課外閱讀《記取歲月珠》，回答問題。
??至今我還記得，那天父母把我和妹妹叫到身邊，鄭重地說：“爸媽跟你們商量件事?！蔽衣犃瞬挥傻酶械骄o張，不知是什么事。
??媽媽要跟我們商量的是：媽媽想進化工廠做活，補貼家用?；S的流水包裝工分為日班和夜班。媽媽要是選日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但我們中午吃飯就只有我和妹妹兩個人；要是選夜班，媽媽白天可以在家照顧我們，但是夜班下班通常是十點多，媽媽到時得一個人回來。工廠離家挺遠的，對于獨自夜行，媽媽有些顧慮一那會 兒還沒有路燈，到了晚上就黑黢（qū）黢的，有一段路有幾棵高大的槐樹，槐樹投下的房影如一潭深水……
??我和妹妹最終選擇讓媽媽上日班。那時我才上小學三年級，妹妹更小，剛上一年級。
??此后每天中午，我和妹妹就約好一起回家。飯菜是媽媽在鍋里留好了的。后來我年級讀得高些，媽媽教會了我做咸菜年糕湯。咸菜年糕湯做法簡單，把年糕切片，放些咸菜，加水，煮熟就可以吃了。那時年紀小，廚藝不佳，連咸菜切起來都是筋脈相連的，味道自然更不好。
??小學的時候放學也早，三點多的時候就到家了。別的同齡人在外面玩得瘋。我和妹妹回了家，早早地關緊了門，又早早地上了樓一媽媽到底也是不放心，反復叮囑我們不要亂跑，門要關牢。我們乖乖記著媽媽的話。
樓上其實也沒什么好玩的。有時候我們看看窗外的風景，不過看來看去也就瓦楞屋頂、遠處的田野和更遠處的青山；有時候我們就只是躺在床上，有一搭沒一搭地聊著天。有一天，我們不知從哪里得來一個垂露狀的玻璃墜子，意外發(fā)現(xiàn)透過玻璃墜子看外面，墜子邊緣的切面會反射出虹霓一樣美麗的折光。我和妹妹輪流看，看天，看山，看夕陽，一看就可以看半個時辰。
??回想起來，那應該是我童年里最寂寥、最凄清、最無趣的一段時光。但我從未后悔過。
??是的，能換回媽媽安安心心地回家，還有什么比這更值得？
??更何況，那一段時光青灰的底色里，也還有一絲溫柔的暖色：比如爸爸媽媽回來的時候，有幾回把我驚醒了，我就會看到門縫底下漏進一線光亮，我的心瞬間充滿了欣喜；有時我睡得沉，等媽媽上來把我叫醒，我才知道他們回來了。像變魔法一樣的，眼前還有香噴噴的飯菜。媽媽或許也不忍叫起我們下樓，鋪了報紙，“縱容”我們在床上吃。
??成長的路上，所有的歡笑和淚水都值得被深深地銘記啊，它們會變成一顆顆珍珠，在你的年華里閃閃發(fā)光。
（1）文中講“爸媽跟你們商量件事”，“這件事”指的是 媽媽去上日班還是夜班媽媽去上日班還是夜班。
（2）媽媽去化工廠上班后，最擔心的問題是 姐妹倆中午吃飯和安全問題姐妹倆中午吃飯和安全問題。
（3）作者在文中提到“垂露狀的玻璃墜子”的目的是 BB。
A.強調(diào)透過玻璃墜子看到的風景非常迷人。
B.突出在成長的路上自己收獲了許多樂趣。
C.表現(xiàn)“我”和妹妹觀察細致的良好習慣。
D.反映了那一段童年時光非常無聊與無趣。
（4）“那應該是我童年里最寂寥、最凄清、最無趣的一段時光。但我從未后悔過?！痹蚴?為了讓媽媽安心回家，日子怎樣過都值得為了讓媽媽安心回家，日子怎樣過都值得。
（5）去化工廠上班后，媽媽是怎樣照料“我”和妹妹的？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要說明。
①提前留飯菜在鍋里。②教“我”做咸菜年糕湯。③叮囑“我們”不要亂跑。④傍晚回家煮飯給“我們”吃。①提前留飯菜在鍋里。②教“我”做咸菜年糕湯。③叮囑“我們”不要亂跑。④傍晚回家煮飯給“我們”吃。
（6）作者深情地回憶了兒時的一件往事，請按敘述順序簡要概括事件的要點。
爸媽跟“我們”商量件事→自做年糕湯自做年糕湯→打發(fā)在家的時間打發(fā)在家的時間→爸媽下班
（7）題目“記取歲月珠”在文中是什么意思？指的是成長中的點點滴滴，如同珍珠般閃耀，永遠留在記憶深處。指的是成長中的點點滴滴，如同珍珠般閃耀，永遠留在記憶深處。
