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點亮靈魂的燈
李漢榮
      ①李叔同(弘一法師),是近代中國少有的圣人之一。我讀他的傳記,知道他也是由迷而悟,由俗而圣的;需要修行,也需要不斷突破、升華,并在升華而達到的境界里全身心沉浸,身心俱凈,表里清澈,靈與肉均進入另一種狀態(tài)。那或許是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境,或許是悲天憫人、慈愛盈胸的大愛之境。
      ②在他未成圣之前,也即他“俗”著的時候,從他的照片里看,他那時不過是一個高雅的、有出息的“俗人”而已。而到他心有所屬以后,李叔同漸漸變成了弘一法師,從照片上看,他終于完全退盡俗氣,整個兒看,從形與神,靈與肉,從看不見的精神內(nèi)核的深處,透露出的是無比高潔的、完全精神化了的氣息。那個肉身的李叔同、世俗的李叔同似乎已經(jīng)蒸發(fā)了,留下的是一個純粹的弘一法師——一個從自己內(nèi)心深處發(fā)出精神之光來照耀這個世界——這樣的人,就是生命被信仰照亮的人,也就是“道成肉身”。他的身體成為了一座廟宇,守著這座廟不是他活著的目的,他是要在這廟里點亮一盞心燈,供奉一顆偉大的靈魂,并用這心魂的光芒照亮存在的暗夜,照亮一切未明的事物,讓生命和宇宙彰顯出神圣的意味——這才是活著的目的和意義。
      ③說到“肉身”這座廟,我們每一個人都有一座?,F(xiàn)在的人越來越注重肉身、越來越輕淡靈魂,以至于許多人僅有一具無靈之軀了。肉身的裝飾、肉身的充填、肉身的快感,成了唯此為大的事,而肉身之內(nèi),只剩下層出不窮的欲望和本能沖動。許多哲學(xué)家說現(xiàn)代商業(yè)社會的人不過是一些沒有靈魂的“欲望之軀”,可謂點中要害。我們看到,多少人把肉身這座廟裝飾得五色迷眼,打造得金碧輝煌,而廟里除了欲望,卻沒有靈魂的位置,沒有燈的位置,基本上是一座空廟、一座黑廟。想來,真是有些虛妄,我們千方百計收拾著一座這樣的廟,到頭來廟一倒,就什么都沒有了。天生了人的肉身這座廟,人一方面要維修好這座廟,同時要在廟里點敬靈魂之“燈”。點亮靈魂的燈,能使我們意識到頭頂?shù)男强蘸蛢?nèi)心的道德律的深沉召喚;點亮靈魂的燈,能讓我們感悟到不因我們離去而消失的永恒的東西——那種莊嚴(yán)感、神圣感。
      ④試想,如果肉身這座廟里,沒有“燈”的光芒,這座廟會是怎樣的廟?幾面肉墻,一堆脂肪之外,還有什么呢?或許圍繞肉身,會得到一些短暫的快感,但不會有那種意味深長的美感;會得到一些淺薄的滿足感,但不會有那種天長地久的意義感。人生的意義,必須在“靈魂到場”的境況下才會發(fā)生。物質(zhì)并不能自動生成意義,石頭是硬的、靜止的,水是軟的、流動的,在一雙物質(zhì)的眼睛里,它們只是物而已。而在一雙靈魂的眼睛里,石頭是建造宇宙神廟的材料,它見證了宇宙運動的神秘過程,它是時間的密碼;水起源于我們的想象力不能抵達的上游,水流過世世代代人的身體和眸子,水里面保存著智者的眼神,保存著孔子“逝者如斯夫,不舍晝夜”的嘆息和他投進水里的沉思的眼神,水保存著多少流淚的眼神和喜悅的眼神。與水相遇,你是與多少眼神相遇?掬水在手,你是把多少流逝的人生掬在手中?你看月亮升起,你會想起唐朝的月亮如何升起,唐朝的月光是怎樣盛滿詩人們的酒杯;你看見山路上的車前草,你會想起《詩經(jīng)》里的車前草,想起世世代代車輪前,那搖曳著、芬芳著的車前草,于是這車前草就連接起古今的道路,我們不過是行走在古人的腳印里。由于靈魂的到場,事物就逸出了它實用性、有限性的枷鎖,我們透過世界的物質(zhì)運動的軌跡,感悟到更深奧和莊嚴(yán)的精神運動。就這樣,到場的靈魂,主持了我們與世界相遇的儀式,人生是有意義的過程。反之,如果靈魂不在場,一切都是幽暗的、混亂的,都是無意義的。
      ⑤再回到李叔同。他的傳記里,寫他每次入應(yīng)前,都要拿起凳子抖一抖,然后才落座,他怕壓死歇棲于凳子上的小蟲子。圣人之心,既至大可以包容宇宙,又至小竟然憐憫一粒小蟲。他的靈魂告訴他,眾生平等,無論一個巨人一頭大象還是一粒昆蟲,都是無限宇宙中“呼吸的一瞬”,都是無數(shù)磨難經(jīng)歷中才擁有的生的一瞬,何其不易,何其當(dāng)惜。他知道,在無限巨大的宇宙里,那些小的、弱的隨時被忽略,隨時都會受傷害,它們更值得同情和憐惜。
      ⑥李叔同晚年有一幅他的背影照,他行走在小路上,前面是幽深的林木,他正往林中走去,那安靜無言遠去的背影,都像寫滿了話語。如果他轉(zhuǎn)過身來,我會看見一張怎樣的臉呢?那臉或許與背影一樣安靜,甚至看不到確切的表情,但是,如果我們用心凝視,用靈魂解讀,會從他的表情里,看到月亮從夜的深處投來的表情,看到鹽從海的內(nèi)部提煉出的表情,看到蓮從淤泥里面升起的憂傷而芳香的表情。
      ⑦靈魂就這樣為生命引路,并且塑造著生命的姿態(tài)和表情。我從李叔同的前后照片,清楚地看見靈魂是怎樣深刻地改變一個人,包括他的情感、行為、氣息,甚至面貌和背影。點亮靈魂的燈,那是榮辱皆忘、魂天歸一的大化之境,那是悲天憫人、慈愛盈胸的大愛之境。靈魂到達怎樣的境界,生命才擁有怎樣的境界。只有高處的靈魂,能引領(lǐng)我們到達生命的高處、深處。
      ⑧這樣形神兼?zhèn)涞哪樅蛢x態(tài),顯然不只與營養(yǎng)和服飾有關(guān),更主要與信仰有關(guān),與教養(yǎng)有關(guān),與德性有關(guān)。當(dāng)信仰缺席,教養(yǎng)荒廢,道德退位,沸騰的欲望乘虛而入成了主角,而它,欲望,如狼似虎的欲望,如油煎火燒的欲望,又能塑造出怎樣的臉,雕刻出怎樣的表情呢?
(1)簡析“點亮靈魂的燈”的含義,說說文章以“點亮靈魂的燈”為題有哪些作用。
(2)探究第⑦段“靈魂就這樣為生命引路,并且塑造著生命的姿態(tài)和表情”在全文中的作用。
(3)文章選取“點亮燈”這具體常見的行為來闡釋生命感悟,該思維視角妙處何在?
(4)試就本文語言的一種顯著特點及表達效果談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

