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金魚是一種常見的觀賞魚。小明發(fā)現(xiàn)水溫不一樣時(shí),金魚的呼吸頻率(每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù))也不一樣,于是他就這個(gè)問題進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)材料:1條金魚等。
實(shí)驗(yàn)步驟:①將三個(gè)燒杯分別標(biāo)記為A、B、C組,各加入1000mL清水。
②將A組的水溫調(diào)至11℃,并將金魚放入其中,靜置2分鐘后,記錄金魚1分鐘內(nèi)的鰓蓋張合次數(shù);再重復(fù)2次,求平均值。
③將B組的水溫調(diào)至24℃,用同樣的方法記錄3次數(shù)據(jù),求平均值。
④將C組的水溫調(diào)至32℃,用同樣的方法記錄3次數(shù)據(jù),求平均值。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
組別 A組 B組 C組
水溫 11℃ 24℃ 32℃
平均呼吸頻率 35次 97次 153次
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)涉及的生物的特征是生物能進(jìn)行
呼吸
呼吸
。
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的問題:
水溫會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎
水溫會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎
?
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是
水溫
水溫
,其他條件應(yīng)保持相同,這體現(xiàn)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是
單一變量原則
單一變量原則

(4)實(shí)驗(yàn)反映出溫度與金魚的呼吸頻率的關(guān)系是在一定的溫度范圍內(nèi),水溫升高,金魚的呼吸頻率
加快
加快
。
(5)計(jì)算各組的平均值的目的是
減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
。
(6)只用1條金魚做實(shí)驗(yàn)可以嗎?
不可以
不可以
。原因是
偶然性太大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說服力
偶然性太大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說服力

【答案】呼吸;水溫會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎;水溫;單一變量原則;加快;減小實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;不可以;偶然性太大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有說服力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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