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課內(nèi)閱讀我最棒。
“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“不敢,鐵罐兄弟?!碧展拗t虛地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘?zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是盛東西的,并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西,我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”
“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!?br />(1)選文共有
5
5
個(gè)自然段。文中省略號(hào)省略的內(nèi)容可能是
陶罐據(jù)理力爭(zhēng)的話,如鐵罐易生銹等
陶罐據(jù)理力爭(zhēng)的話,如鐵罐易生銹等
。
(2)文中表現(xiàn)鐵罐在和陶罐說(shuō)話時(shí)的態(tài)度的詞語(yǔ)有
傲慢
傲慢
、
輕蔑
輕蔑
惱怒
惱怒
。
(3)選擇填空。(填序號(hào))
A.自然平穩(wěn)    B.聲高氣粗    C.謙和寬容    D.傲慢無(wú)禮
①陶罐的話用
A
A
的語(yǔ)氣讀,我從中體會(huì)到了陶罐
C
C
的特點(diǎn)。
②鐵罐的話用
B
B
的語(yǔ)氣讀,我從中體會(huì)到了鐵罐
D
D
的特點(diǎn)。

【答案】5;陶罐據(jù)理力爭(zhēng)的話,如鐵罐易生銹等;傲慢;輕蔑;惱怒;A;C;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 6:0:1組卷:24引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          一個(gè)星期天,宋耀如一家用過(guò)早餐,準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,
     
    嘴巴,
     
    眼睛,
     
    啦!伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢!
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (2)試著完成下面的填空。
    宋慶齡多么想
     
    ,多么想
     

    (3)聯(lián)系下文可知宋慶齡最終放棄了去伯伯家,這是為什么?從她的身上,你得到了什么啟示?

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:22引用:2難度:0.3
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著,就覺(jué)得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀,我真的變成了一棵樹(shù)!
          你猜,我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦,梨也不對(duì)——對(duì)了,鳥(niǎo)窩!
          我變的樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種形狀的鳥(niǎo)窩:三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。
          我會(huì)請(qǐng)小兔
     
    小刺猬
     
    小松鼠
     
    小鴨子
     
    小鱷魚(yú)
     
    小狐貍住在里面
     
    如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)
     

          你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥(niǎo)窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。
    (1)在第4自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    喜歡——
     

    容易——
     

    (3)文中的“我”變成了一棵怎樣的樹(shù)?
     

    (4)“我”都請(qǐng)誰(shuí)住進(jìn)來(lái)?它們又是怎樣上來(lái)的呢?
     

    (5)你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:40引用:3難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,(吸取   吸收)
     
    了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來(lái)曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。
          我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本,后來(lái)又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地(促使    促進(jìn))
     
    了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展,影響了全世界。
    (1)選出文中括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。
    (2)蔡倫用什么原料造紙?
     

    (3)蔡倫改進(jìn)的造紙方法的優(yōu)點(diǎn)有
     
    (多選)
    A.原料容易得到。 B.可以大量制造。 C.價(jià)格便宜。 D.能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要。
    (4)我國(guó)的造紙術(shù)對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響?
     

    發(fā)布:2025/1/11 10:0:1組卷:5引用:2難度:0.3
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