按要求寫句子。
（1）秋天的雨，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
改感嘆句：秋天的雨，帶給小朋友的是一首多么歡樂的歌啊!秋天的雨，帶給小朋友的是一首多么歡樂的歌啊!
改反問句：秋天的雨，帶給小朋友的難道不是一首歡樂的歌嗎？秋天的雨，帶給小朋友的難道不是一首歡樂的歌嗎？
（2）鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
改擬人句：鳥兒在枝頭盡情地歌唱。鳥兒在枝頭盡情地歌唱。
（3）這是一朵非常顏色鮮艷的花。
修改病句：這是一朵顏色非常鮮艷的花。這是一朵顏色非常鮮艷的花。
（4）仿寫比喻句。
紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
潔白的雪花像 簇簇柳絮簇簇柳絮，落呀落呀落呀落呀，給大地披上了銀裝給大地披上了銀裝。
【答案】秋天的雨，帶給小朋友的是一首多么歡樂的歌啊!；秋天的雨，帶給小朋友的難道不是一首歡樂的歌嗎？；鳥兒在枝頭盡情地歌唱。；這是一朵顏色非常鮮艷的花。；簇簇柳絮；落呀落呀；給大地披上了銀裝
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/8 9:30:1組卷：4引用：1難度：0.7
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1．句子訓(xùn)練。
（1）老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。
仿寫：爸爸教給我，要學(xué)，。教給我，要學(xué)，。
（2）五彩繽紛的童年是令人難忘的。
改感嘆句：
改反問句：
改雙重否定句：
（3）麗麗說：“清明節(jié)，我們準(zhǔn)備去烈士陵園掃墓。你和我們一起去吧！”（改轉(zhuǎn)述句）
（4）《草原》的作者是老舍先生寫的。（修改病句）發(fā)布：2025/3/9 17:30:1組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）錢塘江大潮是天下奇觀。（改成感嘆句）（改成反問句）
（2）春天來了，萬物都變綠了。（改為擬人句）
（3）巨人的花園成了孩子們的樂園。（縮句）
（4）小貓很貪玩。 主人還是很喜歡它（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）
（5）同學(xué)們正在全神貫注地注意聽講。（修改病句）發(fā)布：2025/3/9 18:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．按要求改寫句子。
（1）池塘里的荷花很美。（改為感嘆句）
（2）春天，燕子從南方飛回來了。（改為擬人句）
（3）人們拎起斧頭把一棵棵樹砍死。（改為“被”字句）
（4）我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了各式各樣的豐富多彩的活動(dòng)。（用修改符號(hào)修改病句）發(fā)布：2025/3/9 11:30:2組卷：21引用：1難度：0.8
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