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【傳遞情感正能量】
材料一:伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴(kuò)展,我們的情感體驗愈加豐富。在日常生活中,有很多溫暖瞬間,讓我們體味美好情感。
鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三
浙江杭州的退休教師王坤森,在過去的十余年間幾乎每天都會佝僂著背,夜出拾荒,用親手勞動所得幫助困難學(xué)生上大學(xué)。2023年2月21日,年逾九旬的王坤森老人簽下了遺體捐獻(xiàn)志愿書。 “我站立的地方是中國,我用生命捍衛(wèi)守候,哪怕風(fēng)似刀來山如鐵,祖國山河一寸不能丟?!泵鎸ν廛姺欠ㄇ秩?、越界挑釁,我國邊防官兵誓死捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。 七年級(1)版的亮亮參加學(xué)校一年一度的母親節(jié)慶祝活動。在活動中,亮亮邀請媽媽一起分享了他成長中難忘的故事,說到動情之處,亮亮情不自禁地與媽媽相擁而泣。?
(1)指出上述三個鏡頭分別傳遞了什么情感正能量?
(2)從上述三個鏡頭中任選其一,結(jié)合自身實際,談?wù)劽篮们楦袑ψ约河心男┓e極影響?
材料二:2023年3月4日晚,感動中國2022年度人物揭曉。獲獎對象包括:為國鑄盾60余年的“八一勛章”獲得者錢七虎;生于此葬于此,用18年支教回報馬蘭的支教老師鄧小嵐;帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧的廣西江們村黨總支書記楊寧;為國造導(dǎo)彈隱姓埋名60余載的我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳;“為了種好糧,俺能不要命”的安徽麥王徐淙祥:將畢生所學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)授以青年,用日復(fù)一日的耐心播下知識的種子的“銀發(fā)知播”群體;31歲出征冬奧賽場,憑借完美一跳奪冠的孤勇者徐夢桃……
(3)情感傳遞在向模范人物學(xué)習(xí)中,在日常生活點滴中,請你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何傳遞情感正能量?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/23 12:26:7組卷:33引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.“我和我的祖國,一刻也不能分割,無論我走到哪里,都流出一首贊歌……”
    “我愛你中國,我愛你春天蓬勃的秧苗,我愛你秋日金黃的碩果……”
    有一種自豪,叫“我有中國”;
    有一種責(zé)任,叫“中國有我”;
    有一種表白,叫“我愛你祖國”!
    “巨擘繪就萬里春”——煙臺市慶祝中華人民共和國成立73周年文藝晚會在煙臺大劇院舉行。晚會涵蓋歌舞、器樂演奏等多種藝術(shù)形式,全方位多角度呈現(xiàn)新時期煙臺政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等取得的新成就,禮贊祖國,謳歌人民。
    (1)上述材料包含了哪些美好的情感?
    (2)生活中你打算如何創(chuàng)造正面的情感體驗?

    發(fā)布:2024/10/16 0:0:1組卷:28引用:1難度:0.3
  • 2.以下的做法中,有助于我們培養(yǎng)美好情感的是(  )
    ①參加志愿者活動
    ②讀有益的書籍
    ③多交益友
    ④沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中培養(yǎng)朋友感情

    發(fā)布:2024/10/27 5:30:3組卷:127引用:20難度:0.7
  • 3.2023年3月3日晚,感動中國2022年度獲獎人物揭曉,他們或在危難中逆行,或在逆境中堅守,以凡人之力,書寫中國人的年度精神史詩。某校七年級一班選取了部分人物事跡開展主題教育活動,請你積極參與并完成如下任務(wù)。
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    人物一:什么才是安全,不是深藏地下,構(gòu)筑掩體,是有人默默把胸膛擋在前面。什么才是成就,不是移山跨海,轟天鉆地,是奮斗一甲子,鑄盾六十年,是了卻家國天下事,一頭白發(fā)終不悔。
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    人物二:燒烤爐溫暖的童年,傷病困擾的青春,近在咫尺的金牌,最終披上肩膀的國旗。全場最高難度,這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn),更是人生的翻轉(zhuǎn)。桃之夭夭,灼灼其華,夢之芒芒,切切其真。
    (1)請寫下以上任意一位感動中國人物的名字并根據(jù)以上人物頒獎詞為本次活動擬定主題。
    (2)以上人物事跡傳遞給我們哪些美好情感?這些美好情感對我們的學(xué)習(xí)、生活有什么重要作用,請你分享兩條。
    (3)主題活動上,需要你作出“傳遞情感正能量”的發(fā)言,請列出你的發(fā)言提綱。

    發(fā)布:2024/10/6 21:0:1組卷:37引用:2難度:0.3
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