課外閱讀。
在造紙術(shù)發(fā)明以前,甲骨、竹簡和絹帛等是我國古代供書寫、記載文字的材料。但是甲骨不易獲得,且甲骨和竹簡都比較笨重,不易攜帶;絹帛雖然輕便,但是成本非常昂貴,不能普遍應(yīng)用于書寫。到了漢代,由于經(jīng)濟(jì)、文化迅速發(fā)展,甲骨和竹簡已經(jīng)不能滿足時(shí)代發(fā)展的需求,從而促使書寫材料的改進(jìn)--紙被發(fā)明出來。西漢時(shí)期,出現(xiàn)植物纖維紙,但由于技術(shù)上的限制,紙張質(zhì)地粗糙,不適宜書寫,一般只用于包裝。到了東漢時(shí)期,宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)造紙技術(shù),他用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等作原料,制作成紙。這些紙的質(zhì)地輕薄、細(xì)膩,更適合使用毛筆書寫文字。人們將經(jīng)過蔡倫改進(jìn)的紙稱作“蔡侯紙”。公元105年,蔡倫把他監(jiān)制的第一批紙獻(xiàn)給了漢和帝,深得和帝稱贊。和帝下令把改進(jìn)的造紙技術(shù)推向全國。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)成為書寫材料的一次革命。
( 有改動(dòng))(1)造紙術(shù)出現(xiàn)之前供書寫、記載文字的材料都有什么?
甲骨、竹簡和絹帛。甲骨、竹簡和絹帛。
(2)西漢時(shí)期出現(xiàn)的植物纖維紙有何特點(diǎn)?
紙張質(zhì)地粗糙,不適宜書寫,一般只用于包裝。紙張質(zhì)地粗糙,不適宜書寫,一般只用于包裝。
(3)蔡倫造紙的原料都有什么?
蔡倫造紙的原料都有樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等。蔡倫造紙的原料都有樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等。
(4)有人說,不能將造紙的發(fā)明這頂桂冠戴到蔡倫一個(gè)人的頭上。你同意這種說法嗎?為什么?
我同意這種說法。因?yàn)槲闹刑岬交鹿俨虃惪偨Y(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙技術(shù)。所以造紙術(shù)不是一個(gè)人的智慧,而是古代勞動(dòng)人們智慧的結(jié)晶。我同意這種說法。因?yàn)槲闹刑岬交鹿俨虃惪偨Y(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙技術(shù)。所以造紙術(shù)不是一個(gè)人的智慧,而是古代勞動(dòng)人們智慧的結(jié)晶。
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】甲骨、竹簡和絹帛。;紙張質(zhì)地粗糙,不適宜書寫,一般只用于包裝。;蔡倫造紙的原料都有樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等。;我同意這種說法。因?yàn)槲闹刑岬交鹿俨虃惪偨Y(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙技術(shù)。所以造紙術(shù)不是一個(gè)人的智慧,而是古代勞動(dòng)人們智慧的結(jié)晶。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/12 22:0:1組卷:12引用:2難度:0.9
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1.蜘蛛織網(wǎng) 一只蜘蛛在織網(wǎng)。它剛織了幾下,一陣大風(fēng)吹來,把絲刮斷了。
蜘蛛重新織起來,剛織好一半,一陣雨點(diǎn)打來,把網(wǎng)打破了。
蜘蛛不灰心,又從頭開始織網(wǎng)??棸?,織啊,眼看網(wǎng)快要織好了,一陣冰雹砸下來,又把網(wǎng)砸破了。
蜘蛛沒有灰心,織啊,織啊,終于織成了一張又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。
蜘蛛高興地坐在網(wǎng)中間,捕捉飛來飛去的害蟲。
(1)在橫線上填上合適的量詞。
一
一
一
(2)文中的“織啊,織啊”說明蜘蛛
A.很快樂,在唱歌。
B.織網(wǎng)用了很長的時(shí)間
(3)蜘蛛織網(wǎng)遇到了很多困難,先被
(4)讀了選文后,你從蜘蛛身上學(xué)到了什么?發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:94引用:2難度:0.8 -
2.《他像一棵挺脫的樹》 他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒②(注釋:②[一邊兒]即同樣的。)粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤--小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣,他愛自己的臉正如同他愛自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒,他把臉仿佛算在四肢之內(nèi),只要硬棒就好。是的,到城里以后,他還能頭朝下,倒著立半天。這樣立著,他覺得,他就很像一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。
(1)文段一中的“他”指的是名著《
(2)“脖子可是幾乎與頭一邊兒粗”中的“一邊兒”的意思是
(3)該名著的作者善于寫人,善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物。選段主要采用發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
3.課文回放。
一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得筋疲力盡。
(1)這個(gè)人想到了什么辦法,使禾苗長高?用“ ”畫下來。
(2)她累得筋疲力盡,禾苗會長高嗎?
A不會長高,會枯死。
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