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我的老師（節(jié)選）      一個(gè)夏天的中午──當(dāng)時(shí)學(xué)校要求學(xué)生在午飯后必須到教室午睡，個(gè)大的睡在桌子上，個(gè)小的睡在凳子上，枕著書包或者鞋子。那年村子里流行一種木板拖鞋，走起來很響，我爹也給我做了一雙──我穿著木拖鞋到了教室門前，看到同學(xué)們已經(jīng)睡著了。我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。這情景被王召聰老師看在眼里，他悄悄地跟進(jìn)教室把我叫出來，問我進(jìn)教室時(shí)為什么要把拖鞋脫下來，我說怕把同學(xué)們驚醒。他看了我一眼，什么也沒說就走了。事后，我聽人說，王老師在學(xué)校的辦公會(huì)上特別把這件事提出來，說我其實(shí)是個(gè)品質(zhì)很好的學(xué)生。當(dāng)所有的老師認(rèn)為我壞得不可救藥時(shí)，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的良善，并且在學(xué)校的會(huì)議上為我說話，這件事，我什么時(shí)候想起來什么時(shí)候感動(dòng)不已。后來，我輟學(xué)回家成了一個(gè)牧童，當(dāng)我牽著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集，紅著臉打個(gè)招呼，然后低下頭匆匆而過。后來王老師調(diào)到縣里去了，我也走后門到棉花加工廠里去做臨時(shí)工。
      有一次，在從縣城回家的路上，我碰到了騎車回家的王老師，他的自行車后胎已經(jīng)很癟，馱他自己都很吃力，但他還是讓我坐到后座上，載我行進(jìn)了十幾里路。當(dāng)時(shí)，自行車是十分珍貴的財(cái)產(chǎn)，人們愛護(hù)車子就像愛護(hù)眼睛一樣，王老師是那樣有地位的人，竟然冒著軋壞車胎的危險(xiǎn)，載著我這樣一個(gè)卑賤的人前進(jìn)了十幾里路，這樣的事，不是一般的人能夠做出來的。
      從那以后，我再也沒見到過王老師，但他那張笑瞇瞇的臉和他那副一躍就翻過了1.70米橫桿的矯健身影經(jīng)常地在我腦海里浮現(xiàn)。
（1）王老師之所以令作者“終身難忘”，主要是因?yàn)槟男┦拢?br />

第一件事：當(dāng)所有老師都認(rèn)為“我”壞得不可救藥時(shí)，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了“我”內(nèi)心深處的善良，并在學(xué)校的會(huì)議上為“我”說話。第二件事：“我”輟學(xué)后，路上碰見王老師，他用自己狀況不好的自行車載“我”走了十幾里路。

第一件事：當(dāng)所有老師都認(rèn)為“我”壞得不可救藥時(shí)，王老師通過一件小事發(fā)現(xiàn)了“我”內(nèi)心深處的善良，并在學(xué)校的會(huì)議上為“我”說話。第二件事：“我”輟學(xué)后，路上碰見王老師，他用自己狀況不好的自行車載“我”走了十幾里路。

（2）說說對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的理解。
我本能地將拖鞋脫下提在手里，赤著腳進(jìn)了教室。
      

“本能”指自然而然、不是出于外力作用而產(chǎn)生的行為，突出地表現(xiàn)了“我”的善良。

“本能”指自然而然、不是出于外力作用而產(chǎn)生的行為，突出地表現(xiàn)了“我”的善良。

（3）“后來，我輟學(xué)回家成了一個(gè)牧童，當(dāng)我牽著牛羊在學(xué)校前的大街上碰到王老師時(shí)，心中總是百感交集”，說說此時(shí)“我”會(huì)想些什么。

因?yàn)樽约翰荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)而成為一個(gè)牧童，覺得很自卑，同時(shí)也很感激王老師的教導(dǎo)。

因?yàn)樽约翰荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)而成為一個(gè)牧童，覺得很自卑，同時(shí)也很感激王老師的教導(dǎo)。

（4）文中的王老師是一個(gè)怎樣的人？
      

正直善良、愛護(hù)學(xué)生、實(shí)事求是。

正直善良、愛護(hù)學(xué)生、實(shí)事求是。