【答案】媽媽去上日班還是夜班；姐妹倆中午吃飯和安全問題；B；為了讓媽媽安心回家，日子怎樣過都值得；①提前留飯菜在鍋里。②教“我”做咸菜年糕湯。③叮囑“我們”不要亂跑。④傍晚回家煮飯給“我們”吃。；自做年糕湯；打發(fā)在家的時間；指的是成長中的點點滴滴，如同珍珠般閃耀，永遠留在記憶深處。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀。
①父親是個愛種果樹的人。記憶里，院前的那片自留地曾種滿柑橘，一排、兩排、三排……足足有六分地，在土地與糧食緊缺的那個年代，這算是一種奢侈。
②不知是父親不太會照顧這些果樹，還是橘樹處于青澀的年齡，有幾年，一到該收獲的季節(jié)，樹上掛的都是青青的、酸酸的果子。不過，兒時貪吃的我們，照舊歡快地摘下一個一個的橘子往嘴里塞。果樹林里、院子里，蕩漾著我們無盡的歡笑。
③可能是年頭好，或者真有時來運轉這么一說，終于有一年，橘子長得格外的大、格外的紅、格外的甜。父親的一個朋友剛踏進院子就大聲地喊道：“哥，今年紅了，紅慘了！”
④是的，從那一年起，果子真的長得又大又紅，并且日子也要好過些了。那一年，橘子第一次吃不完，父親便把長勢太好的橘子挑了兩擔到集市去賣。顧客都喜歡長得這么喜慶的橘子，把父親的籮筐圍得里三層外三層，不到晌午就賣光了?？尚Φ氖牵僮淤u完了，價格也不錯，可父親袋子里的錢卻沒幾個。原來，父親生意太好，來不及收拾錢，收到一個就順手扔到腳底下，一個特調(diào)皮的孩子竟然趁父親不注意，從父親腳底下抓走了賣橘的大部分錢，盡管如此，父親還是沒有絲毫的責怪與遺憾，好像所有的不愉快都沖刷不掉今年豐收的喜悅。而這種特殊的情感，也只有那個時代的人能懂。至今說起這件趣事時，父親那臉上的笑意啊，真讓人覺得那紅彤彤的橘就是他命里的福星！
⑤當然，愛種果樹的父親遠不止種橘，還有李子、葡萄、枇杷、櫻桃……盡管不多，一棵或者兩三棵。童年的我們，享盡了這些香甜的果味，而記憶里，竟沒有看到父親認認真真地品嘗過一次，更多的是父親笑呵呵地說：“熟了，去摘嘛，使勁吃！”
⑥難道父親種的這些果樹就是讓我們有個美好幸福的果味童年嗎？真的，那幸福甜美的果味會永遠留在我的生命里，果味樣的童年，果味樣的親情！
（節(jié)選自網(wǎng)絡，選做試題時有刪改）（1）聯(lián)系上下文，試著推測下面兩個詞語的意思。
青澀：
時來運轉：
（2）本文圍繞“父親是個愛種果樹的人”這句話，分別描寫了他種哪些果樹的經(jīng)歷？
①父親種（詳寫 略寫）
②父親種（詳寫 略寫）
這兩個部分是詳寫還是略寫？請用“√”分別做出選擇。這樣寫的好處是
（3）秋天到，“我”家的果樹林里蕩漾著無盡的歡笑，也飄蕩著香甜的果味，請你想象果園豐收的情景，照樣子寫一寫。
例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
秋天到，果園真香呀！
（4）仔細閱讀畫“ ”的句子，那種特殊的情感不僅父親那個時代的人能懂，你也一定能讀懂。請把你的閱讀感受，批注在下面的橫線上。
（5）題目是文章的眼睛。請給文章取一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。你取這個題目的理由是
（6）長大后，作者見到過比家鄉(xiāng)更大更香的果園，但他卻始終認為只有家鄉(xiāng)的果園最香最美，你從中讀出了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：14引用：2難度：0.8 -
2．北京時間不到點 兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了。“德克士”這段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。
這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，孩子則跟我兒子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲，一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。
鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務員說：“同志，要兩個漢堡?！狈諉T似乎不大習慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的。”服務員微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上8點以后購買可享受“買一送一”的優(yōu)惠。”說著用手一指墻上的報時鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點過三分了?！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣地垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉而試探地問服務員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結果還是給耽誤了！”服務員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉向兒子：“勇，要不晚上過來，8點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考‘雙百’?！闭f著又低下了頭。
鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皺的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點?！笔虏灰诉t，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
一時間，柜臺里的服務員全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著：“先生歡迎光臨”“先生請慢走”的服務員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉過頭來，一臉感激地尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復播放的輕音樂在低回縈繞。
剛才一直為父子倆“服務”的那個服務員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間--”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不--到--點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報時聲”：“北京時間--不到點！”“北京時間--不到點”……鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（1）請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
（2）聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。
（3）賞析下列句子（從用詞的角度）
①鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
②鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（4）第2段對鄉(xiāng)下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？
（5）如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（不少于30字）發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：79引用：2難度：0.4 -
3．老鼠應該有個好收成 我用一個下午，觀察老鼠洞穴。我坐在一蓬白草下面。離鼠洞約二十米遠。這是老鼠允許我接近的最近距離。再逼近半步，老鼠便會倉皇逃進洞穴，讓我什么都看不見。
