當(dāng)前位置：部編版六年級(jí)下冊(cè)《第14課文言文二則》2021年同步練習(xí)卷（17）> 試題詳情

《兩小兒辯日》可以給我們哪些啟示？
（1）說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。
（2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。
（3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（1）說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。
（2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。
（3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】（1）說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。
（2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。
（3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.7

相似題

1．虛擬的道具。
“但在演員手里，‘無(wú)’遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了‘有’?！?br />句中的“無(wú)“指

。句中的“有“指

。
發(fā)布：2024/11/6 4:30:1組卷：38引用：2難度：0.7
解析
2．《手指》這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理？（　?。?/h2>
A．每個(gè)人的手指都不一樣長(zhǎng)。
B．五個(gè)手指分工不同。
C．團(tuán)結(jié)就是力量。
D．五個(gè)手指誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
發(fā)布：2024/11/6 4:0:1組卷：161引用：1難度：0.7
解析
3．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）課文題目《青山不老》的意思是

，實(shí)際上指

，題目所起的作用是

。
（2）《書湖陰先生壁》中的湖陰先生是一個(gè)志趣高潔的人，從詩(shī)句“

，

”中可以看出?！督洗骸返淖髡呤翘拼?shī)人

，其中懷古的名句是：

，

。
（3）“如今直上

去，同到

”一句，詩(shī)人開(kāi)展了豐富的想象，想與黃河一同去到

，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)

的向往。我還知道其他描寫黃河的詩(shī)句：

。
（4）《只有一個(gè)地球》從地球的渺小、

、

三個(gè)方面說(shuō)明只有一個(gè)地球的事實(shí)，告訴人類應(yīng)該

。
發(fā)布：2024/11/6 2:30:4組卷：72引用：2難度：0.8
解析

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1．虛擬的道具。“但在演員手里，‘無(wú)’遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了‘有’?！?br />句中的“無(wú)“指 。句中的“有“指 。

2．《手指》這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理？（ ?。?/h2>

1．虛擬的道具。
“但在演員手里，‘無(wú)’遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了‘有’?！?br />句中的“無(wú)“指

。句中的“有“指

。

2．《手指》這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理？（　?。?/h2>