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花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。在他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。
（1）《臘八粥》一課的作者是 沈從文沈從文，全文以“臘八粥臘八粥”為線索，主要寫了 等粥等粥，喝粥喝粥兩件事，其中詳寫了“等粥等粥”的過程。和《北京的春節(jié)》一樣，在內(nèi)容的安排上，詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
（2）選文中畫線的句子運(yùn)用了 擬人擬人的修辭手法。
（3）選文最后一段描寫了喝粥后的畫面，從這些描寫中，你體會(huì)到了什么？八兒吃得飽，吃得多，吃得心滿意足。八兒吃得飽，吃得多，吃得心滿意足。
（4）文中并沒有具體描寫八兒吃粥的樣子，你能通過想象簡單描繪出來嗎？晚飯時(shí)，八兒早早地端坐在飯桌邊，只等媽媽把粥端來。粥來了，八兒立刻站了起來，伸長了脖子，生怕媽媽把他忘了。他摸著媽媽放在面前的碗，心里滿足極了，拿著湯匙趕緊往嘴里大口大口的灌著。那甜膩的味道讓人滿足，連哥哥問他好不好吃的話都顧不上回答。晚飯時(shí)，八兒早早地端坐在飯桌邊，只等媽媽把粥端來。粥來了，八兒立刻站了起來，伸長了脖子，生怕媽媽把他忘了。他摸著媽媽放在面前的碗，心里滿足極了，拿著湯匙趕緊往嘴里大口大口的灌著。那甜膩的味道讓人滿足，連哥哥問他好不好吃的話都顧不上回答。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】沈從文；臘八粥；等粥；喝粥；等粥；詳略得當(dāng)；擬人；八兒吃得飽，吃得多，吃得心滿意足。；晚飯時(shí)，八兒早早地端坐在飯桌邊，只等媽媽把粥端來。粥來了，八兒立刻站了起來，伸長了脖子，生怕媽媽把他忘了。他摸著媽媽放在面前的碗，心里滿足極了，拿著湯匙趕緊往嘴里大口大口的灌著。那甜膩的味道讓人滿足，連哥哥問他好不好吃的話都顧不上回答。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
鮮花朵朵，，。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的綻開了笑臉；七點(diǎn)，從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，開花了；下午三點(diǎn)，；傍晚六點(diǎn)，在暮色中蘇醒；在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；在晚上八點(diǎn)開花；卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)，深夜氣溫過低，開花也不適宜，長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便情情綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
爭奇斗艷
A.對打
B.比賽
C.奮斗
欣然怒放
A.生氣
B.氣勢盛
C.少數(shù)民族
（3）寫出第1自然段的中心句。
（4）第1自然段向我們介紹了種花開放的情況。通過讀選文，我們知道了不同的花開放的時(shí)間與有密切的關(guān)系。發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
鹿角和鹿腿（節(jié)選）
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁蹶起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
觀賞——均勻——
（2）用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句。
（3）選文第一自然段中小鹿說的話應(yīng)該讀出的語氣，第二自然段中小鹿說的話應(yīng)該讀出的語氣。
（4）鹿覺得自己的腿是怎樣的？鹿對自己的腿是什么態(tài)度？發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！
（1）短文選自課文《》，這篇課文寫的是革命烈士的故事。表現(xiàn)了他的高貴品質(zhì)。
（2）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
①傳世寶：
②齒冷：
（3）文章的最后一段有什么作用？
（4）在你身邊或者你聽過說的，一定也有像文中主人公一樣的人，請你用幾句話寫一寫他（或她）的故事吧。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：6引用：3難度：0.6
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