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金魚(yú)是一種常見(jiàn)的觀賞魚(yú)。小明發(fā)現(xiàn)水溫不一樣時(shí),金魚(yú)的呼吸頻率(每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù))也不一樣,于是他就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)材料:1條金魚(yú)等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將三個(gè)燒杯分別標(biāo)記為A、B、C組,各加入1000mL清水。
②將A組的水溫調(diào)至11℃,并將金魚(yú)放入其中,靜置2分鐘后,記錄金魚(yú)1分鐘內(nèi)的鰓蓋張合次數(shù);再重復(fù)2次,求平均值。
③將B組的水溫調(diào)至24℃,用同樣的方法記錄3次數(shù)據(jù),求平均值。
④將C組的水溫調(diào)至32℃,用同樣的方法記錄3次數(shù)據(jù),求平均值。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
組別 A組 B組 C組
水溫 11℃ 24℃ 32℃
平均呼吸頻率 35次 97次 153次
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)涉及的生物的特征是生物能進(jìn)行
呼吸
呼吸
。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題:
水溫會(huì)影響金魚(yú)的呼吸頻率嗎
水溫會(huì)影響金魚(yú)的呼吸頻率嗎

(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
水溫
水溫
,其他條件應(yīng)保持相同,這體現(xiàn)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是
單一變量原則
單一變量原則
。
(4)實(shí)驗(yàn)反映出溫度與金魚(yú)的呼吸頻率的關(guān)系是在一定的溫度范圍內(nèi),水溫升高,金魚(yú)的呼吸頻率
加快
加快
。
(5)計(jì)算各組的平均值的目的是
減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
。
(6)只用1條金魚(yú)做實(shí)驗(yàn)可以嗎?
不可以
不可以
。原因是
偶然性太大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說(shuō)服力
偶然性太大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說(shuō)服力

【答案】呼吸;水溫會(huì)影響金魚(yú)的呼吸頻率嗎;水溫;單一變量原則;加快;減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;不可以;偶然性太大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說(shuō)服力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.5
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  • 1.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購(gòu)買(mǎi)的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
    [實(shí)驗(yàn)步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
    [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是
     

    (1)請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
     
     
     
    (2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是
     

    (3)通過(guò)小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“鱷魚(yú)的眼淚”不是傷心落淚,而是它利用眼眶中專(zhuān)門(mén)處理鹽分的器官,把多余的鹽分濃縮起來(lái),借助眼睛,像淚珠似的淌出來(lái).
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    (填一種排泄器官)功能不夠完善.這一事實(shí)也說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 19:30:1組卷:97引用:22難度:0.7
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