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試題詳情
把句子與對應人物的特點連線。
A.“你過來,”她說,“你做的事都應該遭報應了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發(fā)現雄鵝不見了,他們會傷心的。”
C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
A. | 淘氣、頑皮 |
B. | 天真貪吃 |
C. | 懂事、孝順 |
D. | 溫柔善良 |
【考點】課文理解.
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.9
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1.品讀句子,完成練習。
(1)最后把“?”拉直成“!”找到真理。
①這里的“?”指
②這樣寫的好處:
(2)如果說科學領域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
①“偶然的機遇”說明科學的真理就在
②發(fā)現真理具備三個條件:發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.“一百個問號”表示什么?表示要向別人請教一百次。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:23引用:1難度:0.6 -
3.“一百個問號”表示什么?表示從細小的、司空見慣的現象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源的研究過程。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30難度:0.7
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