給予是快樂(lè)的

給予是快樂(lè)的

       保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給它的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：先生，這是你的車(chē)嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮物?！?br />      小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有這樣的一個(gè)哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話(huà)卻讓保羅十分吃驚。
“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣?！?br />      保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩  不由自主地問(wèn)了一句   你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎      當(dāng)然   我非常愿意
車(chē)開(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎？”
      保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。
      小男孩請(qǐng)求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”
      車(chē)停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放到最下面的臺(tái)階上，然后指著車(chē)對(duì)他說(shuō)：“弟弟，看那新車(chē)，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是車(chē)主的哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)?，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了?！?br />      保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)?。那位小男孩也做了進(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。
（1）給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。
（2）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）詞語(yǔ)解釋。炫耀：

夸耀，向人顯示自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位等，文中指保羅認(rèn)為小男孩在向鄰居顯示自己是坐新轎車(chē)回家的。

夸耀，向人顯示自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位等，文中指保羅認(rèn)為小男孩在向鄰居顯示自己是坐新轎車(chē)回家的。

（4）聯(lián)系上下文，完成填空。
①這篇文章的主要人物是

小男孩

小男孩

，他的美好愿望是

將來(lái)自己送給弟弟一輛新車(chē)。

將來(lái)自己送給弟弟一輛新車(chē)。

②文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”，小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?!--BA-->

保羅先生能同意讓他和弟弟坐上這輛車(chē)，并度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚

保羅先生能同意讓他和弟弟坐上這輛車(chē)，并度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚

，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?!--BA-->

自己坐上一輛新車(chē)，還在市里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)

自己坐上一輛新車(chē)，還在市里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)

，保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)?!--BA-->

小男孩對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)令保羅感動(dòng)

小男孩對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)令保羅感動(dòng)

。
（5）短文中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你一定有許多話(huà)對(duì)他說(shuō)吧。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

你真是一個(gè)可愛(ài)的孩子，你對(duì)弟弟是那么關(guān)愛(ài)，你一心想的不是索取，而是給予，你的做法令人敬重。

你真是一個(gè)可愛(ài)的孩子，你對(duì)弟弟是那么關(guān)愛(ài)，你一心想的不是索取，而是給予，你的做法令人敬重。