情境一: 期末考試,你發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)把復(fù)印縮小的材料帶入考場準(zhǔn)備偷看。 |
(1)請運(yùn)用所學(xué)知識評析小明的行為。 |
情境二: 放學(xué)的時候,小張和小王同學(xué)騎車在馬路上追逐打鬧,大聲喧嘩,并且說粗話臟話,被交警及時阻攔,并批評教育。 |
(2)小張和小王的言行違背了社會生活中的哪一道德?結(jié)合所學(xué)知識,你覺得交警該如何批評教育他們? |
情境三: 班里的一些男生給同學(xué)取難聽的綽號,取笑同學(xué)。 |
(3)當(dāng)你看到這一現(xiàn)象你會怎么做?請說明理由。 |