老鼠洞筑在地頭的一個土包上，有七八個洞口。不知老鼠憑什么選擇了這個較高的地勢。也許是在洞穴被水淹了多少次后，知道了把洞筑在高處。但這個高度，它是怎樣確定的？靠老鼠的寸光之目，是怎樣對一大片地域的地勢作高低判斷的？
老鼠的這個洞的確筑在高處。方圓幾十里內(nèi)，這也是最好的地勢。再厲害的水災也不會威脅到它們。這個蜂窩狀的鼠洞里大約住著上百只老鼠，每個洞口都有老鼠進進出出，有往外運麥殼和渣滓的，有往里搬麥穗和麥粒的。那繁忙的景象讓人覺得它們才是真正的收獲者。
有幾次我扛著鐵锨過去，忍不住想挖開老鼠的洞看看里面到底貯藏了多少麥子，但我還是沒有下手。
老鼠洞分上中下三層，老鼠把麥穗從田野里運回來，先貯存在最上層的洞穴里。中層是加工坊。老鼠把麥穗上的麥粒一粒粒剝下來，麥殼和渣滓被運出洞外，干凈飽滿的麥穗從垂直洞口滾落到最下層的底倉里。
每項工作都有嚴格的分工，不知這種分工和內(nèi)部管理是怎樣完成的。在一群匆忙的老鼠中，哪一個是它們的王，我不認識。我觀察了一下午，也沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方鄉(xiāng)閑轉的官鼠。
我曾在麥地中看見一只當搬運工具的小老鼠，它仰面朝天躺在地上。四肢緊抱著幾根麥穗，另一只大老鼠用嘴咬住它的尾巴，當車一樣拉著它走。我走近時，拉的那只扔下它跑了，這只不知道發(fā)生了什么事，仍抱著麥穗躺在地上發(fā)愣。我踢了它一腳，它才反應過來，一骨碌爬起來，扔下麥穗便跑。我看見它的脊背上磨得紅通通的，沒有了毛。跑起來一歪一斜，像是很疼的樣子。
以前我在地頭見過好幾只脊背上沒毛的死老鼠，我還以為是它們相互廝打致死的，現(xiàn)在明白了。
我終生都不會走進老鼠深深的洞穴，像個客人，打量它堆滿底倉的干凈麥粒。老鼠應該有這樣的好收成。這也是老鼠的土地。
我們未開墾時，這片長滿矮蒿的荒地上到處是鼠洞，老鼠靠草籽兒和草桿為生，過著富足安逸的日子。我們燒掉蒿草和灌木，毀掉老鼠洞，把地翻一翻，種上麥子。
這些沒草籽兒可食的老鼠，只有靠麥粒為生。它們和村人一樣期待了一個春天和一個漫長的夏季。它們用那只每次只能拿一根麥穗、捧兩顆麥粒的小爪子，從我們的大豐收中拿走一點兒，就能過很好的日子。而我們，差那么一點兒也能幸福美滿地吃飽肚子。
（1）標題中的“好收成“指的是什么？
A.老鼠偷了很多的糧食。
B.人們種的糧食獲得了豐收。
C.老鼠從我們將要豐收的糧食中拿走一點兒。過上自己的好日子。
（2）運用速讀的方法閱讀短文前三個自然段。要迅速把握這三段內(nèi)容，在速讀中應該關注哪些句子？請在文中用“_______“畫出來。
（3）“靠老鼠的寸光之目”這句話讓我想到一個與“鼠”有關的成語“”它的意思是。
（4）作者筆下的老鼠除了聰慧之外，還具有許多其他的優(yōu)良精神品質。下列選項中，分析不正確的一項是
A.從“每項工作都有嚴格的分工”“沒有發(fā)現(xiàn)一只背著手邁著方步閑轉的官鼠“，可以看出老鼠分工明確，團結協(xié)作。
B.從“老鼠進進出出。有往外運麥殼和渣滓的，有往里搬麥穗和麥粒的“，可以看出老鼠勤勞能干。
C.從當作運輸工具的小老鼠的背部可以看出，老鼠具有奉獻精神。
D.當“我”走近時，兩只搬麥穗的老鼠把麥穗留給了“我”，說明老鼠樂于助人。
（5）文章最后一個自然段中的“它們”和“我們“分別指什么？這兩個稱呼的變換，表達了作者怎樣的感情？
（6）從全文看，作者為什么認為“老鼠應該有個好收成”？
A.因為這片土地原本就是屬于老鼠的。
B.作者認為豐收的喜悅不僅僅屬于人類，也應該屬于所有生命，更何況這些收成是老鼠憑借它們的智慧、勤勞和團結獲得的。
C.作者認為老鼠們也參與了勞作，所以豐收時，老鼠們也應該得到好收成。
D.因為老鼠洞里有上百只老鼠，如果沒有好收成，老鼠們可能都會被餓死。
（7）人們普遍認為老鼠盜食。致病。破壞性強。對生活危害大，所以?！袄鲜筮^街，人人喊打“這個成語兼歇后語流傳甚廣。本文作者卻從另外一個角度表達了與眾不同的觀點。如果班內(nèi)就此話題展開辯論，你的觀點是什么？你準備怎樣強調(diào)自己的觀點，駁斥對方的觀點？請你寫下來。發(fā)布：2025/2/27 7:30:1組卷：7引用：1難度：0.4