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2022年9月,天宮課堂發(fā)起“天地共播一粒種”活動(dòng),航天員講解了模式生物在空間站“從種子到種子”的培養(yǎng)過(guò)程。激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。生物小組開(kāi)展了查找資料,了解種子的萌發(fā)條件;觀察種子萌發(fā)的過(guò)程;認(rèn)識(shí)幼苗的生長(zhǎng)變化的實(shí)踐性學(xué)習(xí):
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(1)圖1為模式生物種子及其結(jié)構(gòu)模式圖,種子萌發(fā)過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自
子葉
子葉
,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
。
(2)根據(jù)圖2查找的資料可知,模式生物種子萌發(fā)的條件包括
一定的水分
一定的水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
和充足的空氣,以及種子不處在
休眠期
休眠期
。
(3)圖3表示某木本植物植株不同部位的生長(zhǎng),乙圖中根尖的[
]
成熟區(qū)
成熟區(qū)
吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,由輸導(dǎo)組織輸送到植物體各處。圖中根尖生長(zhǎng)最快的部位是[
]
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)
。
(4)圖3中的甲展示的芽為
枝芽
枝芽
(填芽的種類(lèi)),芽中有分生組織,能形成新的枝條,其中能發(fā)育成莖的是甲圖中的[
B
B
]
芽軸
芽軸
。
(5)木本植物的枝條在長(zhǎng)長(zhǎng)的同時(shí)也在不斷加粗,是因?yàn)閳D3丙結(jié)構(gòu)中的[
2
2
]
形成層
形成層
有很強(qiáng)的分裂能力。該部分能夠分別向外、向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞。人們用的木材主要是利用丙圖中的[
3
3
]
木質(zhì)部
木質(zhì)部
。

【答案】子葉;胚根;一定的水分;適宜的溫度;休眠期;①;成熟區(qū);②;伸長(zhǎng)區(qū);枝芽;B;芽軸;2;形成層;3;木質(zhì)部
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/4 2:0:2組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.圖中甲表示根尖從根的尖端到長(zhǎng)有根毛部位的一小段,乙是芽的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請(qǐng)?zhí)畛鰣D甲中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
    1
     
    ;2
     
    ;3
     
    ;4
     
    ;5
     

    (2)圖甲中[
     
    ]
     
    細(xì)胞的生長(zhǎng)是根尖伸長(zhǎng)的重要原因.
    (3)請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中字母表示的相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A
     
    ;B
     
    ;C
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.3
  • 2.圖中甲表示根尖從根的尖端到長(zhǎng)有根毛部位的一小段,乙是芽的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請(qǐng)?zhí)畛鰣D甲中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):1
     
    ;5
     

    (2)根是由種子中的
     
    發(fā)育而來(lái)的.圖甲中[
     
    ]
     
    細(xì)胞的生長(zhǎng)是根尖伸長(zhǎng)的重要原因.
    (3)請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中字母表示的相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):B
     
    ;C
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.圖一、圖二分別為花生種子和根尖結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為花生芽的結(jié)構(gòu)示意圖,圖四甲、乙分別為花生萌發(fā)、植株生長(zhǎng)過(guò)程的兩個(gè)階段。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作答。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一中能發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是
     
    ,包括
     
    (填序號(hào))。圖四中,甲過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖一中的[
     
    ]
     
    ,而乙過(guò)程中花生果實(shí)內(nèi)貯存的有機(jī)物主要來(lái)自
     
    (填生理過(guò)程)。
    (2)圖二中,花生植株吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[
     
    ]
     
    ,該部位中,與吸收水分相適應(yīng)的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
     
    少,液泡
     
    。圖三中的部位a與圖二中的部位(填字母代號(hào))都具有
     
    的功能。
    (3)若給花生施放農(nóng)家肥,農(nóng)家肥必須進(jìn)行堆漚,利用
     
    的分解作用,將有機(jī)物分解成可吸收的水和無(wú)機(jī)鹽,才能被花生利用。無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)很多,花生需要量較大的是含
     
    三大類(lèi)的無(wú)機(jī)鹽。
    (4)花生的根瘤內(nèi)有根瘤桿菌。與花生細(xì)胞相比,根瘤桿菌結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.5
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