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天鵝(節(jié)選)??①天鵝的面目優(yōu)雅、形狀妍美。與它那種溫和的天性正好相稱;俊秀的身段,圓潤的形貌,優(yōu)美的線條,皎潔的白色,婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作,忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài),凡是它所到之處,它都點(diǎn)綴了這地方,使這地方美化;人人喜歡它,人人歡迎它,人人欣賞它。
??②我們看見它在水上活動得那么輕便自由,就不能不承認(rèn)它不但是羽族里的善航者,還是大自然提供給我們航行的最美典型。它的頸子高高的,胸脯挺挺的、圓圓的,就仿佛是破浪前進(jìn)的船頭;它的寬廣的腹部就像船底:它的身子為了便于疾駛,向前傾著,愈向后就愈挺起,最后翹得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;腳就是寬闊的槳;它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著,微微地鼓起來,這就是帆,它們推著這艘活的船舶,連船帶駕駛者一起推著跑。
??③天鵝在一切方面都高于家鵝一等,家鵝只以野草和籽粒為生,天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它不斷地用妙計捕捉魚類;它做出無數(shù)的不同姿態(tài)以求捕捉成功,并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人:一只老天鵝在水里,連一匹最強(qiáng)大的狗它也不怕;它用翅膀一擊,連人腿都能打斷,其迅疾、猛烈可想而知??傊?,天鵝似乎是不怕任何暗算、任何攻擊的,因為它的勇敢程度不亞于它的靈巧與氣力。
(1)選文依次介紹了天鵝的   
C
C
、
A
A
、
B
B
    這幾個方面。(填序號)
A.水上活動的特點(diǎn)
B.生存能力
C.外形特征
(2)選文第②段采用 
總分
總分
的結(jié)構(gòu),并從頸子、
胸脯
胸脯
、腹部、身子、
尾巴
尾巴
、腳、翅膀等方面具體介紹了天鵝的體形非常便它在水上活動。
(3)從選文第③段可知,天鵝高于家鵝一等依次表現(xiàn)在
C
C

①有妙計
②有巧力
③有猛勁
④有膽識
⑤有擇
A.⑤②①③④
B.②⑤①④③
C.⑤①②③④
D.⑤①③②④
(4)選文畫“____”的句子將天鵝與家鵝進(jìn)行了 
對比
對比
,這樣寫的好處是 
突出了天鵝在各方面都優(yōu)于家鵝的特點(diǎn)
突出了天鵝在各方面都優(yōu)于家鵝的特點(diǎn)
。
(5)下面的句子與選文第②段的描寫相比,你更喜歡哪一個?并簡單說說理由。
天鵝頸修長,超過體長或與身軀等長;嘴基部高而前端緩平,眼腺裸露;尾短而圓,尾羽20~24枚;蹼強(qiáng)大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行時神態(tài)莊重,飛翔時長頸前伸,徐緩地扇動雙翅。
我更喜歡選文第2自然段的描寫。它運(yùn)用了打比方的說明方法將“天鵝整體”比作“一條船”,又將其“頸”和“胸脯”“腹部”“身子”“尾巴”“腳”“翅膀”分別比作“這條船的船頭”“船底”“船舵”“槳”“帆”,形象生動地表現(xiàn)了天鵝游動時雍容自在的動態(tài)之美。
我更喜歡選文第2自然段的描寫。它運(yùn)用了打比方的說明方法將“天鵝整體”比作“一條船”,又將其“頸”和“胸脯”“腹部”“身子”“尾巴”“腳”“翅膀”分別比作“這條船的船頭”“船底”“船舵”“槳”“帆”,形象生動地表現(xiàn)了天鵝游動時雍容自在的動態(tài)之美。

