當(dāng)前位置： 2023年廣西南寧市興寧區(qū)三美學(xué)校中考?xì)v史模擬試卷（6月份）> 試題詳情

“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（　?。?/h1>

A．罷黜百家，尊崇儒術(shù)	B．減輕賦稅，發(fā)展生產(chǎn)
C．以德化民，穩(wěn)定民心	D．分封諸侯，加強(qiáng)皇權(quán)

【考點(diǎn)】罷黜百家，尊崇儒術(shù)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：166引用：40難度：0.9

相似題

1．他把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝的贊賞。他是（　?。?/h2>
A．董仲舒 B．主父偃 C．晁錯(cuò) D．衛(wèi)青
發(fā)布：2024/10/27 18:30:2組卷：5引用：2難度：0.6
解析
2．閱讀材料，回答問題。
材料一：漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一中的具體措施是為解決什么問題而提出的？并寫出該措施的名稱。
材料二：董仲舒把儒家思想和當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝贊賞。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析董仲舒的理論深得漢武帝的贊賞并采納的原因。并進(jìn)一步說明由此對(duì)儒學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
材料三：為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。
（3）概括材料三中漢武帝加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)控制的措施。
（4）綜合上述材料，請(qǐng)你以上述材料擬定一個(gè)共同的主題。
發(fā)布：2024/9/27 2:0:1組卷：2引用：2難度：0.5
解析

3．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列歷史推論正確的是（　?。?/h2>

A．休養(yǎng)生息--使?jié)h武帝“大一統(tǒng)”局面迅速出現(xiàn)

B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)--從此儒學(xué)成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想

C．張騫通西域--解除了匈奴的威脅

D．《傷寒雜病論》--對(duì)外科手術(shù)及“麻沸散”進(jìn)行了詳細(xì)論述

發(fā)布：2024/9/27 4:0:1組卷：15引用：3難度：0.8

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“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（ ?。?/h1>

1．他把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝的贊賞。他是（ ?。?/h2>

3．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列歷史推論正確的是（ ?。?/h2>

“臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睗h武帝接受此建議，采取的措施是（　?。?/h1>

1．他把儒家思想與當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝的贊賞。他是（　?。?/h2>

3．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列歷史推論正確的是（　?。?/h2>