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結合牛郎的經(jīng)歷，連一連。
童年 牽著老牛離開了家。
長大后 得老牛相助，與織女結婚。
再后來 身世凄苦，細心照看牛。

【考點】課文理解．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：3難度：0.7
相似題

  • 1．根據(jù)所學內(nèi)容填空。
    （1）老師教育我們：“自己不愿承受的事情也不要強加在別人身上?！边@就是“己所不欲，勿施
     
    ?！?br />（2）《樹之歌》介紹了一些樹木的生長習性，通過學習我們知道木棉喜
     
    ，生活在
     
    ；樺樹耐
     
    ，生活在
     
    ；楓樹
     
    葉兒紅；松柏
     
    披綠裝
    （3）《田家四季歌》按春、夏、秋、冬的順序，描寫了農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動，試著根據(jù)課文內(nèi)容列舉幾個：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    。

    發(fā)布：2024/11/2 15:30:1組卷：120引用：2難度：0.7

  • 2．《植物媽媽有辦法》中，蒲公英媽媽給孩子準備了
     
    ，蒼耳媽媽給孩子
     
    ，豌豆媽媽讓豆莢
     
    。
    ①穿上帶刺的鎧甲
    ②曬在太陽底下
    ③降落傘，讓孩子們乘風出發(fā)

    發(fā)布：2024/11/2 18:30:1組卷：15引用：2難度：0.8

  • 3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    （1）《爬天都峰》寫在假日里，爸爸帶“我”去爬天都峰，
     
    的故事。
    （2）課文最后以爸爸的話結尾，發(fā)人深思。這里“真有意思”是指
     
    。這句話也告訴我們，
     
    。

    發(fā)布：2024/11/2 15:0:1組卷：41引用：1難度：0.9
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