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華佗學(xué)醫(yī)
華佗學(xué)醫(yī)

      有一年,疾病流行,華佗親眼看見(jiàn)許多人被病痛折磨得呻吟,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
      華佗拜了師,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專(zhuān)心侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此,在三年里頭,他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。
      三年過(guò)去以后,師傅要他讀些醫(yī)書(shū)、藥典。從此,華佗不分晝夜,如饑似渴地攻讀起醫(yī)書(shū)來(lái)?!?br />      暑去寒來(lái),又是三年。一天,華佗正在讀書(shū),忽然有人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看!”華佗連忙跑去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅無(wú)大病,自會(huì)好轉(zhuǎn)?!比藗冐?zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí),師傅突然坐起來(lái)哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì)!我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺?tīng)了,個(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)?!?br />      有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別師傅下山給人治病去了。∥
(1)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。
歷盡艱辛:
文中指華佗為了學(xué)醫(yī)經(jīng)歷過(guò)很多的苦難。
文中指華佗為了學(xué)醫(yī)經(jīng)歷過(guò)很多的苦難。

如饑似渴:
文中指華佗不分晝夜,學(xué)醫(yī)非常迫切。
文中指華佗不分晝夜,學(xué)醫(yī)非常迫切。

(2)文章用“∥”分為了三個(gè)部分:學(xué)醫(yī)--看病--下山,抓住要點(diǎn)把每個(gè)部分的段意概括一下,再合起來(lái)便是這篇文章的主要內(nèi)容了。請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)本文的主要內(nèi)容。
主要講了為了解除許多人被疾病折磨的痛苦,拜師學(xué)醫(yī)。三年潛心學(xué)習(xí),研究病理病例。經(jīng)過(guò)師傅的考驗(yàn),華佗終于學(xué)成醫(yī)術(shù),就下山治病救人去了。
主要講了為了解除許多人被疾病折磨的痛苦,拜師學(xué)醫(yī)。三年潛心學(xué)習(xí),研究病理病例。經(jīng)過(guò)師傅的考驗(yàn),華佗終于學(xué)成醫(yī)術(shù),就下山治病救人去了。

(3)師傅為什么裝病呢?請(qǐng)仔細(xì)讀文章的第二部分,應(yīng)選擇

①僅僅是和徒弟們們開(kāi)個(gè)玩笑,逗逗他們。
②為了試試華佗的本領(lǐng),讓他早日下山為別人治病。
③為了試試徒弟們的本領(lǐng),看誰(shuí)學(xué)得最好。
④為了考驗(yàn)?zāi)膫€(gè)徒弟是真關(guān)心他的身體,最敬愛(ài)他。
(4)面對(duì)師傅的病情,華佗是怎么做的,請(qǐng)用“--”勾出相關(guān)語(yǔ)句;而別人的反應(yīng)是什么,請(qǐng)用“~~~”勾出來(lái)。通過(guò)這樣的對(duì)比,我們的體會(huì)是
華佗醫(yī)術(shù)高明
華佗醫(yī)術(shù)高明
。
(5)文章第一部分寫(xiě)的華佗學(xué)醫(yī)的情況和第二部分寫(xiě)他給老師看病的內(nèi)容有什么關(guān)系?
華佗學(xué)醫(yī)非常勤奮,才有高超的醫(yī)術(shù),才知道老師沒(méi)有病,是裝出來(lái)的。
華佗學(xué)醫(yī)非常勤奮,才有高超的醫(yī)術(shù),才知道老師沒(méi)有病,是裝出來(lái)的。

(6)聯(lián)系上文,可以體會(huì)到“有志者事竟成”的意思,請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容或生活實(shí)際把你的理解寫(xiě)下來(lái)。
只要有決心有毅力,事情終究會(huì)成功。結(jié)合課文內(nèi)容看,華佗他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。不分晝夜,如饑似渴地攻讀起醫(yī)書(shū),最后學(xué)有所成,就體現(xiàn)了“有志者事竟成”。
只要有決心有毅力,事情終究會(huì)成功。結(jié)合課文內(nèi)容看,華佗他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。不分晝夜,如饑似渴地攻讀起醫(yī)書(shū),最后學(xué)有所成,就體現(xiàn)了“有志者事竟成”。

