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星期天的時(shí)光多美妙微風(fēng)輕輕地吹,微風(fēng)輕輕地吹,
白云慢慢地飄,白云慢慢地飄,
窗外已是陽(yáng)光普照,窗外鳥(niǎo)兒朝我們鳴叫,
星期天的早晨多美好!星期天的午后多美好!
穿上鮮艷的運(yùn)動(dòng)裝,到游樂(lè)場(chǎng)去玩一玩,
邁著輕快的腳步到野外跑一跑。到科技館去瞧一瞧。
我們的臉兒曬得通紅,我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),
我們的心中充滿歡笑。我們的心中充滿歡笑。
??!星期天的時(shí)光多美妙!??!星期天的時(shí)光多美妙!
(1)星期天的早晨是美好的,從
輕輕
輕輕
的微風(fēng)、
慢慢
慢慢
的白云和
普照
普照
的陽(yáng)光可以看出來(lái)。
(2)這個(gè)星期天作者到哪些地方度過(guò)美好的時(shí)光?(多選)
BD
BD

A.野外
B.游樂(lè)場(chǎng)
C.學(xué)校
D.科技館
(3)星期天,“我們”的心情是怎樣的呢?(多選)
AD
AD

A.美好
B.焦急
C.緊張
D.快樂(lè)
(4)照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)
跑一跑      玩一玩   瞧一瞧
走一走
走一走

(5)展開(kāi)你的想象,“游樂(lè)場(chǎng)去玩一玩”會(huì)玩些什么?最少說(shuō)2種。
玩滑梯、玩蹺蹺板。
玩滑梯、玩蹺蹺板。

(6)說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎么度過(guò)星期天美妙的時(shí)光的?
星期天寫(xiě)完作業(yè),我常常會(huì)和小伙伴們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)上玩滑板車、跳繩等,或者和父母去看望奶奶、爺爺,有時(shí)還能去游樂(lè)場(chǎng)游泳呢!
星期天寫(xiě)完作業(yè),我常常會(huì)和小伙伴們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)上玩滑板車、跳繩等,或者和父母去看望奶奶、爺爺,有時(shí)還能去游樂(lè)場(chǎng)游泳呢!

【答案】輕輕;慢慢;普照;BD;AD;走一走;玩滑梯、玩蹺蹺板。;星期天寫(xiě)完作業(yè),我常常會(huì)和小伙伴們?cè)谛^(qū)廣場(chǎng)上玩滑板車、跳繩等,或者和父母去看望奶奶、爺爺,有時(shí)還能去游樂(lè)場(chǎng)游泳呢!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀提升
    繁星(一五九)
    母親啊!
    天上的風(fēng)雨來(lái)了,
    鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
    心中的風(fēng)雨來(lái)了,
    我只躲到你的懷里。
    (1)詩(shī)中“心中的風(fēng)雨”指什么?作者運(yùn)用了怎樣的修辭方法?
     

    (2)詩(shī)中的“只”和“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
     

    (3)詩(shī)中表現(xiàn)了作者對(duì)
     
    的贊頌。

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.繁星(一三一)大海??!
    哪一顆星沒(méi)有光?
    哪一朵花沒(méi)有香?
    哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響?
    繁星(一五九)
    母親??!
    天上的風(fēng)雨來(lái)了,
    鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
    心中的風(fēng)雨來(lái)了,
    我只躲到你的懷里。
    (1)讀詩(shī)并回答下列問(wèn)題。
    兩首詩(shī)都是用了面對(duì)面式的交談形式,首句呼出了詩(shī)歌的對(duì)象,第一首詩(shī)的對(duì)象是
     
    ,第二首詩(shī)的對(duì)象是
     
    。兩首詩(shī)都是贊美對(duì)方,并且都運(yùn)用了比較,第一首用星光和花香同海的波濤的清響來(lái)作比較,第二首詩(shī)用鳥(niǎo)兒歸巢躲避風(fēng)雨和
     
    來(lái)作比較。贊美了海的波濤的清響帶給“我”思潮的澎湃,贊美了母親的溫柔堅(jiān)強(qiáng)幫助“我”躲避心中的風(fēng)雨。
    (2)你能用這種比較的方法來(lái)贊美事物嗎?試著寫(xiě)一寫(xiě)。
    黑夜匍匐著,
    仿佛
     
    。
    黎明撕碎了暗夜,
     
    。
    (3)現(xiàn)代詩(shī)與古詩(shī)有很大的不同,讀上去最大的不同是什么?
     

    (4)這兩首詩(shī)選自
     
     
    ,詩(shī)人原名
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 3:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
    繁星(一三一)
    大海??!
    哪一顆星沒(méi)有光?
    哪一朵花沒(méi)有香?
    哪一次我的思潮里
    沒(méi)有你波濤的清響?
    (1)你印象中的大海是什么樣的?用兩個(gè)四字詞語(yǔ)描述一下:
     
    、
     
    。
    (2)這首短詩(shī)運(yùn)用了
     
    、
     
     的修辭手法,增強(qiáng)了感情的力度。
    (3)詩(shī)人由大海聯(lián)想到
     
     
     
    ,
     
    使夜空熠熠生輝,
     
    馥郁的香氣令人陶醉,這些都是充滿詩(shī)情畫(huà)意、無(wú)比美好的事物。詩(shī)人以此來(lái)襯托、強(qiáng)調(diào)
     
    對(duì)自己的巨大影響,從而抒發(fā)詩(shī)人
     
     的情懷。
    (4)仿照著選文寫(xiě)一寫(xiě),注意加點(diǎn)的部分。
    田野??!
     
    ?
     
    ?
    哪一次我的睡夢(mèng)中
    沒(méi)有你稻浪翻滾的模樣?

    發(fā)布:2025/1/12 2:30:1組卷:30引用:1難度:0.5
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