【答案】C;A;B;總分;胸脯;尾巴;C;對比;突出了天鵝在各方面都優(yōu)于家鵝的特點(diǎn);我更喜歡選文第2自然段的描寫。它運(yùn)用了打比方的說明方法將“天鵝整體”比作“一條船”,又將其“頸”和“胸脯”“腹部”“身子”“尾巴”“腳”“翅膀”分別比作“這條船的船頭”“船底”“船舵”“槳”“帆”,形象生動地表現(xiàn)了天鵝游動時雍容自在的動態(tài)之美。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/3 21:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課外閱讀片段:
    蜻蜓??我關(guān)了臺燈,扭亮了床頭的小燈,正準(zhǔn)備上床就寢時,書桌旁邊的紙門上響著“撲撲”的聲音。相信一定又是蟑螂來啃那剛換上的新紙了,我趕快起來拿著拖鞋,準(zhǔn)備給它來一個迎頭痛擊??墒牵?dāng)我走近時,發(fā)現(xiàn)紙門上有一只蜻蜓在爬著,不是令我頭痛的蟑螂。
    ??我這份緊張的心情立刻放松下來。扭亮了臺燈,那只蜻蜓毫不猶豫地就撲到燈罩上,淺藍(lán)色的燈罩把它襯得特別美。
    ??也許它需要熱,也許它需要光明,也許是外面無邊的黑暗和斜風(fēng)細(xì)雨把它趕入我這小房間里。當(dāng)它飛到燈罩上爬了幾步之后,就安靜地停下來了。
    ??這一不速之客并不是不受歡迎的。它的頭微昂著,正對著我。我不知道在它的千百對復(fù)眼中,我變成了什么形狀,但我卻十分友善地看著它,手中的拖鞋老早丟下去了。
    ??我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓。它的確很美麗,像一幅出自名家的圖案畫。身下6條纖細(xì)的長腳,支持著全身的重量,尾巴長長地拖在后面,色彩斑斕。它的身體構(gòu)造和色彩的調(diào)和,都是完美的藝術(shù)創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機(jī),原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎?
    ??對著這一位遠(yuǎn)來的客人,我不知道如何招待它,總不能對它說一句西洋人的口頭禪:“我能幫助你嗎?”不過,假如這就是它要找的光和熱,那么它已經(jīng)找到了;如果它是為了逃避外面的黑暗與風(fēng)雨,那么它已經(jīng)逃開了。在這里,它將是安全的,在燈罩下面,不必?fù)?dān)心燈光燒灼它;有燈光保護(hù),不必?fù)?dān)心壁虎來吃掉它。等到明天早上也許會天晴,它也會安全地回到它的世界里去了。
    ??微風(fēng)吹動著窗簾,外面仍在風(fēng)雨中。我關(guān)上小窗,回到床上,讓臺燈開著。但是,我相信我會睡得很安穩(wěn),雖然我平常不習(xí)慣開著燈睡覺。
    (1)“速”在字典里的解釋有:①快;②邀請?!安凰僦汀敝械摹八佟睉?yīng)選第
     
    種解釋。文中“不速之客”指的是
     
    。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容,找出“我”的行為變化,填在橫線上。
    ①當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)進(jìn)入房間的不是蟑螂而是蜻蜓的時候,“我”
     
    。
    ②當(dāng)蜻蜓爬上燈罩,安靜地停下來的時候,“我”
     

    ③當(dāng)“我”準(zhǔn)備回到床上休息的時候,“我”
     

    (3)文中有一句話寫出了“我”對蟑螂的態(tài)度,與下文“我”對蜻蜓的態(tài)度形成了鮮明的對比。請找出這句話并抄寫在下面的橫線上。
     

    (4)對作者所要表達(dá)的情感,下列表述不合理的一項是
     

    A.偶然飛來的蜻蜓激發(fā)了“我”的保護(hù)欲。
    B.短文表現(xiàn)了“我”對弱小而美麗的生命的關(guān)愛。
    C.短文抒發(fā)了“我”對蜻蜓追求光明的精神的贊美與欽佩。

