當前位置： 2018-2019學年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學九年級（上）第一次物理獨立作業(yè)> 試題詳情

如圖，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力。則（　?。?/h1>

A．球在A點時受平衡力

B．繩的拉力對小球做了功

C．擺球在C點的機械能最大，在A，B兩點的機械能能最小

D．球在C點時速度最大，重力勢能最小

【考點】動能和重力勢能的相互轉化．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45難度：0.9

相似題

1．如圖的娛樂風洞，是一種空中懸浮裝置，這是一個集高科技與驚險、刺激的娛樂相結合的項目，通過人工制造和控制氣流，把游客在一個特定的空間內“吹”起來。圖中游客可以被風吹到10米高的空中，已知游客的質量為60千克，假如游客是勻速被風從地面吹到10米高的空中，問此過程中，人的動能變化情況為
（選填“變大”、“變小”或“不變”），風對游客做了
J的功。（g=10N/kg）
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：42引用：1難度：0.8
解析
2．給你兩個空易拉罐、一根吸管、一些橡皮筋、一個小鐵塊、一些細線、剪刀，能做出哪些蘊含物理知識的小制作呢？
（1）小華同學做了一個能自動回轉的“魔罐”，如圖所示，在一個易拉罐的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入易拉罐中，橡皮筋兩端穿過小洞固定起來。當你將易拉罐從不太陡的斜面滾下時，易拉罐滾下斜面后停下來，接著會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
；這是因為滾下時易拉罐和鐵塊的動能先轉化為橡皮筋積蓄的
能，之后又轉化為易拉罐和鐵塊的動能。
（2）請你用給出的實驗器材設計一個實驗探究流體流速與壓強的關系：實驗設計及過程（可畫圖說明并有適當的文字注釋）：
；實驗結論：
。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：101引用：2難度：0.6
解析
3．2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭發(fā)射取得圓滿成功，在神舟十四號加速上升過程中（　?。?/h2>
A．動能減小 B．重力勢能增大
C．機械能不變 D．機械能減小
發(fā)布：2024/11/3 8:30:2組卷：69引用：6難度：0.8
解析

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A．動能減小	B．重力勢能增大
C．機械能不變	D．機械能減小

如圖，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力。則（ ?。?/h1>

3．2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭發(fā)射取得圓滿成功，在神舟十四號加速上升過程中（ ?。?/h2>

如圖，細線上端固定，下端拉著小球在豎直平面內擺動，A、B是球擺動過程中的最高點，C是最低點，不計空氣阻力。則（　?。?/h1>

3．2022年6月5日10時44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭發(fā)射取得圓滿成功，在神舟十四號加速上升過程中（　?。?/h2>