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閱讀(甲)(乙)兩段文言文,完成文后小題。
[甲]元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
[乙]徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,城將敗,富民爭(zhēng)出避水。軾曰:“富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長(zhǎng),曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!弊溟L(zhǎng)曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當(dāng)效命?!甭势渫匠舟五?sup>②以出,筑東南長(zhǎng)堤,首起戲馬臺(tái),尾屬于城。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫,增筑故城為木岸,以虞水之再至。朝廷從之。
(節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》)(注)①涂潦,泥沼雨水。②畚鍤,箕畚鐵鍬。③堵,古墻體單位,長(zhǎng)與高各一丈為一堵。
(1)解釋下面句中加點(diǎn)詞
無與為樂者
考慮,想到
考慮,想到

竹柏影也
大概是
大概是

全其城
最終
最終

(2)下列加點(diǎn)詞語的用法意義都相同的一組是
A
A

A.相與步中庭 軾廬其上
B.念無與樂者 雖禁軍且我盡力
C.春冬時(shí) 朝廷從
D.雖乘奔御風(fēng),不疾也 錢覆其口
(3)下列句中理解和分析不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.[甲]文以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景,傳達(dá)了作者的微妙心境,語言樸素而含有深長(zhǎng)的意味。
B.[乙]文蘇軾在洪水泛溢“城將敗”之際,采取了驅(qū)使富民回城、調(diào)動(dòng)軍隊(duì)筑堤護(hù)城、讓官吏分堵守護(hù)等措施。
C.[甲]文既運(yùn)用了比喻進(jìn)行描寫,又借助竹柏的影子正面表現(xiàn)月光的明亮。
D.[乙]文洪水匯于城下的危急時(shí)刻,蘇軾親率士兵冒雨增筑城墻,保全了徐州城。
(4)翻譯下列句子
①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。
②富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰與守?
(5)乙文記述了蘇軾率領(lǐng)官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡,表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)?

【答案】考慮,想到;大概是;最終;A;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:154引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀下面文言文,完成下面小題。
    【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
    《小石潭記》【乙】順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗。與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,既罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇湮厄。蘊(yùn)騷人之郁悼,寫情敘事,動(dòng)必以文。為騷、文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。
    (選自《舊唐書?柳宗元傳》)【注釋】①用事:執(zhí)掌政權(quán)。②奇特:器重禮遇。③禁:宮禁,帝王的住處。④罹竄逐:遣遇放逐。⑤涉履蠻瘴:精力蠻地瘴癘之苦。⑥堙(yín)厄:指道路艱難。⑦蘊(yùn):積聚。
    (1)解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。
    折蛇行
     

    ②日光下
     

    ③凄神
     

    奇待宗元
     

    騷文十?dāng)?shù)篇
     

    阡陌交通
     
    《桃花源記》
    (2)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
    ②宗元為邵州刺史,在道,再貶永州司馬。
    (3)結(jié)合甲乙兩文的內(nèi)容,概括《小石潭記》中作者感到“凄神寒骨”的原因。

    發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:138引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀古詩回答問題。
    與朱元思書
    吳均
          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
    過香積寺
    王維
    不知香積寺,數(shù)里入云峰。
    古木無人徑,深山何處鐘。
    泉聲咽危石,日色冷青松。
    薄暮空潭曲,安禪制毒龍。
    (注釋)①安禪:為佛家術(shù)語,指身心安然進(jìn)入清寂寧靜的境界,在這里指佛家思想。②毒龍:佛家比喻俗人的邪念妄想。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
    ①任意東西
     
    。    ②負(fù)勢(shì)競(jìng)上
     
    。
    ③橫柯
     
    。    ④古木無人
     
    。
    (2)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。
    句子:急湍甚箭,猛浪若奔。
    (3)“深山何處鐘”,深山中飄來一陣隱隱的鐘聲,在空谷中回響,使得本來就很寂靜的山林顯得越發(fā)安謐。這樣寫景的手法在《與朱元思書》中也有,請(qǐng)摘錄相關(guān)句子并賞析。
    句子:
     
    。
    賞析:
     
    。
    (4)聯(lián)系全詩,說說《過香積寺》尾聯(lián)流露出詩人怎樣的思想感情。

    發(fā)布:2024/11/6 23:0:1組卷:94引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面兩篇文言文,回答問題。
    (甲)      林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入,初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗,土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。
     
    ,并怡然自樂。
          見漁人,乃大驚,問所從來。具答之,便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)(乙)      孔子過泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也壹②似重有憂者。”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ??”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子識(shí)之,苛政猛于虎也。
    (節(jié)選自《禮記?檀弓下》)(注釋)①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動(dòng)詞。②壹:真是,實(shí)在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
    ①屋舍然(
     

    ②阡陌交通
     

    使子路問之(
     

    者吾舅死于虎(
     

    (2)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
     

    A.便船/屋儼然
    B.孔子泰山側(cè)/人恒,然后能改
    C.停數(shù)日,辭/何為不
    D.不足為外人也/行天下之大
    (3)翻譯文中畫橫線的句子,
    ①問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
    ②小子識(shí)之,苛政猛于虎也。
    (4)閱讀上面兩選段,完成下面填空。
    桃花源人、泰山婦人都不愿意離開他們各自生活的地方,桃花源人不愿離開的原因是桃花源
     
    (自己概括);泰山婦人不愿離開是因?yàn)榇说?
     
    (原文)。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:1引用:3難度:0.4
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