(7)給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章開(kāi)頭的橫線上。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】華佗學(xué)醫(yī);文中指華佗為了學(xué)醫(yī)經(jīng)歷過(guò)很多的苦難。;文中指華佗不分晝夜,學(xué)醫(yī)非常迫切。;主要講了為了解除許多人被疾病折磨的痛苦,拜師學(xué)醫(yī)。三年潛心學(xué)習(xí),研究病理病例。經(jīng)過(guò)師傅的考驗(yàn),華佗終于學(xué)成醫(yī)術(shù),就下山治病救人去了。;③;華佗醫(yī)術(shù)高明;華佗學(xué)醫(yī)非常勤奮,才有高超的醫(yī)術(shù),才知道老師沒(méi)有病,是裝出來(lái)的。;只要有決心有毅力,事情終究會(huì)成功。結(jié)合課文內(nèi)容看,華佗他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。不分晝夜,如饑似渴地攻讀起醫(yī)書(shū),最后學(xué)有所成,就體現(xiàn)了“有志者事竟成”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.慈愛(ài)的回報(bào)    馬克特?杰金斯像往常一樣,放了學(xué)后就來(lái)到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車(chē)--他的自行車(chē)--仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于它。那輛車(chē)十分可愛(ài)--閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆,賽車(chē)輪胎,還有一只喇叭。他明明知道自己買(mǎi)不起,但不灰心,決定想想辦法。
          第二天放學(xué)后,馬克特跑進(jìn)玩具店?!拔液芟胍禽v車(chē),”他喘著氣說(shuō),“可我買(mǎi)不起……我是說(shuō),我干活很賣(mài)勁兒……能讓我打份工嗎?”
          維特爾先生苦笑道:“我很希望能幫你一把,孩子,可日子不好過(guò)啊。現(xiàn)在沒(méi)法給你活兒干。”馬克特泄(xiè)氣了。他轉(zhuǎn)過(guò)身,慢慢走了。
          但馬克特沒(méi)有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車(chē),夢(mèng)想著擁有它??捎幸惶欤?chē)子不見(jiàn)了。他沖進(jìn)玩具店?!暗侥膬喝チ耍俊彼藓爸?,“我的自行車(chē)到哪兒去了?”店主說(shuō):“有人買(mǎi)走了。別傷心,孩子,不久還會(huì)進(jìn)其他自行車(chē)的?!瘪R克特的心碎了。
          他慢吞吞地走回家。一進(jìn)家門(mén),他的臉頓時(shí)綻(zhàn)開(kāi)了驚喜的笑容。是真的嗎?起居室里擺著那輛自行車(chē)!從哪兒來(lái)的呢?“孩子,這是羅伯特先生,”杰金斯先生說(shuō),“他開(kāi)的五金店在玩具店的對(duì)面。是他給你買(mǎi)的自行車(chē)?!?br />“啊……謝謝?!瘪R克特說(shuō),“可是為什么?”
          羅伯特先生笑了:“我只是在回報(bào)慈愛(ài)。我在你這么大的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有東西也只有將就了。后來(lái),有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)--而這正是我最大的心愿。我見(jiàn)你那么喜愛(ài)這輛車(chē),就決定把好心轉(zhuǎn)送給你,希望你以后也能這樣做?!?br />(1)破折號(hào)的作用主要有:①表示解釋說(shuō)明;②表示聲音延長(zhǎng);③表示補(bǔ)充說(shuō)明。選擇下面語(yǔ)句中破折號(hào)的作用。
    ①那輛閃光的簇新的自行車(chē)--他的自行車(chē)--仍然擺在櫥窗里。
     

    ②那輛車(chē)十分可愛(ài)--閃閃發(fā)亮的藍(lán)漆,賽車(chē)輪胎,還有一只喇叭。
     

    ③后來(lái),有人給我買(mǎi)了一套玩具火車(chē)--而這正是我最大的心愿。
     

    (2)將最能體現(xiàn)馬克特對(duì)自行車(chē)“早已傾心”的語(yǔ)句畫(huà)上“
     
    ”。
    (3)羅伯特先生給馬克特買(mǎi)自行車(chē),是因?yàn)?!--BA-->
     

    A.馬克特曾經(jīng)幫助過(guò)羅伯特,羅伯特為了回報(bào)馬克特,就給馬克特買(mǎi)了自行車(chē)。
    B.羅伯特小時(shí)候得到過(guò)別人的關(guān)愛(ài),現(xiàn)在他把關(guān)愛(ài)回報(bào)給馬克特。
    C.羅伯特不僅僅是在回報(bào)他小時(shí)候得到的關(guān)愛(ài),更是希望馬克特能和他一樣將愛(ài)心傳遞下去。
    (4)選詞填空。
    繼承 力量 轉(zhuǎn)讓 傳統(tǒng)
    這個(gè)故事告訴我們:愛(ài)是人世間最偉大的
     
    ,愛(ài)也是一種
     
    ,它可以
     
    ,也可以
     

    發(fā)布:2025/3/10 22:0:1組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2.
     

