2020-2021學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)福新小學(xué)三年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、讀一讀,寫一寫,注意把字寫的正確、美觀(10分)
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1.讀一讀,寫一寫,注意把字寫的正確、美觀。
qīng chén組卷:5引用:1難度:0.7
二、選擇題,選擇恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肜ㄌ杻?nèi)(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
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2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是( )
組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.下列詞語中,分為錯誤的一組是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.7 -
4.下列句子中,沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.8
五、閱讀下列語文,按要求回答問題。(共23分)
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12.課外閱讀,完成下列問題。
臥冰求鯉 ①古時候有個人叫王祥(xáang ),在他很小的時候,母親就生病去世了。后來父親娶了繼母,繼母經(jīng)常對他又打又罵,在他父親面前說他的不是,還讓他干許多重活。
②有一次,繼母感到心口憂悶,很不舒服。父親叫來醫(yī)生,給繼母號了脈。醫(yī)生開了藥方,聲稱要治好這種病,只能喝鯉魚湯才有會見效??墒牵侥娜ベI鯉魚呢?這個寒冷的季節(jié),市場上根本就沒有賣鯉魚的,怎么辦?大家都在為此發(fā)愁。
③這時,王祥二話沒說,自己便獨(dú)自一人向村外那條河流走去。
④“王祥,你到哪兒去?”父親問道。
⑤“我去村外那河上。“
⑥”大冬天那里封冰,你去那里干什么?“
⑦“父親,你別管了!“王祥說。
⑧“那孩子肯定又是去那里玩了。你看看,要這孩子有啥用?這么多年,我看是白養(yǎng)了。我如今重病在身,他竟然跑出去玩,真是不孝之子!”母說。
⑨王祥來到河上只見河面結(jié)了一層厚厚的冰。這時,王祥脫掉了上衣,躺在了冰上。王祥硬是用自己的體溫融化了一塊冰。王祥敲開冰,只見冰下有好多鯉魚。他不顧天氣的寒冷,伸手就抓到了兩條鯉魚。
⑩他高興地把魚帶回了家。
?“爸爸,有了,有魚了,有魚了!”
?“哪來的?”父親感到莫名其妙。
?王祥就詳細(xì)地介紹了得到魚的過程。他的父母很受感動,尤其是那繼母,她羞愧不已,拉著王祥,說道:“祥兒,你真是個好孩子,以前為母錯怪你了,以后我再也不會嫌棄你了?!?br />?一時間,三人歡樂地相擁在一起,臉上綻放出了燦爛的笑容。
(1)短文第②自然段說“大家都在為此發(fā)愁”,這里的“此”指的是
A王祥獨(dú)自一人跑去村外那條河流里游泳。
B.王祥的母親生病去世后,父親沒時間照顧他。
C.在寒冷的季節(jié),很難為繼母買到治病用的鯉魚。
(2)判斷下列句子所運(yùn)用的描寫方法。將正確答案的序號填到橫線上。
A.動作
B.語言
C.神態(tài)
D.心理
①“爸爸,有了,有魚了,有魚了!”
②他的父母很受感動,尤其是那繼母,她差愧不已。
③王祥脫掉了上衣,躺在了冰上。王祥硬是用自己的體溫融化了一塊冰。
(3)文中第③自然段說“王祥就詳細(xì)地介紹了得到魚的過程”,請聯(lián)系上下文,簡述王祥得到魚的過程。
(4)聯(lián)系上下文,體會人物說話的語氣,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
①“王祥,你到哪兒去?”父親
②“父親,你別管了!”王祥
③“那孩子肯定又是去那里玩了。你看看,要這孩子有啥用?這么多年,我看是白養(yǎng)了。我如今重病在身,他竟然跑出去玩,真是不孝之子!”繼母
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,猜測一下繼母以后會怎樣對待王祥。請寫下來。組卷:10引用:3難度:0.3
六、習(xí)作(共28分)
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13.習(xí)作。
每個人的生活中都有許多值得回味的事情,對你來說,哪一件事最值得回味?這件事可以是在家里或在學(xué)校里發(fā)生的,也可以是在考試前或考試時發(fā)生……總之,用自己的筆寫出自己心里想說的話,和大家一起分享你的故事。
要求:
①自擬題目,250字左右;
②語句通順,書寫規(guī)范、正確、書面干凈、整潔,不寫錯別字。組卷:1引用:1難度:0.5