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!師傅露餡了,他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。但他怕師父難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃一眼。
          ⑧這時候,刷子李忽然朝他說話:“小三,你看見我褲子上的白點了吧。你以為師傅的能耐有假,名氣有詐,是吧。傻小子,你再仔細瞧瞧吧--”
          ⑨說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再一松手,白點又出現,奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原是一個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲從小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
          ⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學本事吧!”
    ?曹小三學徒的頭一天,見到聽到學到的,恐怕別人一輩子也不一定明白呢。
    (1)“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息:
     
     
    ;他和曹小三兩人是
     
    關系。
    (2)“好好學本事吧”中“本事”的意思是
     
    ,刷子李值得曹小三學的“本事”是
     
    。
    (3)刷子李不愧是一位技藝高超的奇人,文中哪些方面寫出了他的奇?請作簡要概括。
     
     ②
     
      ③
     

    (4)這篇文章寫了曹小三的心理變化,經過學徒頭一天的看、聽,他對師傅那手絕活由開始的
     
    ,終于變得
     
    。文章的主角是刷子李,寫曹小三的表現,作用是
     

    (5)“曹小三學徒頭一天,見到、聽到、學到的,恐怕別人一輩子也未能明白呢?!蹦阏J為曹小三學徒頭一天究竟明白了什么?
     

    發(fā)布:2024/11/4 20:30:1組卷:185難度:0.8
  • 2.語言的魅力       在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立了一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”不用說,他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳士、貴婦人,那些打扮漂亮的少男少女們,看了木牌上的字都無動于衷,有的還淡淡一笑,便揚長而去。
          這天中午,法國著名詩人讓?彼浩勒也經過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”
    “唉!”那盲老人回答,“我,我什么也沒有得到?!蹦樕系纳袂榉浅1瘋?。
          讓?彼浩勒聽了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個字,就匆匆地離去了。
          晚上,讓?彼浩勒又經過這里,問那個盲老人下午的收入情況,那盲老人笑著對詩人說:“先生,不知為什么,下午給我錢的人多極了!”讓?彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。
     
    我什么也看不見!”這富有詩意的語言,產生了這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍天白云,那綠樹紅花,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這位盲老人,一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到,怎能不對他產生同情之心呢?
    (1)聯系上下文,在橫線上填上合適的語句。
    (2)用橫線畫出文中的一個反問句,并將其改成陳述句。
    (3)法國詩人讓?彼浩勒在木牌上添上了幾個字,使人們對這位
     
    、
     
    、
     
    的老人產生了
     
    ,既幫助了老人,又讓我們體會到了語言的
     

    (4)讀了短文,你有什么感想?

    發(fā)布:2024/11/4 19:0:2組卷:114引用:4難度:0.7
  • 3.朋友和小鳥    我的朋友家里養(yǎng)了一只珍珠鳥,藍黃相間的羽毛,嫣紅的短喙(huì),亮麗的雙眸(móu),嬌小玲瓏,稚嫩可愛。朋友對這只珍珠鳥可謂是“珍愛有加”,不用說準時地喂食喂水,清理籠舍,且一有閑暇時間就與這只小鳥嬉戲為伴,小鳥的用品全是朋友精選的,連喂小鳥的米都要從專門的商店訂購……小鳥就愛吃這種米!
    一天,朋友提著鳥籠出外散心,頃刻間,烏云密布,雷聲轟鳴,氣溫驟降,天降大雨。小鳥受到驚嚇,嘰嘰叫個不停,仰著頭焦急地望著朋友,朋友迅速脫下上衣,覆在鳥籠上,自己冒著傾盆大雨,飛奔回家。結果,鳥兒安然無恙,朋友卻得了寒熱重癥,但他說值得!
          小鳥也許是因這件事而感動,原先在換食換水時總是驚叫的小鳥,漸漸地也不那么害怕了。有時,朋友打開窗子,小鳥也只向窗外瞧瞧,并不飛出去。朋友喜歡自然學,他經常到各地森林里探險。某一天,他不顧全家人反對,帶著小鳥去了某個大森林,那里群山環(huán)繞,野獸出沒,猿鳴狼嚎,煞(shà)是嚇人。朋友正往前走,突然從叢林中躥出一眼鏡蛇,昂首仰視,蛇信忽吞忽吐。在這千鈞一發(fā)之際,突聞一聲刺耳的鳥鳴,朋友還沒反應過來,小鳥已向猛蛇沖過去,與蛇斗在了一起。一場“鳥蛇大戰(zhàn)”開始了。小鳥以迅雷不及掩耳之速啄向毒蛇的眼部,毒蛇也時不時仰頭突襲,眼看小鳥就要敵不過大蛇,朋友才回過神來,抄起“家伙”,協(xié)同小鳥一起將毒蛇趕走了。一人一鳥,感情又深了一層。
          動物是人類的朋友,動物給人類帶來歡樂,人類為動物創(chuàng)造更美的生活環(huán)境,人與動物和諧共存,生態(tài)才平衡,世界才美好!
    (1)根據意思在文中找出相應的成語。
    ①特別喜歡,特別愛護。
     

    ②比喻情況極其危險。
     

    (2)從文中摘錄出描寫小鳥外形的詞語以及描寫鳥蛇大戰(zhàn)時鳥和蛇動作的詞語。
    (3)用“
     
    ”畫出文章的中心句。
    (4)朋友是怎樣精心照顧小鳥的?小鳥對朋友的感情,你是從哪些地方體會出來的?
    (5)讀了此文,你對人與自然、人與動物和諧相處有什么看法?

    發(fā)布:2024/11/4 17:0:2組卷:447難度:0.5
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