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滬科新版八年級上冊《6.2 怎樣描述力》2023年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
在幫媽媽做飯的過程中,小榮發(fā)現(xiàn):用刀面拍蒜瓣,可以把蒜瓣拍扁、拍裂;用刀刃切蒜瓣,可以把蒜瓣切成片。他認(rèn)為可能是刀與蒜瓣的接觸面積不同導(dǎo)致了力的作用效果不同。于是,小榮提出了新的問題:力的作用效果是否與力的受力面積有關(guān)。為此,他設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)。請結(jié)合所學(xué)知識,幫他完成實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計】
(1)讓鐵塊壓在某個物體上,通過
物體的凹陷程度
物體的凹陷程度
,判斷力的作用效果。
(2)保持其他因素不變,改變受力面積,判斷力的作用效果是否發(fā)生變化。
【選擇實(shí)驗(yàn)器材】
(1)長方體鐵塊,作為產(chǎn)生壓力的物體;
(2)選擇
海綿
海綿
(填“木塊”或“海綿”)作為受到壓力的物體。
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)探究過程:為了探究受力面積對力的作用效果的影響,我們應(yīng)該選擇圖
甲
甲
和圖
丙
丙
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過圖示,說明力的作用效果與受力面積
有關(guān)
有關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”);若有關(guān),具體關(guān)系是
在其他因素都相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在其他因素都相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
。
【考點(diǎn)】
探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用
;
探究影響壓力作用效果的因素
.
【答案】
物體的凹陷程度;海綿;甲;丙;有關(guān);在其他因素都相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/15 8:0:9
組卷:4
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。
(1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與
有關(guān)。
(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與
有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過
表現(xiàn)出來的。
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),該結(jié)論是否正確?
(填“是”或者“否”);由此可知:根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是:
。
(5)設(shè)圖甲中小桌對沙子的壓強(qiáng)是p
甲
,圖乙中小桌對木板的壓強(qiáng)是p
乙
,則p
甲
p
乙
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:23
引用:2
難度:0.5
解析
2.
小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)對比甲乙,說明壓力的作用效果與
有關(guān)。
(2)對比乙和丙圖,說明壓力的作用效果與
有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過海綿的
表現(xiàn)出來的。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:24
引用:2
難度:0.3
解析
3.
小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。
(1)保持小桌對海綿的壓力不變,改變小桌與海綿的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入海綿越淺,說明壓力的作用效果與
有關(guān)。
(2)保持小桌與海綿的接觸面積不變,改變小桌對海綿的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入海綿越深,說明壓力的作用效果與
有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過
表現(xiàn)出來的。
(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,設(shè)圖(甲)中小桌對海綿的壓強(qiáng)是p
甲
,圖(乙)中小桌對木板的壓強(qiáng)是p
乙
,則p
甲
p
乙
.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:26
引用:2
難度:0.5
解析
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