    發(fā)布:2025/3/4 3:30:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.新葉
    ??①一夜春雨。清晨,我撩開白色的窗幔,一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷丁里爆出些淡綠、鵝黃色嫩芽?!靶氯~!”我不由眼睛唰的一亮,驚奇地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過?!鞍?你好,新葉!”
    ??②大自然里的花五彩繽紛,而“綠色的花”卻十分罕見,如果說我見過的話,那就是新葉了。
    ??③人們總把燕子飛來當(dāng)做春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅貞執(zhí)著地等待著,積蓄著。當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來。怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽光、沐春雨、盡情舒展開來。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機(jī)。
    ??④新葉一天天長大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。仰頭望去,在陽光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新芽投入沸水里。老遠(yuǎn)看來,卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,濃淡相間、亭亭如蓋。密處,濃得深遠(yuǎn),像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。
    ??⑤然而,倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿,怎值得我動之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
    ??⑥新葉的一生是[暫時 短暫]
     
    的。春天萌芽,夏日生長,秋風(fēng)起后,大都飄去了。短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先它從不挑剔所處環(huán)境的[兇惡 惡劣]
     
    ,或安家于深山僻野,或置身于繁華鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭貧瘠,于人但求有益。它辛苦地工作著,日夜不停地[吸收 吸取]
     
    二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽攔沙,為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí),艷麗的花朵,卻從不炫耀自己,默默地專心致志地垂著綠陰,謙遜而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自持,深根自養(yǎng),忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁[養(yǎng)育 培育]
     
    了它,它報以一腔忠誠,即使凋落下來,也總是擠擠地集在樹根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親!
    ??⑦也許是因為“綠肥紅瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心??墒羌t花雖好,還需綠葉扶持;沒有綠葉的“無窮碧”,又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管。我也十分喜歡花朵。
    ??⑧新葉青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢?人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
    ??⑨朋友,愿你的生命之樹,永遠(yuǎn)長滿綠油油的新葉,四季常青。
    (1)第①自然段中描寫作者內(nèi)心感覺的一句是哪一句,請用“_____”畫出來。這句話表達(dá)了作者
     
    的心情。
    (2)請用一句話概括第③自然段的內(nèi)容。
     

    (3)第③自然段第一句寫新葉時寫了燕子,這是一種襯托的寫法,文中第
     
    自然段也用了這樣的寫法。第⑤自然段是
     
    ,在結(jié)構(gòu)上起
     
    的作用。
    (4)第⑥自然段具體描寫了綠葉對人類的貢獻(xiàn),請用“√”畫出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (5)像新葉一樣給人以啟示的平凡的事物有很多,你在生活中從哪些事物身上獲得過啟示?請舉出兩例。
    ①事物:
     
    ;啟示:
     

    ②事物:
     
    ;啟示:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 3:30:1組卷:17引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
          金色的秋天過去了,冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來另一番情趣。
          那不畏嚴(yán)寒的青松,昂著頭屹立在風(fēng)雪中,它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時節(jié)開出它那嫩黃的花朵,散發(fā)著清香。
          早晨一(jué jiào)
     
    醒來,所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花,那一簇簇的冰花組成了一(fú fù)
     
    幅奇異的圖案。有的像群山,有的仿(fó  fú)
     
    是奔馳的駿馬,還有的酷似活(bō pō)
     
    可愛的小動物……
          外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽露出了笑臉,金色的陽光映著白茫茫的雪地,大地和萬物融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
          一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。
     

          冬天是寒冷而漫長的,然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
    (1)用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (2)在文中找出下列詞語的反義詞。
    輕松——
     
     
    溫暖——
     
     
    短暫——
     
    (3)窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花,組成了
     
    。短文中分別把這些窗花比作
     
    、
     
     
    。我觀察到的冰花有的像
     
    ,有的像
     
    ,還有的像
     

    (4)孩子們會在雪地上怎樣的玩耍?請在第五自然段的橫線上填上合適的內(nèi)容。
    (5)讀了文中劃線的句子,你會想到哪些描寫梅花的詩句?選擇一句寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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