閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
      知行關系是倫理學的核心內容之一，中國傳統(tǒng)思想，尤其儒家傳統(tǒng)，特重知行關系的討論，知行之中，則一向更重行?？鬃釉唬骸靶杏杏嗔t以學文?！避髯釉唬骸爸蝗粜兄??！痹S伸云總括說：“由孔子以下，所討論知識者均著重力行，即身體力行?！彼蚊魅寮掖蠖嘀鲝垺爸爸什荒苁刂?，雖得之，必失之”。重行在道理上跟“知之匪艱，行之維艱”的古訓相連——既然行比知艱難，當然要把重點放在行上。近世多數(shù)論者繼承重行的主導精神，梁漱溟、陶行知等學者，不止在理論上繼承重行的傳統(tǒng)，而且積極投入現(xiàn)實，教育民眾，改造社會。
      關于知行關系的說法以知為先行為后，這是常識的看法：我們先知道一個道理，然后應當努力實行之。朱熹多強調知行相成，“涵養(yǎng)、窮索，二者不可廢一，如車兩輪，如烏雙翼”，但若 分開來說，多半會持常識的看法，知先行后—“義理不明，如何履踐？如人行路，不見便如何行？”朱熹又說：“知行常相需，如目無足不行，足無目不見?！?br />      我們常常知道什么是善卻不能行。知善而不能行是道德上的大弱點，因此，道德家反復強調知易行難，要求我們知行合一。然而，在有些哲學家那里，知行合一不僅是一種遍要求，更是一種“本體論刻畫”。蘇格拉底有“德性即知”的著名論斷，照他的說法，沒誰明知一事是惡而為之。中國傳統(tǒng)中也有同樣的提法，伊川說：“知而不能行，只是知得……人為不善，只為不知，知之則至之。”這種意義上的知行合一是王陽明的核心學說之一，他說：“未有知而不行者知而不行只是未知?！币坏┟靼琢说览恚瑳]有不行的。他又說：“知看行之始，行者知之成。圣學只一個功夫，知行不可分作兩事?！边@些說法不只在勸勉人們言行一致或勇于實行所知的道德，而是主張：知行合一說的是知行原本就是一———若得時，只說一個知，已自有行在，只說一個行，已自有知在”。
（摘編自陳嘉映《何為良好生活；行之于途而應于心》）材料二：
      王行環(huán)的微信簽名是“心中有良知，行為有擔當”，他說，“這種“知行合一”是最美科技工作者的“美”之所在，也是科學家精神的重要內核?！?br />      在雷神山，他將這種精神發(fā)揚開來。
      2020年2月8日早晨6點鐘，王行環(huán)接到電話，說“需要你接管雷神山醫(yī)院！”
      國有難，我必戰(zhàn)。可跑到雷神山醫(yī)院一看，這哪里是醫(yī)院？分明是工地?。「鞣N施工的車輛、四處忙碌的工人，雷神山有32個病區(qū)，當時僅有2個病區(qū)即將完工。
“那個時候真不能等，一張床救一個人的命啊。”彼時，新冠肺炎疫情在武漢暴發(fā)，為盡快收治患者，臨危受命的王行環(huán)，創(chuàng)新性地提出“邊建設、邊培訓、邊治病、邊研究”的策略，建好一個病區(qū)就開放一個。
就這樣，經過10多個晝夜的奮戰(zhàn)，來自全國各地的3202名醫(yī)護人員、1000余名后勤保障志愿者、13000名建設者，迅速建成了擁有32個病區(qū)、1500張床位的“重癥救治堡壘”。
      再后來發(fā)生的事情，就為大家熟知了。雷神山醫(yī)院從管理、后勤、感控、醫(yī)護等層面鍛造了一支抗疫精銳之師，確保應收盡收、應治盡治。通過同質化管理，重癥救治體系構建，創(chuàng)造了近98%的救治成功率、醫(yī)院零感染、安全生產零事故、環(huán)境零污染的雷神山奇跡，成為國際抗疫“中國力量”的象征。
“我們根據(jù)前期的經驗和教訓做了第一個指南，培訓醫(yī)護人員規(guī)范操作，從而把死亡率降到最低?！蓖跣协h(huán)所說的“指南”，是與王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法學的新冠肺炎診治指南，英文版于2020年2月6日發(fā)表，閱讀量超過33萬次。
“中國人很團結也很有情懷，都知道危險但還是逆行而來，很好地詮釋了心中有良知、行為有擔當?shù)木??！蓖跣协h(huán)說。
      經過67個日夜的鏖戰(zhàn)，雷神山醫(yī)院“關門大吉”。自嘲為“手術癡”的王行環(huán)，能重新站在手術臺面前，別提有多開心了。
      從醫(yī)30年，作為我國泌尿外科微創(chuàng)醫(yī)學領域的開拓者之一，王行環(huán)始終把“解決問題”作為創(chuàng)新的動力和方向。
      經尿道前列腺電切術，百年來被視為前列腺增生治療領域的“金標準”。然而，這一療法面臨諸多國際性難題：出血多、存在水中毒風險、手術死亡率高達8%……
      歷經近20年執(zhí)著探索，王行環(huán)帶領團隊創(chuàng)建了微創(chuàng)等離子前列腺切除手術體系，發(fā)明了具有完整自主知識產權、全新模式的腔內手術器械，使我國躍入該領域世界領先行列。迄今治愈超過200萬例，未見死亡病例報道。
（摘編自劉垠《王行環(huán)：知行合一是科學家精神重要內核》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

C

C

A.儒家特別看重作為倫理學核心內容之一的知行關系的討論，可見儒家的有些學說屬于倫理學范疇。
B.梁漱溟、陶行知、王行環(huán)等學者都繼承了重行的傳統(tǒng)思想，積極投入現(xiàn)實，服務社會，造福百姓。
C.對于知行合一，蘇格拉底、伊川與王陽明分別從不同的角度進行了論說，他們的看法是不一致的。
D.多方抗疫力量明知危險依然逆行而來，共助武漢抗疫，彰顯“一方有難，八方支援”的中國精神。
（2）根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是

C

C

A.自孔子以來，儒家各代論者多對“知行”問題有過討論，因而“知行”問題是儒家關切的首要問題。
B.儒家認為行比知難，還把重點放在行上，著重于力行，表明中華民族自占以來就有行比知難的認識。
C.雷神山醫(yī)院成為國際抗疫“中國力量”的象征，與其同質化的管理、重癥救治體系的構建關系密切。
D.全球首部新冠肺炎診治指南的發(fā)表，為全球各國摸索出抗疫的經驗，全球各國普遍采用中國的做法。
（3）根據(jù)材料內容，下列選項中不符合材料一第2段“知為先行為后”這一說法的一項是

D

D

A.圣人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之。（《墨子?兼愛》）
B.當時，我的想法是，孩子是無罪的，應當很好地安置她們。（聶榮臻《大戰(zhàn)中的插曲》）
C.人類的主體性，主要在于能改造世界，但改造世界應當以正確的認識為依據(jù)。（張岱年《修辭立其誠》）
D.客觀現(xiàn)實世界的變化運動永遠沒有完結，人們在實踐中對于真理的認識也就永遠沒有完結。（《光明日報》特約評論員《實踐是檢驗真理的唯一標準》）
（4）朱熹對知與行的關系有何主張？主要采用哪種論證方法來闡述其主張？請簡要說明。
（5）王行環(huán)是如何實現(xiàn)知與行的“合一”的？請簡要分析。