閱讀下面文字,回答問(wèn)題。
【材料一】
濂溪謁周虞部①
[宋]李大臨
簾前翠靄逼廬山,門(mén)掩寒流盡日閑。
我亦忘機(jī)澹②榮利,喜君高躅③到松關(guān)。
[注釋]①濂溪:周敦頤在廬山建立濂溪書(shū)院,開(kāi)創(chuàng)濂溪學(xué)派,因此世稱(chēng)其“濂溪先生”;謁:拜見(jiàn);虞部:官名,周敦頤曾任此官。②澹:恬靜、安然的樣子。③高躅:健步。
【材料二】
愛(ài)蓮說(shuō)
[宋]周敦頤 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。
【材料三】
四年辛亥(1071),先生年五十五。正月九日,領(lǐng)提點(diǎn)刑獄事①,至端州。杜諂②采端溪硯石,專(zhuān)利③,百姓咨怨④、號(hào)曰“杜萬(wàn)石”。先生惡之,為請(qǐng)敕定禁令,凡仕端者,取研石毋得過(guò)二枚,貪風(fēng)頓息。先生盡心職事務(wù)在矜恕⑥以洗冤澤物為己任。雖荒崖絕島,痛癘⑥之鄉(xiāng),皆必緩視徐按⑦,不憚⑧勞瘁,故得罪者俱無(wú)憾。
(節(jié)選自《濂溪先生周元公年表》)[注釋]①提點(diǎn)刑獄事:官職名。②杜諂:人名,時(shí)任端州知州。③專(zhuān)利:壟斷某種生產(chǎn)或流通以掠取厚利。④咨怨:嗟嘆怨恨。⑤矜恕:憐憫寬恕。⑥癘:瘟疫、疫氣。⑦按:巡察。⑧憚:害怕。
(1)解釋下列加點(diǎn)字的釋義。
文句 | 方法 | 釋義 | ||
香遠(yuǎn)益清 | 聯(lián)系成語(yǔ) | 精益求精 | A 更加。 更加。 |
|
陶后鮮有聞 | 鮮為人知 | B 很少。 很少。 |
||
先生惡之 | 語(yǔ)境推測(cè) | 可根據(jù)后文寫(xiě)請(qǐng)禁令來(lái)推測(cè) | C 厭惡。 厭惡。 |
|
皆必緩視徐按 | 課內(nèi)遷移 | 徐以杓酌油瀝之 | D 慢慢地。 慢慢地。 |
|
故得罪者俱無(wú)憾 | 查閱字典 | 字典義項(xiàng):①所以②故意③舊的 | E ①或所以。 ①或所以。 |
①請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象,描述【材料一】畫(huà)線(xiàn)句所呈現(xiàn)的景象。
簾前翠靄逼廬山,門(mén)掩寒流盡日閑。
②用“/”給【材料三】畫(huà)線(xiàn)句斷句,限斷兩處。
先生盡心職事務(wù)在矜恕以洗冤澤物為己任
③《愛(ài)蓮說(shuō)》用牡丹來(lái)襯托蓮,【材料三】中用來(lái)襯托周敦頤品格的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。
(3)廣播站播報(bào)這組詩(shī)文時(shí),準(zhǔn)備以“濂溪先生周敦頤”來(lái)發(fā)布主題。下面哪種字體更適合對(duì)外發(fā)布?請(qǐng)結(jié)合你對(duì)三則材料內(nèi)容及字體特點(diǎn)的理解,簡(jiǎn)要分析。
A.隸書(shū):古樸雄壯,氣勢(shì)渾厚
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/297/095610ba.png)
B.楷書(shū):形體方正,筆畫(huà)平直
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/202307/297/14322b59.png)
【答案】更加。;很少。;厭惡。;慢慢地。;①或所以。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/3 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的古詩(shī)文,完成各題。
【甲】賈生
李商隱宣室求賢訪(fǎng)逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。【乙】賈誼傳(節(jié)選)
班固??天子議以誼任公卿之位。東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之,乃毀誼曰:“洛陽(yáng)之人年少初學(xué)專(zhuān)欲擅權(quán)紛亂諸事。”于是天子后亦疏之,不用其議,以誼為長(zhǎng)沙王太傅。誼既以謫去,意不自得。及渡湘水,為賦以吊屈原。追傷之,因以自諭。
??后歲余,文帝思誼,征之。至,入見(jiàn),上方受厘[注],坐宣室。上因感鬼神事,而問(wèn)鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半,文帝前席。即罷,曰:“吾久不見(jiàn)賈生,自以為過(guò)之,今不及也?!蹦?bdo class="mathjye-underpoint">拜誼為梁懷王太傅。
