課外閱讀。
      校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
（1）短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。
（2）找出文中的比喻句，用浪紋線將它畫(huà)出來(lái)。并仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。

那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。

那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。

（3）從“

它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了

它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了

”一句可以看出老槐樹(shù)很高大；從“

兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)

兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)

”一句可以看出老槐樹(shù)很粗壯。
（4）短文表達(dá)了作者什么感情？
      

對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)之情。

對(duì)老槐樹(shù)的喜愛(ài)之情。