口語交際與實踐。
每個人的名字都有一些含義或期待。最近，學校舉行“名字里的故事”系列活動，請你也來參與吧。
（ 1 ）活動一：名人名字與含義連一連。
| 屠呦呦 | A.大姒嗣徽音，則百斯男 |
| 林徽因 | B.寧廉潔正直以自清乎 |
| 駱賓王 | C.呦呦鹿鳴，食野之蒿（ hao） |
| 朱自清 | D.觀國之光，利用賓于王 |
王俊杰 英俊、才智出眾。
王俊杰 英俊、才智出眾。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】王俊杰 英俊、才智出眾。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：6引用：1難度：0.7
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1．綜合性學習展示。
本學期第三單元的內(nèi)容是綜合性學習——遨游漢字王國。請先寫出你們班在學習這一內(nèi)容時，是如何開展活動的，再寫出活動后的收獲（收獲寫出兩點即可）。
如何開展活動：
活動后的收獲：發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．讀《紅樓夢》時，君君遇到了“篡子”“剪子股兒”這些較難理解的詞語，她認為只要知道是與風箏有關(guān)的物品就行了，不用反復(fù)琢磨。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/3/6 22:0:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．麗麗要去郊游，不適合她帶的是（ ）
發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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