(節(jié)選自班固《漢書(shū)?賈誼傳第十八》)[注]受厘:祭祀后把剩余的肉送回皇上,以示受福。
(1)根據(jù)語(yǔ)境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ) 方法提示 解釋?zhuān)ㄌ顚?xiě)文字) 東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之 關(guān)聯(lián)教材
有良田、美池、桑竹之屬(《桃花源記》)
①屬:
因以自諭使用詞典選擇義項(xiàng)
諭:a明白;了解;b告訴;c詔令;d同“喻”,比方
②諭:
乃拜誼為梁懷王太傅參考字源釋義,聯(lián)系語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)意思
拜:會(huì)意。從兩手,從下?!墩f(shuō)文》:“拜從兩手下。”表示雙手作揖,或下拜。
③拜:
①誼既以謫去,意不自得。
②后歲余,文帝思誼,征之。
(3)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.洛陽(yáng)之人年少初學(xué)/專(zhuān)欲擅/權(quán)紛亂諸事
B.洛陽(yáng)之人年少初學(xué)/專(zhuān)欲擅權(quán)/紛亂諸事
C.洛陽(yáng)之人年少初/學(xué)專(zhuān)欲擅權(quán)/紛亂諸事
D.洛陽(yáng)之人年少初/學(xué)專(zhuān)欲擅/權(quán)紛亂諸事
(4)下列對(duì)甲乙詩(shī)文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.甲詩(shī)首句中“逐臣”二字體現(xiàn)賈誼身份,乙文首段詳敘賈誼成為“逐臣”的原因。
B.甲詩(shī)“可憐”意為可惜,用詞含蓄,隱含著對(duì)漢文帝求仙訪(fǎng)道、不計(jì)民生的嘲諷。
C.甲詩(shī)借寫(xiě)漢代賈誼的遭遇,寄寓詩(shī)人在政治上懷才不遇、壯志難酬的郁悶和感傷。
D.同樣寫(xiě)漢文帝“宣室求賢”這件事,但甲乙語(yǔ)言風(fēng)格不同,甲詩(shī)華麗,乙文質(zhì)樸。
(5)甲乙詩(shī)文都寫(xiě)出賈誼才華過(guò)人,但寫(xiě)法有同有異,請(qǐng)從描寫(xiě)角度簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:50引用:2難度:0.3 -
2.閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。
【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
(節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)【乙】季文子(即魯國(guó)大夫黃越)相①宣、成,無(wú)衣帛之妾,無(wú)食粟之馬。仲孫它諫曰:“子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人共以子為愛(ài)②,且不華國(guó)”乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾觀(guān)國(guó)人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無(wú)乃非相人者乎!且吾聞以德榮為國(guó)華,不聞以妾與馬。”
(節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)?季文子以德為榮》)【注釋】①相:輔助。②愛(ài):吝嗇。③華國(guó):使國(guó)家有光彩。
(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①春和景明
②長(zhǎng)煙一空
③古仁人之心
④食粗衣惡
(2)下列加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
A.人共以子為愛(ài)╲不以物喜不以己悲
B.吾亦愿之╲予嘗求古仁人之心
C.不聞以妾與馬╲太守與客來(lái)飲于此
D.子為魯上卿╲或異二者之為
(3)翻譯下列句子。
①微斯人,吾誰(shuí)與歸?
②無(wú)乃非相人者乎!
(4)季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處?請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:15引用:3難度:0.7 -
3.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:13引用:3難度:0.8