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試題詳情
老師像辛勤的園丁，我們就是美麗的花朵。 √√（判斷對(duì)錯(cuò)）
【考點(diǎn)】修辭手法．
【答案】√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：23引用：1難度：0.9
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1．運(yùn)用合適的修辭手法補(bǔ)充句子。
（1）西沙群島上的海鳥
（2）海參到處都是，在海底發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．語言感悟。
“你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！边\(yùn)用了的修辭手法，通過銀杏樹樹葉變黃表現(xiàn)了。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．讀句子，完成練習(xí)。
（1）聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。
這句話運(yùn)用了的修辭方法，把當(dāng)成來寫，寫出了風(fēng)搖晃樹枝的樣子。
（2）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。
大雁追上白云，會(huì)叮嚀些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：5引用：2難度：0.7
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