          ①黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,她從巴顏喀拉山起步,接納千溪百川,一路浩浩蕩蕩,奔騰東流,注入浩瀚的大海。黃河全長(zhǎng)約5464千米,像一條金色的巨龍,昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。
          ②在古代,黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí),這里的氣候溫暖濕潤(rùn),土地肥沃,到處是青山綠野,植物種類(lèi)繁多,為人類(lèi)的生存提供了有利條件。殷代以后,黃河中下游流域成為我國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)之一,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口繁衍較快,政治文化也較先進(jìn),因此,黃河流域成了中華民族成長(zhǎng)的搖籃。
          ③相傳中華民族的始祖--黃帝生長(zhǎng)在黃河中游,他和他的族系主要活動(dòng)的區(qū)域也在黃河中游,后來(lái)建立夏、商、周王朝的都是他的后裔,他們自稱(chēng)“華”(或“夏”),聚居在中原地區(qū),人們認(rèn)為“中原”位居四方之中。所以后世稱(chēng)之為“中華”?,F(xiàn)在“中華”又成了整個(gè)中國(guó)的代稱(chēng)。
          ④黃河是我國(guó)古代文明的發(fā)祥地之一,在新石器時(shí)代中期,黃帝族就已開(kāi)始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古代文化遺址中,可以看見(jiàn)大約5000年前人們使用的簡(jiǎn)陋的木、石農(nóng)具,居住的木結(jié)構(gòu)房屋,儲(chǔ)糧的窖穴,以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。(A)被人們稱(chēng)為“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)
          ⑤我國(guó)歷史上七大古都中的安陽(yáng)、西安、洛陽(yáng)和開(kāi)封,都在黃河流域。以古都長(zhǎng)安為中心的唐代文化,(C)影響著世界各國(guó)尤其是亞洲鄰國(guó)的文化。
          ⑥黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族,而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁辛勤勞動(dòng),創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河,不愧是中華民族的搖籃。
    (1)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    稀少
     

    懶惰
     

    (2)將“曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰”一句還原于“A”“B”“C”三處中的一處,最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
     
    處。
    (3)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫(xiě)在文章前的橫線上。
    (4)請(qǐng)概括第④段、第⑤段的段落大意。
    第④段:
     

    第⑤段:
     

    (5)為什么說(shuō)黃河是中華民族成長(zhǎng)的搖籃?黃河能成為中華民族的搖籃的自然原因是什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 22:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.
     
           
        小群是個(gè)苦孩子,生下來(lái)就雙目失明,母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后,便知道自己沒(méi)有像別的孩子那樣享受五彩繽紛的福氣。但是小群非常熱愛(ài)這個(gè)世界,因?yàn)樾∪河袀€(gè)細(xì)心的父親,父親便是小群的眼睛。
          父親要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛。
          難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就是一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?于是父親不厭其煩地告訴他太陽(yáng)的紅色,天空的藍(lán)色,大地的黃色,植物的綠色。經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。漸漸的,小群覺(jué)得世界不再陌生,反而美麗迷人,小群懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次,小群真的生父親的氣了。
          那次,小群讓父親買(mǎi)個(gè)紅色米老鼠書(shū)包,當(dāng)書(shū)包買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)時(shí),一位阿姨很無(wú)意地對(duì)小群說(shuō):“小群這個(gè)綠書(shū)包真好看!”回家小群便對(duì)父親喊:“爸爸我讓你給我買(mǎi)紅書(shū)包,你怎么給我買(mǎi)綠書(shū)包呢?你這不是因?yàn)槲铱床灰?jiàn)而欺騙我嗎?”說(shuō)著,小群就哭起來(lái)。
          父親聽(tīng)了半天沒(méi)吱聲,過(guò)了好一會(huì)才為小群擦眼淚,說(shuō):“爸爸對(duì)不起你,小群,那天我買(mǎi)書(shū)包時(shí)售貨員只剩下這一個(gè)米老鼠書(shū)包,所以綠的也買(mǎi)下了……爸爸是愛(ài)你的?!毙∪焊械桨职钟媚谴葠?ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛(ài)!
          時(shí)光就這樣慢慢流過(guò),小群的讀書(shū)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,當(dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩和心理咨詢(xún)能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突然腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想:今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?活著還有什么意思呢?
          然而就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽(tīng)到一句話(huà),這句話(huà)猶如太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。
          一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心,作為一個(gè)雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
          小群簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,
     
    。
    就在這一剎那,父親對(duì)生活對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上。父親啊  他默默地祈禱  我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛  就在我的心上
    (1)給短文加上一個(gè)合適的題目。
    (2)給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
    (3)寫(xiě)出近義詞。
    領(lǐng)悟
     
        一剎那
     

    (4)在文中的橫線上填上小群的心里活動(dòng)。
    (5)將文中劃線句子換種說(shuō)法,意思不變:
     

    (6)填空。
    ①“沒(méi)有像別的孩子那樣享受五彩繽紛的福氣”指的是
     

    ②“父親要在失明的兒子的心靈中,重安一雙明亮的眼睛”指的是
     

    (7)以下兩題請(qǐng)任選一題解答
    ①摘錄文中最讓你感動(dòng)的句子,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的理由。
    我最感動(dòng)的句子是
     

    理由是
     

    ②你是否想有這樣一個(gè)父親?為什么?

    發(fā)布:2025/3/10 22:0:1組卷:22引用:1難度:0.3
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