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2011年浙江省普通高校招生高考通用技術(shù)試卷(3月份)
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試題詳情
如圖所示是某校學(xué)生設(shè)計(jì)制作的橋梁模型.現(xiàn)要求測(cè)試該模型的穩(wěn)定性和強(qiáng)度,提供不同質(zhì)量珠砝碼若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案,并回答問題.
(1)進(jìn)行模型的穩(wěn)定性試驗(yàn),確定模型不發(fā)生翻轉(zhuǎn)時(shí)所能隨的最大載荷(在給定示意圖上表示試驗(yàn)方法,用文字說明主要步驟).
(2)進(jìn)行模型的強(qiáng)度試驗(yàn),確定模型中部所能承受的最大載荷(在給定的示意圖上表示試驗(yàn)方法,用文字說明主要步驟).
(3)如果要提高模型的穩(wěn)定性,可以采取的措施是:
①
①
、
③
③
(①縮短橋梁兩端伸出部分的長(zhǎng)度;②增大橋梁兩端伸出部分的長(zhǎng)度;③兩端增加橋墩;④減小橋面寬度.從中選擇兩項(xiàng),將序號(hào)填入橫線處).
(4)如果要提高模型中部的強(qiáng)度,可以采取的措施是
①
①
、
④
④
(①增加橋面木板的厚度;②增大橋墩之間的距離;③降低橋的高度;④選用高強(qiáng)度的材料.從中選擇兩項(xiàng),將序號(hào)填入橫線處).
【考點(diǎn)】
模型及其功能
;
結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
;
技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作
;
結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
.
【答案】
①;③;①;④
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:34
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
在設(shè)計(jì)過程的不同階段,根據(jù)不同的要求往往需要制作不同的模型。根據(jù)設(shè)計(jì)的要求,可分為
、
、
、
和
等。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
2.
模型是根據(jù)
、
或
,按比例、生態(tài)或其他特征制成的與實(shí)物相似的一種物體。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
3.
在設(shè)計(jì)過程中,模型的功能有:
和
。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:1
引用:0
難度:0.6
解析
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