2022-2023學年山東省日照市東港區(qū)新營中學七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（共30個小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。）

• 1．下列現象中，不能體現生物特征的是（　?。?/h2>

  A．鐘乳石能逐年長大	B．葵花朵朵向太陽
  C．種瓜得瓜，種豆得豆	D．代謝廢物隨汗液排出
  組卷：10難度：0.9

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• 2．草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現了生物（　?。?/h2>

  A．具有遺傳變異的特性	B．能對外界刺激作出反應
  C．能適應環(huán)境并影響環(huán)境	D．具有生長和繁殖的特性
  組卷：401引用：223難度：0.7

  解析

• 3．要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應該選擇（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：219引用：148難度：0.9

  解析

• 4．生態(tài)系統大可以是生物圈，小可以是一個小花園。組成生態(tài)系統必須具備下列哪些成分（　?。?/h2>

  A．生產者、消費者和分解者

  B．生產者與分解者

  C．空氣、水、陽光和適宜的溫度

  D．非生物環(huán)境與生物
  組卷：228引用：5難度：0.6

  解析

• 5．對于我們目前的生存家園——地球，下列說法正確的（　?。?/h2>

  A．整個地球就是生物圈

  B．淡水生態(tài)系統因產氧量高，被稱為“地球之肺”

  C．我們可以無限制地獲取自然資源

  D．生物圈是一個統一的整體，是所有生物共同的家園
  組卷：1難度：0.5

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• 6．一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統中的四種生物構成了食物鏈，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（　?。?/h2>

  A．丙、丁的數量增加，甲的數量下降

  B．甲、乙的數量增加，丙的數量下降

  C．甲、丙的數量增加，丁的數量下降

  D．甲、丙、丁的數量都增加
  組卷：277引用：16難度：0.5

  解析

• 7．下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．地球上所有生物能夠生活的地方

  B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部

  C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和

  D．地球上所有生物的總稱
  組卷：235引用：62難度：0.9

  解析

• 8．如圖是一種農田生態(tài)系統模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．圖中只有一條食物鏈，可表示為：水稻→昆蟲→鴨

  B．圖中水稻和雜草之間存在競爭關系

  C．該生態(tài)系統中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能

  D．圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便，在生態(tài)系統中屬于分解者
  組卷：232難度：0.7

  解析

• 9．下列詩句包含生命現象的是（　　）

  A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  B．黃河之水天上來，奔流到海不復回

  C．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

  D．春江潮水連海平，海上明月共潮生
  組卷：396引用：101難度：0.9

  解析

• 10．下列各項中屬于非生物因素影響生物的是（　?。?/h2>

  A．光照時間短、溫度太低導致植物死亡

  B．胡桃樹分泌的有毒物質導致樹下的小草死亡

  C．狼的數量太多導致兔子數量減少

  D．過度放牧導致牧場退化
  組卷：86引用：9難度：0.9

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• 11．生長在沙漠干旱地區(qū)的植物，根系比較發(fā)達；這種特點說明（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營養(yǎng)

  B．生物能對外界刺激作出反應

  C．生物能生長和繁殖

  D．生物的生活需要適應一定的環(huán)境
  組卷：14引用：9難度：0.9

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二、解答題（每空一分，共40分）

• 33．圖中A、B、C、D、E所示為人體的不同結構層次，請回答下列問題：
  
  （1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是

   

  。
  （2）A→B的過程稱為

   

  ，細胞中變化最明顯的物質是

   

  ，它是由

   

  和

   

  組成的。
  （3）B→C的過程稱為

   

  。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，形成了不同的

   

  。
  （4）手上的皮膚不小心被劃傷，會感覺到疼是因為皮膚具有

   

  組織。血液屬于

   

  組織。
  （5）人體的構成十分復雜，但其結構和功能的基本單位是

   

  。
  組卷：20難度：0.7

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• 34．金魚是一種常見的觀賞魚。小明發(fā)現水溫不一樣時，金魚的呼吸頻率（每分鐘內鰓蓋張合的次數）也不一樣，于是他就這個問題進行了如下探究活動。
  實驗材料：1條金魚等。
  實驗步驟：①將三個燒杯分別標記為A、B、C組，各加入1000mL清水。
  ②將A組的水溫調至11℃，并將金魚放入其中，靜置2分鐘后，記錄金魚1分鐘內的鰓蓋張合次數；再重復2次，求平均值。
  ③將B組的水溫調至24℃，用同樣的方法記錄3次數據，求平均值。
  ④將C組的水溫調至32℃，用同樣的方法記錄3次數據，求平均值。
  實驗數據如下表：
  

  組別	A組	B組	C組
  水溫	11℃	24℃	32℃
  平均呼吸頻率	35次	97次	153次

  請回答下列問題：
  （1）該實驗涉及的生物的特征是生物能進行

   

  。
  （2）該實驗探究的問題：

   

  ？
  （3）該實驗的變量是

   

  ，其他條件應保持相同，這體現了對照實驗的設計原則是

   

  。
  （4）實驗反映出溫度與金魚的呼吸頻率的關系是在一定的溫度范圍內，水溫升高，金魚的呼吸頻率

   

  。
  （5）計算各組的平均值的目的是

   

  。
  （6）只用1條金魚做實驗可以嗎？

   

  。原因是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析