小明常常看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長嗎？小明為了搞清楚這個(gè)問題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題：
①首先選取發(fā)育情況相同的3株健壯的吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）。
②甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼，其他條件都相同。
③一段時(shí)間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化。
小明將變化情況記錄在下表中：
| 花盆 | 植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g | 植株實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g | 植株生長情況 |
| 甲 | 41 | 51 | 植株弱小、葉色變黃 |
| 乙 | 41 | 70 | 植株較健壯、葉色較綠 |
| 丙 | 41 | 99 | 植株健壯、葉色濃綠 |
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是：
蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎
蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎
？（2）比較
甲、乙
甲、乙
兩盆植株的變化情況，得出結(jié)論可能是 蛋殼能促進(jìn)植物生長
蛋殼能促進(jìn)植物生長
。（3）如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論？為什么？
不能；因?yàn)槿绻x取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不同，本實(shí)驗(yàn)就有蛋殼有無和吊蘭幼苗發(fā)育情況不同兩個(gè)變量，所以不能得出結(jié)論
不能；因?yàn)槿绻x取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不同，本實(shí)驗(yàn)就有蛋殼有無和吊蘭幼苗發(fā)育情況不同兩個(gè)變量，所以不能得出結(jié)論
【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎；甲、乙；蛋殼能促進(jìn)植物生長；不能；因?yàn)槿绻x取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不同，本實(shí)驗(yàn)就有蛋殼有無和吊蘭幼苗發(fā)育情況不同兩個(gè)變量，所以不能得出結(jié)論
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：2難度：0.5
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