閱讀文言文，回答問(wèn)題。
晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”
師曠曰：“何不炳燭①乎？”
平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
師曠曰：“盲臣②安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)③；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與④昧行⑤乎？”
平公曰：“善哉！”
【注】①炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。②盲臣：師曠自謙之辭。師曠是個(gè)盲人，所以這么說(shuō)。③陽(yáng)：這里指陽(yáng)光。④孰與：一種固定格式，用來(lái)比較，相當(dāng)于“比……怎么樣”。⑤昧行：在黑暗中行走。
（1）解釋下列劃線的字。
暮晚了。晚了。 戲戲弄。戲弄。 聞聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)。 善好。好。
（2）下列句子中“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是BB
A．臣聞之。 B．如日出之光。 C．默而識(shí)之。 D．學(xué)而時(shí)習(xí)之。
（3）翻譯文中畫(huà)線的句子。
安有為人臣而戲其君乎？
哪有做臣子的戲弄君主的呢？哪有做臣子的戲弄君主的呢？
【考點(diǎn)】句子翻譯．
【答案】晚了。；戲弄。；聽(tīng)說(shuō)。；好。；B；哪有做臣子的戲弄君主的呢？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：86引用：2難度：0.6
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1．翻譯句子。
（1）孰為汝多知乎？
譯文：
（2）為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文：發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
2．下列帶點(diǎn)字解釋不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：58引用：1難度：0.5 -
3．文言文閱讀
【甲】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
蜀之部有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c，可限而不可限也；不自限其昏與庸。而力學(xué)不倦者，自力者也。
【乙】君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)、好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，合問(wèn)，其奚①決焉？
（節(jié)選自清劉升《問(wèn)》）注：①怎么。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
貧者語(yǔ)于富者子何恃而往吾欲之南海而或不達(dá)于事
（2）下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是
A、越明年 理明矣
B、孔子不能決也 其奚決焉
C、未嘗識(shí)書(shū)具 非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)
D、僧富者不能至而貧者至焉 好學(xué)而不勤問(wèn)
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
②好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。
（4）甲乙兩文都論述何做學(xué)問(wèn)，甲文側(cè)重于闡明對(duì)于為學(xué)的重要性；乙文側(cè)重于闡明與的關(guān)系
（5）用自己的話概括乙文的中心論點(diǎn)。發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：70引用：1難度：0.9
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