課內(nèi)閱讀。
      是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
      清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！
（1）短文選自課文《

清貧

清貧

》，這篇課文寫的是革命烈士

方志敏

方志敏

的故事。表現(xiàn)了他

堅貞不屈

堅貞不屈

的高貴品質(zhì)。
（2）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
①傳世寶：

幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪。

幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪。

②齒冷：

不光彩、不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。

不光彩、不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。

（3）文章的最后一段有什么作用？

文章的最后一段起到篇末點題的作用，并表達了物質(zhì)上的清貧，成就了革命者精神上的富有。

文章的最后一段起到篇末點題的作用，并表達了物質(zhì)上的清貧，成就了革命者精神上的富有。

（4）在你身邊或者你聽過說的，一定也有像文中主人公一樣的人，請你用幾句話寫一寫他（或她）的故事吧。

周恩來總理的衣服經(jīng)常有補丁。穿在外套里面的襯衣，總是穿破了補，補好了再穿，周而復(fù)始。領(lǐng)口、袖口等部位容易磨破，就把磨破的領(lǐng)口、袖口重新?lián)Q一下繼續(xù)穿。周恩來總理的“補丁襯衣”，彰顯著他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)和心系百姓的公仆情懷。

周恩來總理的衣服經(jīng)常有補丁。穿在外套里面的襯衣，總是穿破了補，補好了再穿，周而復(fù)始。領(lǐng)口、袖口等部位容易磨破，就把磨破的領(lǐng)口、袖口重新?lián)Q一下繼續(xù)穿。周恩來總理的“補丁襯衣”，彰顯著他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)和心系百姓的公仆情懷。