【考點】文章語言賞析;文章題目
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/22 1:30:1組卷:212引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文回答以下各題。
    詞典的故事
    阿來
          我出生在一個偏僻的小山村里,上的是兩個班合用一個教室一個教師的復(fù)式教學(xué)的小學(xué)??熳x完小學(xué)了,不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書,我甚至連一本小小的字典或詞典都沒有。那時,我是多么渴望自己有學(xué)問啊!我覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中間。小學(xué)快業(yè)了,學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著去到那個當(dāng)時對我們來講意味著遠方的小鎮(zhèn)。
          不久以后,十多個穿上新衣服的孩子,一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分,我們這十多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一個節(jié)目是照相。照完相走到街上,太陽照在頭頂,我們開始出汗。我伸在衣袋里的手也開始出汗,手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師,又另外給了我一元錢,這是我迄今為止可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我的表姐手里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時,手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。而我走向了新華書店,書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書,以及幾部當(dāng)時流行的小說。我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走,突然停了下來,因為我一下就把那本書認(rèn)了出來。
          那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里——“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”
          書店里只有我,還有一個營業(yè)員。
          營業(yè)員走過來,和氣地笑了:“你要買書嗎?”
          我一只手舉著錢,一只手指著那本成語詞典。
          但是,營業(yè)員搖了搖頭,她說:“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明,證明你來自什么學(xué)校,是干什么的?!蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué),是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。她說:“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的,刷經(jīng)寺屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買?!蔽业穆曇舯阈×讼氯ィ矣米约憾疾荒苈犌宓男÷曇粽f了一些央求她的話,但她依然站在柜臺后面堅決地?fù)u著頭。然后,我的淚水便很沒有出息地下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員吃驚地看著我,臉上浮出了憐憫的表情。
          她說:“你真的這么喜歡這本書?”
          我從老師那里看見過,我還夢見過。”
          現(xiàn)在,這本書就在我面前,但是與我之間卻隔著透明但又堅硬而冰涼的玻璃,比夢里所見還要遙不可及。
          營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。她說:“那我要考考你?!?br />      我看到了希望,便擦干了眼淚。她說了一個簡單的成語,要我解釋。我解釋了。她又說了一個,我又解釋了。然后,她的手越出柜臺,落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說:“不容易,一個鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。
          從此,很長一段時間,我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從此,我有了第一本自己的藏書。從此,我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
    (選自《讀書文摘》,2009年第6期,有改動)(1)簡要復(fù)述《詞典的故事》。要求寫清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
    (2)在下面括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語,體現(xiàn)文中“我”的情感變化。
    盼望→
     
