中華民族歷史悠久，我們祖先留下的文化遺產(chǎn)，從四大發(fā)明到長(zhǎng)城或者大運(yùn)河，從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到絢爛的唐詩(shī)宋詞，汗牛充棟。這些財(cái)富的內(nèi)容如此豐富，以至于許多人常常遺忘了最為重要的一筆——古人的創(chuàng)造精神。我們這個(gè)民族崇尚古人，遵重傳統(tǒng)，敢于自我作古、獨(dú)樹(shù)一幟的人，并不太多。古人的輝煌業(yè)績(jī)也就時(shí)常轉(zhuǎn)為固步自封、墨守成規(guī)的牢籠。
相對(duì)于（ ?。┕胖?，創(chuàng)新遠(yuǎn)為艱巨?，F(xiàn)代世界的變化速度超過(guò)了以往任何時(shí)候，各種劇烈的（ ?。?bdo class="mathjye-underwave">紛至沓來(lái)，古人的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)明顯不夠用了。期求古人完整地解答當(dāng)前遭遇的問(wèn)題，只能證明我們的平庸和懈怠，古人的業(yè)績(jī)屬于過(guò)去，古人給予我們的最大饋贈(zèng)毋寧是________。
（1）語(yǔ)段中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是 AA
| A.絢爛xùn | 創(chuàng)造chuàng |
| B.牢籠lóng | 平庸yōng |
| C.給予jǐ | 遺忘wàng |
| D.饋贈(zèng)kuì | 期求qī |
A
A
| A.悠久 | 遵重 |
| B.輝煌 | 百家爭(zhēng)鳴 |
| C.艱巨 | 劇烈 |
| D.懈怠 | 固步自封 |
B
B
| A.依據(jù) | 震蕩 |
| B.依循 | 振蕩 |
| C.依循 | 震蕩 |
| D.依據(jù) | 振蕩 |
A
A
A.汗牛充棟
B.獨(dú)樹(shù)一幟
C.墨守成規(guī)
D.紛至沓來(lái)
（5）下列填入畫(huà)橫線空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D
A.四大發(fā)明，唐詩(shī)宋詞
B.崇尚古人，沿襲傳統(tǒng)
C.如何借鑒古人的經(jīng)驗(yàn)
D.如何創(chuàng)造自己的時(shí)代
（6）上述語(yǔ)段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是
C
C
A.記敘
B.描寫(xiě)
C.議論
D.說(shuō)明
【考點(diǎn)】語(yǔ)文綜合實(shí)踐．
【答案】A；A；B；A；D；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/23 16:30:5組卷：0引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面的故事，然后寫(xiě)下你的感悟（不超過(guò)10個(gè)字）。
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇傭一名小車(chē)司機(jī)，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者，主考者問(wèn)他們：“懸崖邊有塊金子，你們開(kāi)車(chē)去拿，覺(jué)得距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“兩米?！钡谝晃徽f(shuō)。
“半米?！钡诙缓苡邪盐盏卣f(shuō)。
“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好?！钡谌徽f(shuō)。
結(jié)果這家公司錄取了第三位。發(fā)布：2024/12/16 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．請(qǐng)根據(jù)已知的四條信息，推斷中哪一個(gè)同學(xué)的身份是正確的（ ?。?br /> 四個(gè)同學(xué)分別姓張、李、高、陳，他們每人各任一個(gè)職務(wù)。四個(gè)職位是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員和勞動(dòng)委員。已知：
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②班長(zhǎng)主持班會(huì)的時(shí)候，學(xué)習(xí)委員和娃張的同學(xué)都舉手提了些建議。
③學(xué)習(xí)委員分別給班長(zhǎng)和姓李的同學(xué)輔導(dǎo)過(guò)功課。
④體育委員參加籃球賽時(shí)，班長(zhǎng)和姓高的同學(xué)一起為他助威。發(fā)布：2024/12/3 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．下面是根據(jù)《屠龍之技》一文強(qiáng)調(diào)的不同側(cè)重點(diǎn)而設(shè)計(jì)的謎語(yǔ)，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
原文：朱泙漫學(xué)屠龍于支離益，單千金之家，三年技成而無(wú)所用其巧。
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