     
    →看到了希望→珍惜
    (3)本文語言富有表現(xiàn)力。請參照示例簡要分析下列句子中加點詞的表達效果。
    示例:營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
    分析:“漂亮”主要反映了“我”當(dāng)時的心理感受,營業(yè)員的憐憫使“我”對她產(chǎn)生好感。
    ①書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
    ②但上面幾個凹印的字卻一下撞進了眼里——“漢語成語小詞典”。
    (4)文中有這樣一個細(xì)節(jié):“她的手越出柜臺,落在了我的頭頂,深深嘆了口氣,說:‘不容易,一個鄉(xiāng)下的孩子。然后便破例把這本小書賣給了我?!闭報w會這一細(xì)節(jié),用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。
    營業(yè)員心想:“
     

    (5)請聯(lián)系實際談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。

    發(fā)布:2024/12/20 10:0:1組卷:300引用:7難度:0.4
  • 2.閱讀下文,完成題目。
    “飛天”凌空
    --跳水姑娘呂偉奪魁記
        她站在十米高臺的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
          輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
          緊接著,是向前翻騰一周半,同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周,動作疾如流星,又瀟灑自如,1.7秒的時間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。
          還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來,她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,“哧”地插進碧波之中,幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女,四面水花則悄然不驚。
    “妙!妙極了!”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時,整個游泳場都沸騰了,如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲,來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
          呂偉精彩的表演,將游泳場的氣氛推向了高潮。她,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁。的這個動作“5136”,讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
          這位年方十六的中國姑娘,贏得了金牌。
          當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊中最年輕的新秀時,驚訝不已。他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”
    (1)這篇文章主要記敘了
     
    。
    (2)任選角度賞析文中畫線的句子。
          一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
    (3)文中寫外國記者的贊嘆,觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及一個印度觀眾“了不起,你們中國的人才太多了!”有什么作用?
    (4)下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項是
     
    。
    A.這是一篇出神入化的人物特寫,把呂偉的高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,描摹出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。
    B.這篇特寫沒有寫整個緊張曲折的過程,沒有寫贏得金牌后五星紅旗如何在賽場上冉冉升起,也沒有寫她平時怎樣刻苦練功終于今日為國爭得榮譽,但是中國健兒的拼搏精神卻在這短短五百字內(nèi)得到了充分的體現(xiàn)。
    C.本文極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷:從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進碧波之中”,跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。
    D.文章有起有伏,動靜穿插自如。飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比;一個“托”字猶如“定格”在空中,與“疾如流星”形成強烈反差;“哧”地插進碧波之中的身體,與悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲,構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲。以動襯靜,增強作品的可讀性。

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:367引用:14難度:0.1
  • 3.閱讀《植樹的牧羊人》選段,完成下列各題。
          ①這樣過了一年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍,在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了,我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣??!不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過,當(dāng)我來到那個廢棄的村莊旁,向遠處望去,看到了一片灰灰的薄霧,像地毯一樣,鋪在高原上。從昨天晚上開始,我又想起了那個植樹的牧羊人。我想,那一萬棵橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧!
          ②牧羊人還活著,而且,身體還很硬朗?,F(xiàn)在,他不再放羊。他說,羊吃樹苗,就不養(yǎng)羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱,改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹,種山毛櫸,還種白樺樹。
          ③1910年種的橡樹,已經(jīng)長得比我都高,真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來,他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地,在他種的樹林里,轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊,最大的一塊,有11公里寬。當(dāng)我想到,眼前的一切,不是靠什么先進的技術(shù),而是靠一個人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上天一樣創(chuàng)造。
          ④這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明,它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛,不用再擔(dān)心被動物吃掉了;就算老天爺想把這杰作毀掉,也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說,這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤,就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。
          ⑤路過山下村子的時候,我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方,看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng),是我見過的最了不起的奇跡!
          ⑥從1920年開始,我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑,只有天知道這有多難!
          ⑦1945年的6月,我最后一次見到植樹的老人。那年,他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了,連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng),變成了飄著香氣的微風(fēng);高處傳來流水般的聲音,那是風(fēng)穿過樹林的響聲。
          ⑧昔日的荒地如今生機勃勃,成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上,建起了干凈的農(nóng)舍,看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠,農(nóng)場邊上,楓樹林里,流淌著源源不斷的泉水,澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力,還有探索新生活的勇氣。一路上,我碰到許多健康的男男女女,孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人,已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民,一萬多口人的幸福生活,都源于這位叫艾力澤?布菲的老人。
          ⑨每當(dāng)我想到這位老人,他靠一個人的體力與毅力,把這片荒漠變成了綠洲,我就覺得,人的力量是多么偉大??!可是,想到要做成這樣一件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無私,我就從心底里,對這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民,感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
    (1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.作品以時間為序,講述了牧羊人獨自一人在荒蕪高原種樹的故事。
    B.標(biāo)題“植樹的牧羊人”既概括了文章的主要內(nèi)容,又點明了故事的主人公。
    C.結(jié)尾段體現(xiàn)人的偉大力量,歌頌了牧羊人的精神,表達作者的敬佩之情。
    D.文章以第一人稱講述故事,“我”是牧羊人植樹的見證者,可見故事真實可信。
    (2)請從修辭角度賞析第④段的畫線句。
    這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。
    (3)請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析牧羊人這一人物形象。

    發(fā)布:2024/12/17 6:0:1組卷:133引用:7難度:0.7
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